對(duì)外漢語教學(xué)研究

內(nèi)容概要

這本《對(duì)外漢語教學(xué)研究》收錄了我自1994年至2002年所寫的對(duì)外漢語教學(xué)研究論文27篇，其中9篇是合著，其余為獨(dú)著。這些文章中，除最近完成的4篇以外，全都正式發(fā)表過。    全部論文按內(nèi)容分為“閱讀教學(xué)研究”“聽力教學(xué)研究”“練習(xí)形式及測試研究”“語用、語境及其他：四部分。各部分內(nèi)部的文章，基本上按發(fā)表或?qū)懽鞯南群箜樞蚓幣?，但也根?jù)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。當(dāng)然，這種分類更多的是一種結(jié)構(gòu)上的需要。事實(shí)上，不少文章在內(nèi)容上都有一定的聯(lián)系甚至有交叉的地方。    在技術(shù)方面，還有三點(diǎn)需要說明：一、參考文獻(xiàn)的寫法。二、表示謙虛的“我們”的使用。三、尊稱的使用。

書籍目錄

閱讀教學(xué)研究  1.預(yù)設(shè)與閱讀理解  2.閱讀教學(xué)中的若干問題  3.怎樣訓(xùn)練閱讀理解中的概括能力  4.閱讀課上的詞匯學(xué)習(xí)  5.論閱讀教材的趣味性  6.對(duì)閱讀教學(xué)研究的若干思考  7.關(guān)于在語境中猜測詞義的調(diào)查  8.對(duì)9名日本學(xué)生誤讀現(xiàn)象的分析  9.漢語學(xué)習(xí)者閱讀中的理解監(jiān)控行為考察聽力教學(xué)研究  10.影響聽力理解的幾個(gè)因素——對(duì)一次聽力測試的分析  11.對(duì)外漢語教學(xué)聽力研究述評(píng)  12.基礎(chǔ)聽力教材編寫四題練習(xí)形式及測試研究  13.多項(xiàng)選擇題應(yīng)用中的一些問題  14.再談多項(xiàng)選擇題  15.注釋式詞語練習(xí)試析  16.“把”字句練習(xí)設(shè)計(jì)中的語境問題  17.聽力練習(xí)的一種嘗試——對(duì)比聽寫  18.聽寫及其運(yùn)用  19.漢語等距離完形填空測試報(bào)告  20.交際策略與口語測試  21.口語測試的組織與實(shí)施探索  22.口語分班測試題型研究語用、語境及其他  23.留學(xué)生漢語語用情況調(diào)查  24.語境及其在對(duì)外漢語教學(xué)中的作用  25.論“把”字句運(yùn)用中的回避現(xiàn)象及“把”字句的難點(diǎn)  26.自然會(huì)話中學(xué)習(xí)者對(duì)語言形式的關(guān)注與領(lǐng)會(huì)  27.“對(duì)以英語為母語者的漢語教學(xué)討論會(huì)”述評(píng)參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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