發(fā)展心理學-兒童與青少年

出版時間:2009-7-1  出版社:中國輕工業(yè)出版社  作者:David R. Shaffer,Katherine Kipp  頁數(shù):579  譯者:鄒泓  
Tag標簽:無  

前言

我寫本書的目的是希望對兒童和青少年發(fā)展做一個全面的概述,以反映迄今為止發(fā)展學家們所提供的最好的理論觀點、實證研究和實踐建議。在多年的教學生涯中,我一直都期盼著有一本實質(zhì)性的有關(guān)發(fā)展的教科書,它是引人人勝的,能準確反映最新成果,語言簡潔明晰,讓初入門的學生易于理解的教科書。在這個意義上,我認為,一本好的教科書不單單是讓讀者閱讀,而更應(yīng)該是與讀者交談,它要事先考慮到讀者的興趣、疑慮和關(guān)心的問題,并把他們視作學習過程中的積極參與者,而不是被動接受者。在人類發(fā)展的研究領(lǐng)域中,好的教科書還應(yīng)該強調(diào)發(fā)展變化的內(nèi)在過程,以便學生在學完課程后能深切地理解發(fā)展的原因及其復(fù)雜性。最后,好的教科書應(yīng)該告訴學生如何融會貫通地將理論和研究應(yīng)用于大量的真實生活情境中。在本書中,我力圖實現(xiàn)上述目標。我力求寫一本邏輯嚴謹、應(yīng)用性強的書——它可以激發(fā)學生去思考人類發(fā)展這一充滿魔力的過程,去分享我們年輕而又生機勃勃的學科所帶來的興奮,去獲得有關(guān)發(fā)展原理的知識。這些知識將很好地幫助他們在未來或為人父母,或作為教師、護士、保育員、兒科醫(yī)生、心理學家,或以任何其他身份,影響發(fā)展中的人的生活。  任何領(lǐng)域系統(tǒng)性的論述都是以某種哲學觀點為基礎(chǔ)的,像人類發(fā)展這樣寬廣的領(lǐng)域也不例外。我的哲學觀點可以歸納如下:  信奉理論的折衷主義  許多理論都對我們了解發(fā)展中的人做出了貢獻,理論的這種多樣性是優(yōu)點而不是弱點。盡管某些理論也許比其他理論在解釋發(fā)展的特定領(lǐng)域時更好些,但是我們將一再看到,不同的理論強調(diào)了發(fā)展的不同方面,而對于解釋人類發(fā)展的原因和復(fù)雜性來說,多種理論知識是必需的。因此,本書并不試圖說服讀者確信某一理論觀點是最好的。精神分析理論、行為主義、認知發(fā)展理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、社會文化理論、信息加工理論、習性學、進化論和行為遺傳學的觀點(以及其他幾個影響較小的、強調(diào)發(fā)展的某些方面的理論觀點)都應(yīng)該被予以同樣的尊重。  有關(guān)人類發(fā)展的最佳信息來自系統(tǒng)的研  究  為了教好這門課,我認為必須讓學生確信理論和系統(tǒng)研究的價值。盡管有多種途徑可以達到相同的目的,但我的選擇是,討論并說明研究者用來檢驗理論、用來回答關(guān)于發(fā)展中的兒童和青少年的重要問題的許多方法和途徑。此外,我謹慎地解釋了為什么沒有一種“最好的方法”來研究發(fā)展中的人。我再三強調(diào),最值得信賴的發(fā)現(xiàn)是那些能經(jīng)受各種方法重復(fù)驗證的研究。

內(nèi)容概要

本書以其準確簡潔的文字和生動詳盡的內(nèi)容,成為美國廣受歡迎的發(fā)展心理學教材。書中系統(tǒng)地闡連了發(fā)展心理學領(lǐng)域的各種理論和重要研究,并著重介紹了兒童青少年時期的發(fā)展進程。作者預(yù)期到讀者的疑問和關(guān)注點,把讀者作為學習過程的積極參與者,和讀者一起共同探索人類發(fā)展的過程。

作者簡介

鄒泓,博士,北京師范大學心理學院教授,博士生導(dǎo)師。
現(xiàn)任北京師范大學學術(shù)委員會委員,心理學院學術(shù)委員會主任,中國心理學會發(fā)展心理專業(yè)委員會委員。專業(yè)方向:發(fā)展心理學,人格與社會性發(fā)展;、人事測評與選拔。

書籍目錄

第1章  導(dǎo)論:發(fā)展心理學及其研究策略 發(fā)展心理學簡介 研究策略:基本方法和設(shè)計 研究策略與發(fā)展研究第2章  人類發(fā)展的理論 科學理論的本質(zhì) 精神分析理論 學習理論 認知發(fā)展理論 習性學和進化論的觀點 生態(tài)系統(tǒng)理論 人類發(fā)展研究的主題第3章  遺傳對發(fā)展的影響 遺傳的原理 遺傳性異?!∵z傳對行為的影響 發(fā)展主題在遺傳對發(fā)展的 影響中的應(yīng)用第4章  孕期發(fā)展和出生 從受精到出生 孕期發(fā)展中的潛在問題 出生和圍產(chǎn)期環(huán)境 出生時的潛在問題 發(fā)展主題在孕期發(fā)展和 出生中的應(yīng)用第5章  早期認知基礎(chǔ):感覺、知覺和學習 新生兒對生活的準備 研究嬰兒感知覺經(jīng)驗的方法 嬰兒的感覺能力 嬰兒的視知覺 嬰兒的跨通道知覺 文化對知覺的影響 嬰兒期的基本學習過程第6章  生理發(fā)展:大腦、身體 動作技能和性發(fā)展 成熟和發(fā)展概覽 大腦的發(fā)育 動作發(fā)展 青春期:從兒童到成人的生理轉(zhuǎn)變 青春期的心理影響 生理發(fā)展的原因和相關(guān)因素 發(fā)展主題在生理發(fā)展中的應(yīng)用第7章  認知發(fā)展:皮亞杰的理論和 維果斯基的社會文化觀 皮亞杰的認知發(fā)展理論 皮亞杰的認知發(fā)展階段 對皮亞杰理論的評價 維果斯基的社會文化觀 發(fā)展主題在皮亞杰和維果斯基的 理論中的應(yīng)用第8章  認知發(fā)展:信息加工的觀點 多重存儲模型 多重存儲模型的發(fā)展 記憶的發(fā)展:存儲與提取信息 其他認知技能的發(fā)展 對信息加工觀點的評價 發(fā)展主題在信息加工觀點中的應(yīng)用第9章  智力:心智表現(xiàn)的測量 什么是智力 如何測量智力 智力測驗?zāi)茴A(yù)測什么 影響智商分數(shù)的因素 智力表現(xiàn)與社會和文化因素的關(guān)系 通過補償教育提高認知水平 創(chuàng)造力和特殊才能 發(fā)展主題在智力和創(chuàng)造力中的應(yīng)用第10章 語言和溝通技能的發(fā)展 語言的五個成分 語言發(fā)展的理論 前語言時期:在習得語言之前 單詞句時期:一次一個單詞 電報句時期:從單詞句到簡單句 學前期的語言學習 童年中期和青少年時期的語言學習 雙語:學習兩種語言的挑戰(zhàn)和結(jié)果 發(fā)展主題在語言習得中的應(yīng)用第11章 情緒發(fā)展、氣質(zhì)和依戀 情緒發(fā)展 氣質(zhì)與發(fā)展 依戀與發(fā)展 發(fā)展主題在情緒發(fā)展、氣質(zhì) 和依戀中的應(yīng)用第12章 自我和社會認知的發(fā)展 自我概念的發(fā)展 自尊:自我的評價成分 成就動機和學業(yè)自我概念的發(fā)展 我將會成為什么樣的人? 自我認同感的形成 社會認知的另一面:對他人的了解 發(fā)展主題在自我和社會認知中的應(yīng)用第13章 性別差異與性別角色的發(fā)展 界定性征與性別 區(qū)分男性與女性:性別角色標準 關(guān)于性別差異的一些事實和臆測 性別特征形成的發(fā)展趨向 性別特征形成與性別角色發(fā)展的理論 心理的雙性化:21世紀的新觀念 發(fā)展主題在性別差異和性別角色 發(fā)展中的應(yīng)用第14章 攻擊行為.利他主義和道德發(fā)展 攻擊行為的發(fā)展 利他主義:親社會自我的發(fā)展 道德發(fā)展:情感、認知和行為成分 道德發(fā)展的行為成分 發(fā)展主題在攻擊性、利他主義 和道德發(fā)展中的應(yīng)用第15章 發(fā)展的背景 兒童青少年時期 父母的社會化 同伴是社會化的動因 學校是社會化的動因 電視對兒童和青少年的影響 計算機時代的兒童發(fā)展 對發(fā)展背景的最后思考 發(fā)展主題在發(fā)展背景中的應(yīng)用附錄  概念核查答案

章節(jié)摘錄

插圖:第2章 人類發(fā)展的理論艾琳·理查曼(Erin Richman)是一名研究生。她對自己的畢業(yè)論文有了些想法,于是就跑來告訴我。她認為參加體育運動有助于提高年輕女性的自尊。我問她為什么這么想。她風趣地回答:“這是我的親身體驗?。 蔽倚χ鴮λf:“你需要更多的理論來支持你提出的觀點。”然后,我送走了她,并讓她思考這個問題。她花了幾天時間查找和閱讀一些研究文獻之后,形成了自己的論點。她提出,參加體育運動能提升青春期少女對身體的積極認識和對運動能力的知覺,使她們能以更加開闊的視野來看待身為女性的價值。這些對提升年輕女性的自我價值感都有積極作用?,F(xiàn)在艾琳不僅闡明了一種她認為是正確的關(guān)系(即運動可以促進女性自尊),而且有一種理論來解釋為什么這種關(guān)系是正確的。在幾周內(nèi),她進一步提煉了自己的論點,設(shè)計了研究方案,并選擇了測量工具來測量所有重要的變量。她所做的研究,為她的理論提供了充足的支持,她不僅完成了自己的畢業(yè)論文,還發(fā)表了一篇學術(shù)論文(她的發(fā)現(xiàn)會在第12章中討論)。

媒體關(guān)注與評論

shaffer的本書是一本內(nèi)容豐富的教材,它提供了兒童和青少年在每個發(fā)展領(lǐng)域連貫變化的圖景。從中既可以學到發(fā)展心理學的各種知識,又可以幫助我們理解自己、理解他人、理解發(fā)展。  ——北京師范土學心理學院教授 申繼亮對人類發(fā)展軌跡的探索是個充滿魅力與挑戰(zhàn)的旅程,驚喜與困惑并存,希望與遺憾同在。相信閱讀過shaffer的本書后,你將被人類發(fā)展過程所深深吸引?!  A中師范大學心理學院教授 周宗奎

編輯推薦

《發(fā)展心理學:兒童與青少年(第8版)》是由中國輕工業(yè)出版社出版的。

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用戶評論 (總計168條)

 
 

  •   此書略微翻看了一下,較《發(fā)展心理學:人的畢生發(fā)展》第4版,此書將其書從出生至20歲這部分進行放大,比較詳細的講解了個體的發(fā)展,包括了生理、人格、社會聯(lián)結(jié)等多方面,據(jù)看過的同事講,看得很有意思(她第一次看這類書)。書中引用了較為新的資料,也有不同文化下的兒童對話,如父母對小孩講話的引導(dǎo)方式。書中還配有自測題目,可以在看過后鞏固一下加深印象。不管你是否想從事這個職業(yè),為人父母、為人子子,這本書還是可以考慮一看的。
  •   研究心理發(fā)展規(guī)律的科學。發(fā)展心理學的研究對象是描述心理發(fā)展現(xiàn)象,揭示心理發(fā)展規(guī)律。心理發(fā)展有廣義的和狹義的兩方面,廣義的心理發(fā)展是指包含心理的種系發(fā)展、心理的種系發(fā)展和個體心理發(fā)展;狹義的心理發(fā)展僅指個體心理發(fā)展。個體心理發(fā)展的研究對象是人生全過程各個年齡階段的心理發(fā)展特點,這些年齡階段包含嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期、老年期等時期。主要特點有:開創(chuàng)了新的研究途徑,涌現(xiàn)出一批先驅(qū)人物,出現(xiàn)了重要的理論派別和學派的革新。1*涌現(xiàn)出一批兒童心理學研究的先驅(qū)者霍爾、杜威、比內(nèi)、施太倫、格賽爾等,都為兒童心理學的發(fā)展做出了重要貢獻。2*不同學派對心理發(fā)展的淪述與紛爭20世紀中葉是兒童心理學分化和發(fā)展的時期,各種心理學理論流派紛紛出現(xiàn),如皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論、行為主義的學習論、精神分析學派的性心理發(fā)展等。
  •   發(fā)展心理學-兒童與青少年(第八版)(萬千心理)非常好?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?!
  •   大概翻了一下,沒有發(fā)現(xiàn)錯別字,應(yīng)是原版的。
    原創(chuàng)作者是發(fā)展心理學的業(yè)界專家,該書也到第八版了,是很好的教材。
    翻譯組織者也為國內(nèi)資深學者,但主要翻譯人員為其研究生,翻譯質(zhì)量如何還不好評價,有待閱讀完全書后才可以給出確切評價。
  •   美國的教材,很有自己的一套特色,適合教育工作者以及初為人父母的人來看,寫的十分有道理,與國內(nèi)的發(fā)展心理學教材有很大的不同,值得一看。
  •   比市面99.9%的所謂親子教育圖書好太多了! 深入剖析和生動詮釋孩子從孕期到長成整個歷程的心理特點,對從弗洛伊德到埃里克森的發(fā)展階段論到新弗洛伊德學派,再到現(xiàn)代的信息加工論做了高屋建瓴的回顧和概括 書中對于發(fā)展心理學做了精彩注解。
  •   還有從兒童到老年的發(fā)展心理學,這本只在兒童到青少年段,所以內(nèi)容更多,講述面也更全面,不光是專業(yè)學習,就是對發(fā)現(xiàn)自己童年時期的問題和帶孩子都有很緊密的指導(dǎo)作用,真是本好書!
  •   書中的內(nèi)容關(guān)于兒童與青少年的發(fā)展心理學太好了,書的質(zhì)量也很好,感覺真不錯,收到書后就迫不及待的想看書,感謝當當網(wǎng)給了這么好一本書,要是我英語好的話,就會買英文原版的了。
  •   國外非常經(jīng)典的教材,對于發(fā)展心理學各方面都有很好的詮釋;翻譯也很好,推薦!
  •   建議年輕媽媽閱讀,可以比較系統(tǒng)的了解人類發(fā)展心理學,知道很多行為和心理是怎么出現(xiàn)和消亡的。對很多事情能有一種找到源頭的感覺,適合初學者,推薦!
  •   心理學從國外進來,所以認為外國在這方面的研究應(yīng)該更全面,看了以后果然不錯,著重說了嬰兒,幼兒,青少年的心里發(fā)展過程,對以后怎么教育小孩很有幫助
  •   女兒3歲半,伴她成長過程中遇到很多問題,心理醫(yī)生建議讀讀《發(fā)展心理學》,本書確實不錯
  •   這本書對于很多心理學理論都有介紹,包括了孩子發(fā)展的各個階段,非常有用,無論是從事教育行業(yè),還是爸爸媽媽都非常有用
  •   發(fā)展心理學屬于心理學中較晚起步 但是應(yīng)用很廣的 我本身是社會工作專業(yè) 因此對與環(huán)境相關(guān)的發(fā)展心理學蠻感興趣~
  •   北師大心理學院的發(fā)展心理學教科書,值得推薦!讀寫來很有意思~
  •   好書啊,寫的很好,發(fā)展心理學的優(yōu)秀教材啊,和另外一本發(fā)展心理學——人畢生的發(fā)展,都是發(fā)展心理學的好書,唯一不足的是本書沒有成人發(fā)展部分
  •   為了孩子,好好看書。發(fā)展心理學對家長了解孩子的內(nèi)心世界,很有幫助。
  •   專業(yè)、嚴謹、科學、求實。希望對發(fā)展心理學深入研究或者有所了解的,這本書一定不能錯過閱讀!
  •   可能是到新疆距離太遙遠了,外面的紙箱子破了,不過還好里面的書沒壞,心理評估手冊、一本通、咨詢敗局、發(fā)展心理學,書都很好,書的內(nèi)容很全面,求其是一本通,確實是很需要的
  •   不止一位從事早期教育和幼兒教育的專家向我推薦,它比普通的《發(fā)展心理學》更側(cè)重于兒童和青少年,非常有幫助
  •   國外的教材,比國內(nèi)林**的什么發(fā)展心理學好百倍千倍,雖然很厚,很大,但是讀起來感覺很舒服,而且每節(jié)都重點,圖示什么的,很適合學習啊,推薦?。?!
  •   這是一本編譯教材。如果是想學習了解發(fā)展心理學,這個教材是個很好的選擇。但是如果純?yōu)榱丝荚?,那就別選這個了,此書不符合咱的應(yīng)試教育。
  •   發(fā)展心理學的版本有很多,看自己更關(guān)注的是那個方面的吧,我喜歡這一本,很好的了解兒童和青少年的依據(jù)。
  •   經(jīng)典的發(fā)展心理學書籍,非常值得一看,特別是對于家有兒女的年輕父母!
  •   謝佛的書,心理學老師極力推薦,感覺外國人寫的就是不一樣,他們的對青少年心理研究過程很詳細并都有實例,所以感覺很不錯!
  •   發(fā)展心理學-兒童與青少年
  •   發(fā)展心理學的經(jīng)典,有必要學習一番
  •   發(fā)展心理學這本書挺不錯的,我們都拿這本書作教材。
  •   內(nèi)容寫得比較全面系統(tǒng),是一本發(fā)展心理學專業(yè)類的好書,也適合初為父母閱讀。推薦。
  •   經(jīng)典好書,發(fā)展心理學必備
  •   本書是一本通俗易懂的心理學書,對孩子各階段的發(fā)展以及長大后的聯(lián)系說得很好,比一般的育兒書全面
  •   一個月前生了個寶寶,初為人父的興奮促使我要學習心理學,希望能在孩子的成長過程中扮演一個合格父親的角色,保證寶寶能健康成長,一生幸福。希望這本書能給我?guī)椭?。剛剛瀏覽了一下目錄和前面幾張,總體上滿意
  •   發(fā)展心理學中比較權(quán)威的一本讀物
  •   最近對心理學感興趣,這本書系統(tǒng)介紹了發(fā)展心理學,對一個心理學的門外漢看來,輕松易懂
  •   如果你是一個心理學工作者或愛好者,這是一本不錯的教材,如果你是一位孩子的家長,這是一本很好的指導(dǎo)你如何教育孩子的讀物。
  •   有好幾本發(fā)展心理學的書,很喜歡這本,趕上特價賣了,值得擁有。
  •   心理學的經(jīng)典力作,我看我導(dǎo)師的書很多都是參照這本來寫,所以書還是不要買國內(nèi)的
  •   無論是學習心理學的還是即將成為父母的童鞋們。這本書很適合做為孕期讀物或者入門讀物。很詳細的介紹舉例。從這本書中,你能學到一些你原本不知道的,關(guān)于兒童的小秘密。很喜歡。物流很快。書也沒有破損,很開心。
  •   孩子的成長是否幸??鞓啡从鲆娛裁礃拥母改?。孩子小有什么感覺不會說,或者不知道哪些該說那些不該說,受了委屈有了困擾也表達不出來,真夠可憐的。做父母的只能從孩子的言談舉止中推測,學點心理學也許可以使孩子少一些焦慮,多一些自信。以上是買這本書的初衷,書還沒時間看,感覺應(yīng)該不錯。
  •   課程所需,但還是值得一般喜歡心理學的人閱讀。對孩子教育也有好處
  •   這本書對所有人都很有用,它讓我們懂得自己,也懂得他人。比起其他的發(fā)展心理學版本,我覺得更有趣,讀起來不費勁。
  •   發(fā)展心理學就應(yīng)該買這本書~
  •   對于發(fā)展心理學來說,是一本很系統(tǒng)、很易懂的教科書,不錯。
  •   系統(tǒng)講述,全面論證,發(fā)展心理學的又一標桿之作。
  •   好書,經(jīng)典之作!很好的書,每個熱愛心理學的人都應(yīng)該讀一下,值得一讀!推薦。
  •   發(fā)展心理學,再版的書,推薦每位學心理學的都讀一讀
  •   發(fā)展心理學中比較好的書籍了。
  •   系統(tǒng)講解了兒童-青年心理學研究理論和成果,從嬰幼兒到青少年。很適合年輕的爸爸媽媽們
  •   很全面的發(fā)展心理學。
  •   超喜歡這本發(fā)展心理學,快遞也很給力
  •   挺有意思的發(fā)展心理學
  •   很好好 是按時間排序來寫的發(fā)展心理學
  •   研究生用書,里面有很多的例子,而且新版本能夠保證最新的發(fā)展心理學資料能夠收錄其中。
  •   內(nèi)容非常豐富,又不枯燥。看書就要看經(jīng)典專業(yè)的。學心理學的朋友推薦的,果然不錯。當當?shù)乃拓浰俣群芙o力,昨天下單,今天收到。
  •   還沒讀完,根據(jù)已讀過的章節(jié)這本書更接近于心理學教材,每節(jié)會在一頁的頁腳匯總幾個概念,認為適合心理學愛好者和咨詢師學習。很不錯的一本書,有深度和理論性,不是一本科普書。
  •   內(nèi)容還可以,不過其中有些和教育心理學相同,過多討論幼兒,缺少青少年的論述和案例
  •   沒有仔細拜讀,就翻看了一下,覺得里面有實證有理論,應(yīng)該會是一本不錯的心理學教材!
  •   書內(nèi)容很豐富,形式不刻板,但是還是很有深度的,本人學過心理學看起來還可以,看起來不是特別吃力。知識含量還是很足的,建議有孩子的家長都應(yīng)該看看
  •   值得一看的心理學方面的書,能讓人一口氣讀完,很有收獲!
  •   很好的一本書,關(guān)于兒童心理學得比較詳盡的讀物?。。?!
  •   一個孩子,其中的心理學問題不容小視,每天翻看,都有幫助。
  •   值得慢慢讀,老師推薦的,再版很多次的書。比國內(nèi)的心理學書籍真的很好看有趣很多。
  •   本書是外文譯著,譯文的內(nèi)容基本與原書保持一致,較好的展現(xiàn)兒童心理學的動態(tài)
  •   這是一本眾多心理學教授極力推薦的一本書。
  •   國外對心理學的認識始終要比國內(nèi)好一點兒,什么時候心理學有出頭之日
  •   適合初學心理學的人!很簡單易懂!如果已經(jīng)有基礎(chǔ)的,看起來會更快,但是不是很需要了!這個超級適合我這樣的準備做媽媽的人看看。
  •   內(nèi)容挺豐富的 從生物學到心理學都涉及到
  •   一本適合所有人閱讀的好書
    無論是作為心理學入門,還是時階,幫助都會很大
    非常好
  •   正品書,紙質(zhì)不錯,適合心理學專業(yè)的學習??爝f也很快。
  •   適合有一定心理學背景知識的讀者
  •   專業(yè)書,應(yīng)用心理學推薦教程。
  •   兒童心理學
  •   對于心理學的專業(yè)書籍來說,這本看起來通俗易懂。圖文并茂,清晰,質(zhì)量也不錯。
  •   后悔自己沒有早點看??煲敻改傅模瑢W心理學的都可以買一本。
  •   非常好的心理學入門級讀物,受益匪淺
  •   一直都對心理學感興趣,老師推薦的這本書還不錯!
  •   這本書還挺適合我讀的,有一點心理學的底子,但還想深造的。。
  •   書是今天到的,拿來看了看,因為以前涉獵過心理學,感覺知識點還是挺全的,但是比較分散,看起來抓不住要點。再就是紙張摸起來薄薄的,不是很精致,不知道是怎么回事。
  •   以后書都在當當買了,在讀心理學。買的書很實用。
  •   描繪了從兒童到青少年的成長及心理過程還有相應(yīng)的測量方法 包括了 遺傳孕期早期認知的發(fā)展之類 作者風格通俗易懂簡單生動。
  •   喜歡心理學的書籍,這本必不可少呢
  •   對于心理學此書還是比較淺顯易懂的!
  •   買回來一看才發(fā)現(xiàn)是某學科的教材,非常專業(yè),但是并不枯燥。非常全面的介紹了從受精卵到兒童各個階段的發(fā)展特點,適合想系統(tǒng)了解這一時期心理特征的父母和專業(yè)人士閱讀。
  •   國外的教材尤其是心理方面的書都非常好,尤其是這本shaffer編寫的,國內(nèi)的不是寫得太簡單就是寫得太復(fù)雜,復(fù)雜到除了作者沒人看得明白
  •   本書以作者的第一經(jīng)歷為主線,對人的心理發(fā)展進行一番詳細的描述,使得閱讀者能夠從中獲得更多的知識和感想。
  •   著重介紹了兒童嬰幼兒時期的發(fā)展進程,帶孩子以及準備帶孩子的人用得著的好書。
  •   內(nèi)容很細膩,涵蓋了幼兒發(fā)展的各個階段心理和生理的發(fā)展規(guī)律,便于家長理解孩子!一本好書!
  •   一本好書,用統(tǒng)計方法分析兒童的發(fā)展心理狀況,客觀、清晰、有很強指導(dǎo)性!比起國內(nèi)的兒童理論圖書,用數(shù)字和案例表述更有說服力。
  •   對孩子最重要的發(fā)展階段,必須要懂得其心理
    值得看?。?/li>
  •   內(nèi)容還挺多的。工作需要,也是個人需要,了解小朋友的心理發(fā)展,希望對未來教育孩子有用吧。
  •   此書理論非常前沿,且生動易懂,無論是用作專業(yè)學習還是論文階段的寫作都受益匪淺,是發(fā)展心理中比較好的一本書。
  •   很專業(yè)的一本書,內(nèi)容很多,有寫生理發(fā)展,也心理發(fā)展,可惜太晚看了,要不幫助就會更大,不過還可以幫用到,很好。可以當教育材料,家長學習也是很好一本書。
  •   每個家庭,孩子是中心。相信每位父母都希望孩子身心健康。孩子的心理健康和身體健康同樣重要,作為父母,我們應(yīng)該了解,孩子成長過程中的心理變化。這本書是特別好的引導(dǎo),讓我們了解自己的孩子。
  •   無論是教師、父母,還是對教育、心理感興趣的人都可以用來作為參考資料,很經(jīng)典,值得收藏。
  •   我不是學心理的,書比較專業(yè),但是書中的一些理論,一些話很值得回味,對于教養(yǎng)孩子的方式方法有些啟發(fā),很值得做父母的讀一讀。
  •   如何教育孩子的書到處都是,各大流派,很多相互矛盾的地方,如何選擇最適合自己孩子的?看了這本書會給你一個全面的視野,科學的論證。書還是要買最專業(yè)的好,信息量大而豐富,用語嚴謹。
    看了這本書之后再去有選擇的看其他而動教育書籍,才能真正選擇到適合自己孩子的,而不是說聽風是風,聽雨是雨。。。。盲目偏信
  •   如題,本人孕婦,相對于國內(nèi)的育兒書籍,我們可以從更專業(yè)的角度了解寶寶成長過程中心理變化,很實用。但是油墨的味道非常大,晾了一個多月才敢看。建議各位媽媽好好看看這本書。
  •   很全面的兒童青少年心理科教讀本,家長和孩子都應(yīng)了解的一門學科。內(nèi)容豐富,淺顯易懂,受益匪淺。
  •   學習學習如何處理小朋友的心理發(fā)展
  •   對人類發(fā)展有整體描述,同時更能讓讀者參與,對內(nèi)容進行思考
 

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