小學(xué)生一定要上的20堂理財(cái)課

出版時(shí)間：2011-2 出版社：輕工作者：黃其瑞頁數(shù)：167

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生一定要上的20堂理財(cái)課》通過通俗易懂的幽默故事詮釋理財(cái)知識(shí)，讓枯燥難懂的理財(cái)概念，在笨笨熊的財(cái)富故事里變得生動(dòng)而有趣。用童話的鑰匙打開理財(cái)之門，讓小讀者增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、掌握理財(cái)方法，從小就做一個(gè)智商和財(cái)商都都超級(jí)發(fā)達(dá)的“小富翁”！

作者簡介

　　黃其瑞，原為小學(xué)教師，現(xiàn)在基層教育局任職。

書籍目錄

第一堂課：錢是什么　引入概念——錢第二堂課：錢從哪里來　引入概念——賺錢第三堂課：豬豬存錢罐　引入概念——錢是私人所有的第四堂課：我要喜羊羊　引入概念——記賬第五堂課：我要討價(jià)還價(jià)　引入概念——討價(jià)還價(jià)第六堂課：去，給我打一瓶醬油來！　引入概念——金錢的分配第七堂課：我要做個(gè)有錢人　引入概念——財(cái)產(chǎn)保值增值第八堂課：媽媽，銀行是干什么的？　引入概念——儲(chǔ)蓄第九堂課 一“網(wǎng)”打盡！　引入概念——網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行。第十堂課 我要投資　引入概念——介紹各種各種投資方式：股票、基金、債券、投保、外匯、銀行理財(cái)產(chǎn)品、黃金、珠寶。第十一堂課 我要買房子　引入概念——房地產(chǎn)投資。第十二堂課 開個(gè)冷飲店，不錯(cuò)的主意？　引入概念——企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)第十三堂課 笨笨書屋，開業(yè)了　引入概念——促銷第十四堂課 優(yōu)勝劣汰，適者生存！　引入概念——商業(yè)促銷的方法第十五堂課 信用卡，取之不盡用之不竭？　引入概念——信用卡、工資的籌劃第十六堂課 笨笨書屋，破產(chǎn)？　引入概念——資金鏈第十七堂課 笨笨書屋，絕地反擊！　引入概念——創(chuàng)造機(jī)會(huì)第十八堂課 小小老師的憤怒！　引入概念——遵紀(jì)守法第十九堂課 可可貓，我還想開店！　引入概念——理性、網(wǎng)店、誠信第二十堂課 合作，這是不是一種陰謀？　引入概念——商業(yè)中的競爭與合作、合同

編輯推薦

　　1、中國第一部原創(chuàng)少兒理財(cái)童話　　2、用童話的鑰匙打開孩子的理財(cái)之門　　3、經(jīng)典黑白插圖，寓教于樂。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(80)
勉強(qiáng)可看(584)
一般般(997)
內(nèi)容豐富(4137)
強(qiáng)力推薦(339)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)38條)

小學(xué)生一定要上的20堂理財(cái)課—笨笨熊的財(cái)富故事，在課外自己隨意地翻閱，無形之中學(xué)會(huì)了理財(cái)知識(shí)。
這是對(duì)孩子財(cái)商教育的最好書籍，如今，女兒的理財(cái)觀念已經(jīng)初步建立，而且有了對(duì)未來的計(jì)劃。
很有趣的一本理財(cái)書。希望對(duì)孩子能有幫助。改掉孩子亂花錢的壞習(xí)慣。
對(duì)孩子理財(cái)提出了很好的建議，而且淺顯易懂，好書。
如題，給孩子一個(gè)理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條閃亮的道路。
不知道為什么買了幾本兒童理財(cái)?shù)模斋@都不大，感覺自己還是一頭的霧水呢
年齡稍小的小朋友看比較合適，不錯(cuò)！
家長學(xué)習(xí)后對(duì)教育孩子有用
孩子感興趣，但是卻指揮我給他畫，他來涂色，哎
好像孩子不太感興趣，只是看了一點(diǎn)點(diǎn)，沒看完就扔在一邊
非常好的書，父母都應(yīng)該讀讀。
自己還沒看,就被寶寶搶去了,不知道她看不看得懂.
應(yīng)該還是很吸引人的書,寶寶很喜歡看,不是看一眼就丟的書.
好適合4年級(jí)學(xué)生
上一年級(jí)的兒子，能看的懂大部分。他反復(fù)看了幾遍，很是喜歡。呵呵
以后買書就上網(wǎng)買,不去書店了
這本書講得內(nèi)容不錯(cuò)，可是兒子不知道懂不懂。
女兒正在看，但愿對(duì)他有幫助
這是一本很有趣的兒童書，書里前幾頁是里面人物的介紹和圖片，非常有意思，我乍一看，覺得很新鮮呢！內(nèi)容也是兒童的語氣通俗易懂，等我女兒會(huì)認(rèn)字了，肯定會(huì)非常喜歡的！適合很小的孩子（3-7歲）閱讀，從中學(xué)習(xí)書里一些實(shí)用的.好的理財(cái)觀念。很有用哦！
昨天收到書，晚上和孩子一起看，一起討論關(guān)于錢的問題。女兒還拿著筆記記起來，看樣子對(duì)理財(cái)很有興趣。本書通過動(dòng)畫的形式介紹理財(cái)?shù)?，看起來不枯燥，像是講故事。
在今天經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子們手中的零花錢也越來越多了，想引著他們從小學(xué)習(xí)理財(cái)所以買了這本書，正在學(xué)習(xí)中。
孩子通過這本書，對(duì)理財(cái)有一定的認(rèn)識(shí)
讓孩子從小就養(yǎng)成理財(cái)習(xí)慣
用講故事的形式，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的財(cái)商。講了幾堂課，還沒完，準(zhǔn)備繼續(xù)，孩子也在學(xué)著用記帳本記錄自己平時(shí)零花錢的收支，不再像過去那樣無節(jié)制的亂花錢了。
兒子喜歡，常要我跟他講這里面的故事，可是我發(fā)現(xiàn)兒子沒什么改變，到是像極了書里面的主人公....
不錯(cuò)的書,可能是兒子太小吧,有些理解的偏差,估計(jì)三年級(jí)以后看可能會(huì)好些
個(gè)人認(rèn)為一般，孩子很喜歡，有故事性
孩子拿到手就看完了，但沒太多感覺，有點(diǎn)失望。
這樣的書有一本就行了，或者去書店看看也行
兒子快8歲了，看了很喜歡！
沒啥實(shí)用性，夸夸其談
大概內(nèi)容還可以
兒子很喜歡的一本書，理財(cái)課要早上。
形象生動(dòng)，還很有趣。不過給十歲孩子看不知道會(huì)是什么反應(yīng)。覺得不應(yīng)該是給小學(xué)生看的，最少應(yīng)該是高中生看的
可以看看，雖孩子不至于太喜歡但評(píng)價(jià)也算中肯
其實(shí)系統(tǒng)性一些跟好
教育的多元化
道理說得通，還有待實(shí)踐。
用反面人物做主角，不理想

小學(xué)生一定要上的20堂理財(cái)課

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