金羊毛的故事

內(nèi)容概要

　　希臘神話不僅故事優(yōu)美，人物形象傳神，而且寓意深刻。故事中蘊(yùn)含的是非、真?zhèn)?、善惡、美丑?biāo)準(zhǔn)，對我們今天的社會生活仍有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。對于青少年來說，閱讀這樣優(yōu)美的故事，不僅能增加有助于文明傳承的許多知識，激發(fā)想象，增強(qiáng)責(zé)任感，而且能陶冶性情，培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的人格品質(zhì)?！　≈袊c希臘同是文明古國，歷史悠久，文化傳統(tǒng)深厚。在國際化已成大趨勢的今天，中國與希臘，東方與西方，需要真誠的交流、公開的對話，求得相互的支持和理解。我們愿這套系列叢書能成為一座橋梁，為溝通兩國人民的文化交流，為開發(fā)青少年的心智，提高他們的道德素養(yǎng)，為增進(jìn)讀者對西方源頭文化的了解，構(gòu)建和諧社會，奉獻(xiàn)綿薄之力?！　　断ＥD神話全集·英雄：金羊毛的故事》供廣大青少年朋友們閱讀學(xué)習(xí)。

章節(jié)摘錄

　　“你在到家之前還會遇到很多艱險(xiǎn)，奧德修斯，”她告訴我，“有很多可怕的困難橫在你的歸途上?！比缓笏盐ｋU(xiǎn)一一講給我聽，還教我怎樣應(yīng)對。首先，她說到了可怕的塞壬，她們的歌聲足以誘惑任何駛近她們島嶼的人。接著她警告我注意參天聳立的普蘭克斯特，這些移動(dòng)的巨巖會阻擋我的前進(jìn)：然后她說到斯庫拉和卡律布狄斯，這兩個(gè)令人恐怖的怪物會在一處狹窄的海峽嚴(yán)陣以待，對任何想渡過海峽的人進(jìn)行重利盤剝；最后，她像泰瑞西阿斯一樣警告我，如果我們想再見家園，就不要吃赫利俄斯的牛?！　∥衣犞褚恢闭f啊說啊，不覺發(fā)現(xiàn)黑夜將盡，黎明已經(jīng)來臨。此時(shí)天邊已經(jīng)鋪上粉紅的色彩，基耳刻給我一件束腰衫衣、一件披風(fēng)叫我穿上，她自己則穿上白色長袍，臉上蒙了塊精紡的面紗，腰上扎了根美麗的金腰帶?！　〕霭l(fā)的時(shí)刻來到了。女神陪我們走到船邊。接著我下令上船，解纜起航。等我回到他們中間，他們都已在坐板上坐好，緊握船槳，船很快就劃出了港口。稍離岸邊，我們拉起船帆。一陣和風(fēng)鼓起了船帆，我們的船披波斬浪、輕盈而行。這種感覺足以讓人心情輕快，但是我一想到要把那些壞消息告訴同伴們，不由心情十分沉重。　　“大家聽聽我從基耳刻那里得到的消息，她對眾神的事情比我們了解得多，我們必定經(jīng)過塞壬諸海妖的島嶼，這些鳥身人像的女人唱出的曼妙歌聲能夠讓任何駛近她們棲息之處的人都受到引誘。聽到她們歌聲的人將再也見不到故鄉(xiāng)和親人，他們將和所有其他聽到歌聲后中邪而死的人一道留在塞壬的島上，經(jīng)日曬雨淋變成一堆白骨。想逃出她們的魔爪，你們要用蠟堵住耳朵。基耳刻說只有我可以聽到她們的歌聲，但你們必須把我緊緊地捆在桅桿上，讓我一點(diǎn)都不能動(dòng)彈。如果我大聲求你們解開繩子，你們務(wù)必按相反的意思去做：把我綁得更緊?！薄　∥艺蛩麄兘忉屵@一切，塞壬的島嶼在地平線上出現(xiàn)了。風(fēng)停了，我的同伴們收攏船帆，坐在槳旁等待著。我拿了一塊蠟，切成小塊，在溫暖陽光的照耀下放在手掌里揉，一直把蠟揉軟，然后塞在同伴們的耳朵里。等我做完后，他們讓我背靠桅桿站著，綁住我的手腳，把結(jié)打得緊緊的。然后他們又在槳旁坐下。這時(shí)我們掠過波浪向島上開去，船頭撞出無數(shù)飛沫。我們離島越來越近了，塞壬諸海妖發(fā)現(xiàn)了我們，就唱起了動(dòng)聽的歌曲，用撩人的聲音向我們呼喚著：　　……

編輯推薦

　　我們發(fā)現(xiàn)，所有那些比較有意義的神話都很符合現(xiàn)代教育的需要?！　∥覀儾荒芤竺總€(gè)孩子，尤其是年齡小的孩子，都能理解這些深刻的思想。但是，即使他們不懂得它的全部含義，有些東西還是能明白的。蘊(yùn)涵在神話里的寓意，實(shí)際上能增加青少年的閱讀興趣。至于有些孩子不能欣賞其中深層的含義，這也沒有多大關(guān)系。我們不會手把手地教讀者弄懂，在敘述過程中對每一處都作出解釋。這種做法不但低估了青少年讀者的理解力，而且使他們失去了自己去發(fā)現(xiàn)的樂趣。

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