歷史知識(shí)梳理篇

前言

　　為了幫助廣大學(xué)生更有效、更系統(tǒng)地復(fù)習(xí)歷史，我們組織浙江省一批知名教師和有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線骨干教師一起討論編寫了《2010年浙江高考?xì)v史零距離突破》系列叢書。本系列叢書完全有別于其他外來的高考復(fù)習(xí)資料，根據(jù)本地（浙江?。┛季V，充分研究本地（浙江?。┑膹?fù)習(xí)規(guī)律和教學(xué)需求而編撰，更適合同學(xué)們使用?！　”鞠盗袇矔菫閰⒓?010年浙江高考的考生而設(shè)計(jì)的。高考復(fù)習(xí)第一輪要以知識(shí)點(diǎn)覆蓋熱點(diǎn)，第二輪復(fù)習(xí)則以熱點(diǎn)來帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，因此強(qiáng)調(diào)高考復(fù)習(xí)用書要夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要全面覆蓋，但要突出考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并配以例題以及跟蹤訓(xùn)練，體現(xiàn)實(shí)用性。作為第一輪復(fù)習(xí)用書，根據(jù)浙江省最新考試說明，全面梳理高中歷史知識(shí)，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，圍繞考綱復(fù)習(xí)。叢書定位主要覆蓋中等及其偏下的學(xué)生，同時(shí)兼顧中等偏上的學(xué)生。其中包括《基礎(chǔ)知識(shí)梳理篇》及其配套的《基礎(chǔ)知識(shí)同步訓(xùn)練及階段綜合測(cè)試卷集》?？傮w而言，叢書具有以下幾方面特色：　　一、內(nèi)容全面，主干首選　　叢書不但在內(nèi)容上囊括了2010年高考?xì)v史學(xué)科所要求的所有知識(shí)點(diǎn)，而且還在形式上囊括了近幾年高考命題中的傳統(tǒng)題型和近年的創(chuàng)新題型，同時(shí)含有部分地區(qū)2009年最新模擬試題，使學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的質(zhì)疑能力，信息收集與處理能力，分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生思維的縝密性、發(fā)散性、求異性，滲透情感、態(tài)度和價(jià)值觀，這也是新的高考方案追求的一個(gè)方向?！　《Ⅲw系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎　　《基礎(chǔ)知識(shí)梳理篇》完全按照浙江省高考?xì)v史復(fù)習(xí)的實(shí)際節(jié)奏，課時(shí)安排和教學(xué)的實(shí)際狀況及需求而編寫。突出重點(diǎn)，以課時(shí)為教學(xué)單位，課內(nèi)與課外兼顧。每個(gè)專題安排整體感知、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，每課時(shí)內(nèi)安排梳理整合、拓展探究、高考鏈接、自我檢測(cè)；設(shè)有與課內(nèi)同步的鞏固訓(xùn)練。書中所有的題型（材料）都經(jīng)過精心挑選設(shè)計(jì)，讓老師學(xué)生耳目一新。

內(nèi)容概要

　　為了幫助考生更有效、更系統(tǒng)地復(fù)習(xí)歷史，我們組織浙江省一批知名教師和有新教材教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線骨干教師一起討論編寫了《20l0年浙江高考?xì)v史零距離突破》，系列叢書。本系列叢書是為參加2010年浙江高考的考生而設(shè)計(jì)的，定位主要覆蓋中等及其偏下的學(xué)生，同時(shí)兼顧中等偏上的學(xué)生。本系列叢書體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容全面，實(shí)用性強(qiáng)，試題梯度、難易度把握準(zhǔn)確精巧，是考生首選的高考復(fù)習(xí)資料。

書籍目錄

必修專題一 古代中國(guó)的政治制度第1講 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)(1課時(shí))第2講 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治(1課時(shí))第3講 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化(1課時(shí))第4講 專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)(1課時(shí))專題二 近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)第5講 列強(qiáng)人侵與民族危機(jī)(1課時(shí))第6講 中國(guó)軍民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)(1課時(shí))第7講 偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(2課時(shí))專題三 近代中國(guó)的民主革命第8講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)(1課時(shí))第9講 辛亥革命(1課時(shí))第10講 新民主主義革命(2課時(shí))專題四 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)第11講 新中國(guó)初期的政治建設(shè)(1課時(shí))第12講 政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折(1課時(shí))第13講 “一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐(1課時(shí))專題五 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系第14講 新中國(guó)初期的外交(1課時(shí))第15講 外交關(guān)系的突破新時(shí)期的外交政策與成就(1課時(shí))專題六 古代希臘、羅馬的政治文明第16講 民主政治的搖籃——古代希臘(1課時(shí))第17講 卓爾不群的雅典(1課時(shí))第18講 羅馬人的法律(1課時(shí))專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展第19講 代議制的確立和完善(1課時(shí))第20講 美國(guó)1787年憲法(1課時(shí))第21講 民主政治的擴(kuò)展(1課時(shí))專題八 解放人類的陽(yáng)光大道第22講 馬克思主義的誕生(1課時(shí))第23講 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的艱辛歷程(1課時(shí))第24講 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命(1課時(shí))專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第25講 美蘇爭(zhēng)鋒(1課時(shí))第26講 新興力量的崛起(1課時(shí))I第27講 走向多極化(1課時(shí))必修二專題一 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第28講 古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)(1課時(shí))第29講 古代中國(guó)的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)(1課時(shí))第30講 古代中國(guó)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)(1課時(shí))第31講 古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策(1課時(shí))專題二 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展第32講 近代中國(guó)民族工業(yè)的興起(1課時(shí))第33講 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)專題三 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索第34講 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(1課時(shí))第35講 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折(1課時(shí))第36講 走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段(1課時(shí))專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷第37講 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷(2課時(shí))專題五 走向世界的資本主義市場(chǎng)第38講 開辟文明交往的航線(1課時(shí))第39講 血與火的征服與掠奪(1課時(shí))第40講“蒸汽”的力量(1課時(shí))第41講 走向整體的世界(1課時(shí))專題六 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義第42講 “自由放任”的美國(guó) 羅斯福新政(1課時(shí))第43講 當(dāng)代資本主義的新變化(1課時(shí))專題七 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)第44講 社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索(1課時(shí))第45講 斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路(1課時(shí))第46講 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折(1課時(shí))專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第47講 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成(1課時(shí))第48講 當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展(1課時(shí))第49講 經(jīng)濟(jì)全球化的世界(1課時(shí))必修三專題一 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第50講 百家爭(zhēng)鳴(1課時(shí))第51講 儒家的興起宋明理學(xué)(1課時(shí))第52講 明末清初的思想活躍局面(1課時(shí))專題二 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化第53講 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就(1課時(shí))第54講 中國(guó)的古代藝術(shù)(1課時(shí))第55講 中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色(1課時(shí))專題三 近代中國(guó)思想解放的潮流第56講 “順乎世界之潮流”(1課時(shí))第57講 新文化運(yùn)動(dòng) 馬克思主義在中國(guó)的傳播(1課時(shí))專題四 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果第58講 孫中山的三民主義(1課時(shí))第59講 毛澤東思想的形成與發(fā)展(1課時(shí))第60講 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論(1課時(shí))專題五 現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技第61講 現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技(2課時(shí))專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展第62講 “人是萬物的尺度”人性的復(fù)蘇(1課時(shí))第63講 理性與自由的啟蒙 主權(quán)在民的政治啟蒙(1課時(shí))專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌第64講 近代物理學(xué)的奠基人和革命者(1課時(shí))第65講 追尋生命的起源人類文明的引擎(1課時(shí))第66講 向“距離”挑戰(zhàn)(1課時(shí))專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)第67講 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)(2課時(shí))選修四專題一 古代中國(guó)的政治家第68講 統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇(1課時(shí))第69講 大唐盛世的奠基人唐太宗(1課時(shí))第70講 統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者康熙帝(1課時(shí))專題二 東西方的先哲第71講 儒家文化創(chuàng)始人孔子(1課時(shí))第72講 古希臘文化的集大成者亞里士多德(1課時(shí))專題三 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物第73講 美國(guó)國(guó)父華盛頓(1課時(shí))第74講 一代雄獅拿破侖(1課時(shí))專題四 亞洲覺醒的先驅(qū)第75講 中國(guó)民主革命的先行者孫中山(1課時(shí))第76講 圣雄甘地(1課時(shí))專題五 無產(chǎn)階級(jí)革命家第77講 科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思 無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯(1課時(shí))第78講 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者列寧(1課時(shí))第79講 新中國(guó)的締造者毛澤東(1課時(shí))第80講 中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平(1課時(shí))專題六 杰出的科學(xué)家第81講 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光(1課時(shí))第82講 近代科學(xué)之父牛頓20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(2課時(shí))選修三專題一 第一次世界大戰(zhàn)第83講 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(1課時(shí))第84講 曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)(1課時(shí))第85講 同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解(1課時(shí))第86講 第一次世界大戰(zhàn)的后果(1課時(shí))專題二 凡爾賽一華盛頓體系下的世界第87講 巴黎和會(huì)(1課時(shí))第88講 凡爾賽體系與國(guó)際聯(lián)盟(1課時(shí))第89講 華盛頓會(huì)議(1課時(shí))專題三 第二次世界大戰(zhàn)第90講 1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)(1課時(shí))第91講 局部的反法西斯斗爭(zhēng)走向世界大戰(zhàn)(1課時(shí))第92講 第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大(1課時(shí))第93講 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折(1課時(shí))第94講 第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響(2課時(shí))專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第95講 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1課時(shí))第96講 中東問題的由來與發(fā)展(1課時(shí))第97講曲折的中東和平進(jìn)程(1課時(shí))第98講 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)(1課時(shí))專題六 和平與發(fā)展第99講 聯(lián)合國(guó)的建立及其作用(1課時(shí))第100講 世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題(1課時(shí))解題思路與方法實(shí)踐

章節(jié)摘錄

　　中央集權(quán)和君主專制使得整個(gè)國(guó)家都處于皇帝的一元化領(lǐng)導(dǎo)之下，皇帝具有絕對(duì)權(quán)威和至高無上的權(quán)力?！　?.秦、唐、明、清四朝所設(shè)立的中央行政機(jī)構(gòu)　　秦在中央設(shè)立“三公九卿”?！　h初因襲秦代的官制，雖然有些三公九卿的名稱略有不同，實(shí)際上并沒有多大改變?！　√圃谥醒雽?shí)行“三省六部制”，“三省”為中書省、門下省和尚書省；六部為吏、戶、禮、兵、刑、工?！　∶魈鎻U丞相，天子直領(lǐng)六部，而成祖以后，置內(nèi)閣大學(xué)士輔政，于是內(nèi)閣制度產(chǎn)生。　　滿清人關(guān)后，初期也沿用明制，設(shè)置內(nèi)閣；其后雍正用兵西北，特設(shè)軍機(jī)處參贊軍務(wù)，逐漸發(fā)展而成定制，而內(nèi)閣已名存實(shí)亡?！　《⒚鞒膬?nèi)閣制與西方近代的內(nèi)閣制　　明朝的內(nèi)閣是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，無決策權(quán)。它加強(qiáng)君主的絕對(duì)權(quán)力，保證君主對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，進(jìn)一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位。不可能對(duì)皇權(quán)起到制約作用?！　∥鞣浇膬?nèi)閣是權(quán)力民主的象征，總攬國(guó)家的行政權(quán)力，并代表國(guó)家對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。是政治民主監(jiān)督機(jī)制，有助于防止專制獨(dú)裁。

圖書封面

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