完全積極的教學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)以大量的實(shí)踐教學(xué)案例為主，結(jié)合多元智能等理論，深入淺出地闡述了教師如何從心理上和學(xué)業(yè)幫助學(xué)生、如何實(shí)現(xiàn)教師自己人個(gè)人成長(zhǎng)、使教師的職業(yè)之旅更加順利等等。作者從滿足師生需求、改變起反作用的情緒、結(jié)束行為問(wèn)題、幫助后進(jìn)生以及運(yùn)用積極學(xué)習(xí)策略等五個(gè)角度，就如何促進(jìn)班級(jí)教學(xué)、推進(jìn)師生關(guān)系展開(kāi)了敘述。通過(guò)這些教學(xué)技巧的實(shí)施，教育工作者能夠體驗(yàn)到教師工作的樂(lè)趣和成就感，學(xué)生也會(huì)更加喜歡學(xué)校。本書(shū)將積極教學(xué)的基本原理、深入研究與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起，具有一定的理論性與很強(qiáng)的操作性。

書(shū)籍目錄

第一章 滿足彼此的需求 趣味性 展現(xiàn)教師的才能 幫助學(xué)生 創(chuàng)設(shè)彼此的需求 滿足家庭中的彼此需求 每個(gè)人的利益第二章 改變起反作用的情緒 控制你的情緒 挑戰(zhàn)還是災(zāi)難 尋找積極點(diǎn) 以積極行動(dòng)創(chuàng)造積極條件 培養(yǎng)移情 轉(zhuǎn)移目標(biāo)和目的 沉思和鍛煉 從你尊敬的人中獲得幫助 與偏見(jiàn)和成見(jiàn)抗?fàn)?進(jìn)行積極的思考第三章 結(jié)束行為問(wèn)題 尊重的重要性 培養(yǎng)自律的五種策略 培養(yǎng)自律第四章 提供完全接受 什么是完全接受 怎樣提供反饋 承擔(dān)責(zé)任 另外兩個(gè)策略 關(guān)鍵點(diǎn)第五章 幫助后進(jìn)生：全班策略 自我觀念的重要性 增強(qiáng)學(xué)生自信的方法 幫助學(xué)生保存知識(shí) 了解個(gè)體差異 更好的方式第六章 幫助后進(jìn)生：針對(duì)特殊學(xué)生的策略 避免陳見(jiàn)與社會(huì)宣傳 測(cè)驗(yàn)中的成功 “面對(duì)失敗的‘零忍耐’”策略 課堂中的成功 由此步入成功之路第七章 運(yùn)用積極學(xué)習(xí)策略 以技術(shù)支持積極學(xué)習(xí) 高強(qiáng)度積極學(xué)習(xí) 積極學(xué)習(xí)與完全積極的策略 合作學(xué)習(xí)的積極結(jié)果 信賴服務(wù)性學(xué)習(xí)的好處 針對(duì)所有學(xué)生的積極學(xué)習(xí)第八章 行動(dòng)中的完全策略 關(guān)心是至關(guān)緊要的 兩個(gè)研究案例 ……附錄參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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