出版時(shí)間:2007-7 出版社:南京大學(xué) 作者:趙文書(shū)
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內(nèi)容概要
英語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)能力是反映英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)水平的重要標(biāo)志。本科階段寫(xiě)作教學(xué)除訓(xùn)練常用文體的寫(xiě)作外,還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、具有一定深度與廣度的課程論文及格式規(guī)范的科研報(bào)告和畢業(yè)論文。寫(xiě)作教學(xué)在訓(xùn)練書(shū)面表達(dá)能力的同時(shí),應(yīng)注重培訓(xùn)和提高學(xué)習(xí)獨(dú)立從事科研工作所需的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。 現(xiàn)有的英語(yǔ)寫(xiě)作教材大多數(shù)是獨(dú)立的一冊(cè)教材或英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè),缺少一套貫穿英語(yǔ)專業(yè)本科階段全程教學(xué)、相互銜接、適合課堂教學(xué)的系列教材;《大學(xué)英文寫(xiě)作》(1-4冊(cè))填補(bǔ)了這一空缺。這套教材由淺入深,循序漸進(jìn),能夠滿足英語(yǔ)專業(yè)本科階段各年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)的需要。該教材的出版有助于推動(dòng)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)科建設(shè),是南京大學(xué)英語(yǔ)系的最新教學(xué)研究成果。
書(shū)籍目錄
Contents Words for the Teacher Rhetorical Table of Contents 1 Can You Recognize This Person? 2 What Do You Think? 3 A Place Lingering In Our Memory 4 A Lesson from Experience 5 Working as a Reporter 6 Putting Our Creativity to Work 7 Talking about College Life 8 High School and University 9 Books on Our Shelves 10 Taking a Stand A Minibook of Practical Writing Writing Notes Writing Personal Letters Writing Public Announcements and Notices Writing an Outline Writing a Summary Evaluatioin sheet
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