小學(xué)數(shù)學(xué)拓展超題天天一刻鐘

出版時(shí)間:2011-4  出版社:南京大學(xué)  作者:潘小云 編  頁數(shù):127  

內(nèi)容概要

  數(shù)學(xué)被大家喻為思維訓(xùn)練的體操,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、發(fā)展學(xué)生的特長、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著極大的作用。學(xué)生的培養(yǎng)也是一個(gè)循序漸進(jìn)、長期訓(xùn)練、螺旋上升的過程。
  很多學(xué)生從小就非常喜歡數(shù)學(xué),并在數(shù)學(xué)方面得到了良好的教育,并有較好的發(fā)展前景。但也有一些學(xué)生投入了大量的精力,習(xí)題做了一大撂,但成績(jī)?nèi)圆焕硐?,甚至感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件很煩惱的事情,不喜歡數(shù)學(xué)。究其原因,就是沒有找到學(xué)數(shù)學(xué)的竅門,沒有掌握學(xué)數(shù)學(xué)的規(guī)律,沒有發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,自然也就感覺不到學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。
  我們精心編寫的這套《小學(xué)數(shù)學(xué)拓展超題天天一刻鐘》(1-6年級(jí))就是為了既能讓學(xué)生少花時(shí)間,又能從每一天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到捷徑、方法、竅門,從而不知不覺激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,幫助數(shù)學(xué)特長生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出。
  叢書的內(nèi)容從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí),系統(tǒng)全面,難易適度,層次清晰,編排合理。根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,由易到難、層層深入、螺旋上升。編寫上力求體現(xiàn)以下特點(diǎn):
  (1)源于基礎(chǔ),深化教材。各年級(jí)緊扣大綱、貼近教材。從學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維發(fā)展水平的實(shí)際出發(fā)設(shè)置專題,便于學(xué)生在掌握教材內(nèi)容的前提下自學(xué),進(jìn)行拓展提高。全書選題典型,例題和練習(xí)題具有較強(qiáng)的代表性,通過拓展題的分析、講解、訓(xùn)練,旨在拓展課本知識(shí)的核心內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)提升成績(jī)的一般方法和規(guī)律。
  (2)題型全面,層次細(xì)致。全面改變一般教輔書題型老套的模樣,力求出題形式靈活、新穎、多樣,題干表達(dá)親切、自然,富于啟發(fā)性和提示性,并突出趣味性、實(shí)用性、典型性。經(jīng)常演練這些題目,對(duì)于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)大有裨益。
  (3)一例三練,舉一反三。每個(gè)專題從浩瀚的題海中精選“經(jīng)典例題”,“指點(diǎn)迷津”給出分析和點(diǎn)撥;“詳細(xì)解答”給出詳細(xì)的解法;“自主訓(xùn)練”配合本專題的知識(shí)點(diǎn),設(shè)置三道練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的能力。
  在編導(dǎo)和修訂過程中,我們參考了一些國內(nèi)外優(yōu)秀題目,為了簡(jiǎn)明,書中不一一注明,在此謹(jǐn)表謝意。
  衷心希望本叢書能成為小學(xué)師生教與學(xué)的得力助手,也能為家長輔導(dǎo)孩子提供一點(diǎn)幫助。

書籍目錄

001 比多少 
002 比長短 
003 比輕重 
004 分一分 
005 移多補(bǔ)少(一)
006 移多補(bǔ)少(二)
007 找不同(一)
008 找不同(二)
009 單、雙數(shù) 
010 幾和第幾
011 排隊(duì)求第幾
012 排隊(duì)知人數(shù)(一)
013 排隊(duì)知人數(shù)(二)
014 排隊(duì)知人數(shù)(三)
015 巧數(shù)積木
016 巧填符號(hào)
017 求正確的結(jié)果(一)
018 求正確的結(jié)果(二)
019 變與不變(一)
020 變與不變(二)
021 找規(guī)律填數(shù)(一)
022 找規(guī)律填數(shù)(二)
023 有趣的串珠
024 找規(guī)律畫圖
025 巧算
026 圖形算式(一)
027 圖形算式(二)
028 簡(jiǎn)單判斷(一)
029 簡(jiǎn)單判斷(二)
030 郵費(fèi)知多少
031 簡(jiǎn)單推理(一)
032 簡(jiǎn)單推理(二)
033 認(rèn)位置
034 認(rèn)鐘表
035 巧移圖形
036 火柴棒游戲(一)
037 火柴棒游戲(二)
038 看等式比大小
039 一半知總數(shù)
040 簡(jiǎn)單應(yīng)用
041 最多最少
042 合理分組
043 數(shù)陣填數(shù)(一)
044 數(shù)陣填數(shù)(二)
045 可能性
046 年齡問題(一)
047 年齡問題(二)
048 有趣的排列組合
049 簡(jiǎn)單地解決問題
050 間隔趣題(一) 
051 間隔趣題(二) 
052 以圖代數(shù) 
053 多余條件 
054 一題多解 
055 問題巧解(一) 
056 問題巧解(二) 
057 問題巧解(三) 
058 智力趣題
059 算式謎(一)
060 算式謎(二)
參考答案

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)31條)

 
 

  •   兒子今年上一年級(jí),感覺接受能力還不錯(cuò),所以買了這本來做一個(gè)課外補(bǔ)充。有時(shí)間就做一些,也沒有每天堅(jiān)持一刻鐘,兒子挺喜歡的,比數(shù)學(xué)課本要稍微難一些,也更有趣味一些,就當(dāng)訓(xùn)練一下思維吧,呵呵!
  •   天天一刻鐘 難易適度,層次清晰,編排合理。
  •   非常好的數(shù)學(xué)書,正在學(xué)習(xí)!
  •   正好當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng),就一起買了很多。 孩子練習(xí)題是不可少的。 我看了。里面字清楚。 紙張厚實(shí) 。每天讓孩子根據(jù)學(xué)的 練習(xí)練習(xí)。 很好啊
  •   有例題有講解有習(xí)題,嗯,很好,舉一反三的做習(xí)題,不錯(cuò)
  •   字大,題少,孩子喜歡是最重要的。
  •   拓展適合小學(xué)生,而且一步一步的很好
  •   和女兒一起學(xué),很好.
  •   孩子喜歡,拿到就做了.
  •   翻了一下,感覺題型不錯(cuò)!
  •   孩子很喜歡,對(duì)她也很用
  •   難度相當(dāng)于奧數(shù),屬于折磨小孩子的工具,作為家長很糾結(jié),這樣的書到底要不要給孩子用,用于不用,都是個(gè)問題.
  •   開拓思維,作為課余練習(xí)用
  •   能和孩子學(xué)習(xí)同步,我這孩子沒有上過學(xué)前班,跟不上,需要多練習(xí)呀
  •   題目還是有點(diǎn)難度,須動(dòng)動(dòng)腦子。
  •   講解詳盡,一種思路換著不同的提來做,很不錯(cuò)
  •   在書店里看到過,今天買其他書時(shí)順帶買了,比書店便宜
  •   紙張和設(shè)計(jì)都很一般,對(duì)孩子沒有太大吸引力
  •   還沒有看呢~~存著~應(yīng)該還不錯(cuò)
  •   書里的內(nèi)容部分感覺類似公務(wù)員考試的圖形題,可以鍛煉思維能力,就是不知道對(duì)孩子來說是否合適。
  •   孩子看的很快
  •   應(yīng)當(dāng)有用吧
  •   書到手上是壞的
  •   由簡(jiǎn)到難,很不錯(cuò)
  •   正版好書,趁活動(dòng)先囤著。
  •   題目一般,孩子做做興趣不大
  •   小學(xué)數(shù)學(xué)拓展超題天天
  •   第n次賣了,很好的東西??!
  •   收到貨了,謝謝,很滿意
  •   希望可以幫助到孩子
  •   這個(gè)難度不小,一天做一題,對(duì)學(xué)習(xí)很好幫助
 

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