日語文章寫作

內(nèi)容概要

本書依據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗，針對我國日語學(xué)習(xí)者的特點而編寫，由上篇、中篇、下篇及附錄四個部分構(gòu)成。上篇主要包括日語文章的特點、日語寫作技巧、中國人的日語文章中常見錯誤等內(nèi)容；中篇主要針對我國日語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中將會面對的一些題材進行介紹，并以大量的學(xué)生習(xí)作和范文供大家借鑒學(xué)習(xí)；下篇是研究報告和畢業(yè)論文的寫作知識。

書籍目錄

上篇1.日語文章的基礎(chǔ)知識  1.1  格式    1.1.1  標(biāo)點符號的使用方法    1.1.2  稿紙的使用方法    1.1.3  “引文”的引用方式和書寫形式    1.1.4  參考文獻的書寫格式  1.2  詞句    1.2.1  詞、文節(jié)、句    1.2.2  句子    1.2.3  句子的擴展    1.2.4  復(fù)句中的轉(zhuǎn)承與連貫  1.3  段落    1.3.1  段落的構(gòu)成    1.3.2  段落的分類    1.3.3  段落的擴展方式    1.3.4  段落中句與句之間的連貫  1.4  日語文章的構(gòu)成    1.4.1  基本構(gòu)成形式    1.4.2  各段落之間的關(guān)系與連貫    1.4.3  引言段與結(jié)尾段  1.5  一般文體的形式    1.5.1  記敘文    1.5.2  說明文    1.5.3  議論文    1.5.4  描寫文    1.5.5  書信體2.日語文章的寫作方法與技巧  2.1  一般步驟    2.1.1  決定主題    2.1.2  收集材料    2.1.3  構(gòu)思    2.1.4  打初稿    2.1.5  推敲和謄寫  2.2  寫作技巧    2.2.1  遣詞與構(gòu)句    2.2.2  修辭    2.2.3  引用    2.2.4  “強調(diào)”的表達方式    2.2.5  日語特色的加強    2.2.6  擬聲擬態(tài)詞的使用  2.3  注意事項    2.3.1  文體    2.3.2  對常見錯誤的注意      2.3.2.1  語際干擾性錯誤——母語的負遷移      2.3.2.2  內(nèi)化性錯誤    2.3.3  “は”和“が”    2.3.4  自動詞與他動詞    中篇1.實用文寫作  1.1  書信寫作    1.1.1  信封的書寫方式    1.1.2  書信范文  1.2  留學(xué)申請    1.2.1  大學(xué)申請書    1.2.2  研究計劃    1.2.3  推薦信  1.3  求職    1.3.1  履歷書    1.3.2  自我介紹文2.作文寫作  2.1  題目型作文的寫作  2.2  資料型作文的寫作  2.3  習(xí)作與指導(dǎo)    2.3.1  學(xué)生習(xí)作與“添削”    2.3.2  范文    2.3.3  補充作文題3.讀后感寫作  3.1  寫作方法  3.2  習(xí)作與修改4.文章縮寫與摘要寫作5.“スピ一チ”文稿的寫作  5.1  寫作方法  5.2  例文與習(xí)作    下篇1.“小論文”寫作  1.1  “小論文”與作文的區(qū)別  1.2  “小論文”的構(gòu)成及常用表達方式  1.3  撰寫“小論文”的注意事項  1.4  寫作實踐  1.5  學(xué)生習(xí)作2.“レポ一ト”寫作  2.1  “レポ一ト”的定義  2.2  “レポ一ト”的寫作步驟  2.3  “レポ一ト”的框架  2.4  “レポ一ト”中日語表達的注意事項  2.5  參考例文3.畢業(yè)論文的寫作  3.1  概述  3.2  資料搜集  3.3  論文的基本結(jié)構(gòu)  3.4  論文各部分的寫作方法    3.4.1  前言的寫作方法    3.4.2  本論的寫作方法    3.4.3  結(jié)論的寫作方法●附錄  1.練習(xí)題參考答案  2.建議記住的擬聲擬態(tài)詞  3.主要參考文獻一覽

章節(jié)摘錄

　?。?）評述型論文　　評述型論文主要是指對某一作家或作品或現(xiàn)象進行評述，提出自己的觀點。日語專業(yè)的學(xué)生可根據(jù)已掌握的知識，對文學(xué)、文藝作品或某一作家進行評析，也可以對影視或社會現(xiàn)象提出自己的看法。學(xué)生也可以對教材等進行評析?！　。?）教學(xué)探討型論文　　教學(xué)探討型論文一般是指反映教學(xué)研究成果、總結(jié)教學(xué)活動經(jīng)驗、探討教學(xué)理論問題的學(xué)術(shù)性論文。這種類型的論文一般由有經(jīng)驗的老師來完成。但是，實際上許多日語專業(yè)的學(xué)生特別是師范院校日語專業(yè)的學(xué)生都會參加教學(xué)實習(xí)，有一定的實踐體驗，對教學(xué)也會有自己的想法。因此，學(xué)生也可以寫教學(xué)論文。但是，要注意的是教學(xué)論文應(yīng)當(dāng)有別于其他論文，往往不屬于理論研究，而是來源于實踐的理論思考和總結(jié)，或者是來源于實踐的教學(xué)方法探討和改進?！　。?）調(diào)查報告型論文　　調(diào)查報告型論文是指對某一問題進行研究的結(jié)論性論文。調(diào)查研究是社會科學(xué)研究的方法之一，調(diào)查研究可以采用實證研究、文獻研究等方法。實證研究是以當(dāng)前的事實為依據(jù)進行研究，往往包括問卷調(diào)查、相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、實驗?zāi)M等；文獻研究是以歷史資料或前人的研究為基礎(chǔ)進行的研究。日語專業(yè)的學(xué)生在研究語言現(xiàn)象、日本相關(guān)問題或日資（日企）在中國的問題時都可以進行調(diào)查研究，獲取真實的材料，增強論文的說服力?！　。?）專題型論文　　專題型論文是在廣泛獲取前人研究成果、資料的基礎(chǔ)上，進行分析，提出新的觀點，或者證明以前的說法是錯誤的或者有不足之處，然后進行論證，在此基礎(chǔ)上完成的論文。這一類論文對于本科學(xué)生來講有一定難度，一般不宜選擇寫此類型的論文。因為要寫好專題型論文，要求寫作者不僅要有具有深厚的專業(yè)知識功底，而且要具有相當(dāng)敏捷的思維能力和辯證能力。　　從選題范圍來看，日語專業(yè)本科論文還可以分為：文學(xué)類論文、語言類論文、翻譯類論文、教學(xué)類論文、社會文化類論文、專門用途日語類論文等?！　?.2資料搜集　　眾所周知資料是研究的前提，沒有資料，就無從研究。搜集和整理資料是撰寫畢業(yè)論文的非常重要的一個環(huán)節(jié)。　　對于日語專業(yè)的學(xué)生來說，所寫的論文只能是發(fā)展性研究性質(zhì)的論文。所謂發(fā)展性研究，就是在別人已有的研究成果之上，對其研究過的問題進行更進一。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    日語文章寫作 PDF格式下載

---