專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是21世紀(jì)高等院校素質(zhì)教育規(guī)劃指導(dǎo)教材。本書(shū)從專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯有機(jī)整合的角度出發(fā)，以提高學(xué)生的關(guān)鍵能力和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，介紹了專業(yè)學(xué)習(xí)概論、職業(yè)生涯規(guī)劃概論、職業(yè)生涯管理簡(jiǎn)介、自我評(píng)估、情商修煉、人格修養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、成功職業(yè)生涯啟示等內(nèi)容。本書(shū)批判性地繼承了中外職業(yè)生涯的相關(guān)理論，結(jié)合中國(guó)國(guó)情提出了處理事件的“五何”準(zhǔn)則、自我評(píng)估的四維空間和自我評(píng)估三原則、教“學(xué)”、教“ 用”、教“悟”、學(xué)“用”、學(xué)“悟”、學(xué)“教”等新觀點(diǎn)，豐富和發(fā)展了我國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃理論，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力以及對(duì)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃有實(shí)用、易學(xué)、易記、易操作的作用。　　本書(shū)觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容豐富，概念清晰、語(yǔ)言精煉，理論扎實(shí)、操作性強(qiáng)?！　”緯?shū)以培養(yǎng)眼光遠(yuǎn)、見(jiàn)識(shí)廣，應(yīng)變能力、生存能力、發(fā)展能力強(qiáng)的應(yīng)用性人才和應(yīng)用服務(wù)性人才為目標(biāo)，是適合所有用作職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章　專業(yè)學(xué)習(xí)概論　1.1　我國(guó)職業(yè)教育概述　1.2　專業(yè)教學(xué)計(jì)劃概要　1.3　關(guān)鍵能力培養(yǎng)　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第2章　職業(yè)生涯規(guī)劃概論　2.1　職業(yè)生涯及其規(guī)劃　2.2　職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟　2.3　5W——職業(yè)生涯規(guī)劃的基本思路　2.4　職業(yè)生涯初期規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)　2.5　職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)例　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第3章　職業(yè)生涯管理簡(jiǎn)介　3.1　職業(yè)生涯管理　3.2　職業(yè)選擇理論　3.3　職業(yè)生涯發(fā)展理論　3.4　職業(yè)錨理論　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第4章　自我評(píng)估　4.1　自我主體概述　4.2　自我評(píng)估的原則　4.3　自我評(píng)估的意義　4.4　自我評(píng)估方法　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第5章　情商修煉　5.1　情商與情商修煉　5.2　情商左右職業(yè)生涯　5.3　成功——沒(méi)有定義　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第6章　人格修養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展　6.1　人格修養(yǎng)概述　6.2　人格修養(yǎng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響　6.3　人格修養(yǎng)之最——潛能挖掘　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第7章　素質(zhì)拓展訓(xùn)練　7.1　素質(zhì)拓展概述　7.2　大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容、要求及其途徑　7.3　素質(zhì)拓展訓(xùn)練是整個(gè)職業(yè)生涯的要求　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)第8章　成功職業(yè)生涯啟示　8.1　黑馬是這樣誕生的　　8.2　泰山頂上一青松　8.3　創(chuàng)意成離當(dāng)代IT新秀　8.4　“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心之子”薛成義　8.5　21世紀(jì)的工作生存法則——個(gè)人品牌　8.6　從清華走出來(lái)的“水木年華”　本章小結(jié)　本章實(shí)訓(xùn)參考文獻(xiàn)

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