大學(xué)語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)語(yǔ)文》突出藝術(shù)特色和高職特點(diǎn)，立足教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，遴選古今中外經(jīng)典名篇，兼顧各類文學(xué)體裁，力求經(jīng)典性和現(xiàn)代性融合、文學(xué)性和思想性融合、知識(shí)性和藝術(shù)性融合，努力為藝術(shù)類大學(xué)生構(gòu)建“精神成人”的詩(shī)意空間，使其提升人文素養(yǎng)，增加審美情趣，拓展藝術(shù)胸襟，提高語(yǔ)文應(yīng)用能力?！　　洞髮W(xué)語(yǔ)文》編寫體例新穎。全書按人文主題分十個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)“單元導(dǎo)語(yǔ)”，引入主題。每篇選文后設(shè)“參考注釋”、“導(dǎo)讀品鑒”、“思索探究”和“閱讀鏈接”，深化學(xué)生對(duì)選文的理解，拓展學(xué)生的閱讀空間?！　　洞髮W(xué)語(yǔ)文》適合作為藝術(shù)類高職高專和綜合院校藝術(shù)專業(yè)公共基礎(chǔ)課教材，也可作為文學(xué)藝術(shù)愛(ài)好者的閱讀收藏。

書籍目錄

第一單元 仁愛(ài)·使命與心懷天下《論語(yǔ)》六則《孟子》二章古代詩(shī)詞一組黍離羌村賀新郎·同父見(jiàn)和，再用韻答之桂枝香·金陵懷古少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）雪落在中國(guó)的土地上在諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上的演講（節(jié)選）第二單元 厚德·修身與處世之道大學(xué)垓下之圍訓(xùn)儉示康聰明人和傻子和奴才悲慘世界（節(jié)選）’懶惰哲學(xué)趣話第三單元 山水·田園與怡情養(yǎng)性智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山山水田園詩(shī)四首讀《山海經(jīng)》（其一）石壁精舍還湖中作夏日南亭懷辛大山中鈷鍶潭西小丘記江南的冬景綠聽(tīng)泉第四單元 思親·懷鄉(xiāng)與憂患人生思親懷鄉(xiāng)詩(shī)四首行行重行行雜詩(shī)春江花月夜長(zhǎng)相思思親懷鄉(xiāng)詞四首浪淘沙蘇幕遮八聲甘州虞美人·聽(tīng)雨黛玉葬花懷念蕭珊（節(jié)選）永遠(yuǎn)的蝴蝶聽(tīng)聽(tīng)那冷雨第五單元 真情·至愛(ài)與真愛(ài)情懷古代情歌三首木瓜上邪西洲曲長(zhǎng)恨歌一剪梅當(dāng)你老了牡丹亭·驚夢(mèng)愛(ài)的奉獻(xiàn)第六單元 治學(xué)·論道與探求真知進(jìn)學(xué)解字諭紀(jì)澤兒《人間詞話》（兩則）贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生文學(xué)的趣味論學(xué)問(wèn)第七單元 審美·品藝與藝術(shù)人生《札記·樂(lè)記》二則《二十四詩(shī)品》四則美學(xué)散步（節(jié)選）中國(guó)書法看蒙娜麗莎看（節(jié)選）我看見(jiàn)美利堅(jiān)在跳舞第八單元 兼容·獨(dú)立與精神自由《莊子》（節(jié)選）晏子對(duì)齊侯問(wèn)談獨(dú)立思考清華大學(xué)王觀堂先生紀(jì)念碑銘《回答》海鷗喬納森（節(jié)選）第九單元 執(zhí)著·堅(jiān)忍與超越自我中國(guó)上古神話四則女媧補(bǔ)天夸父逐日精衛(wèi)填海刑天舞干戚漁父棋王（節(jié)選）夜宿棚花村西西弗的神話貝多芬和我——《第九交響曲》序第十單元 本真·快樂(lè)與詩(shī)意棲居超然臺(tái)記現(xiàn)代派詩(shī)歌兩首快樂(lè)公寓生活記趣箏和我人，詩(shī)意的棲居附錄 中國(guó)文學(xué)史概述

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