給班主任的建議

內容概要

近年來，班主任的專業(yè)發(fā)展為越來越多的學校所重視。班主任肩負著建班育人的重任，做班主任的學問被稱為“天下第一等學問”。    近年來，教育部和各地教育行政部門、師范院校、中小學都組織開展了形式多樣的班主任培訓。我也受命擔任教育部班主任網絡培訓首席專家。在培訓中，大家經常討論的是班主任怎樣才能快速地成長。大家比較一致的看法是，要重視本土優(yōu)秀班主任的實踐，從他們的工作中總結經驗，尋找規(guī)律。長期以來，我國有許多優(yōu)秀的班主任獻身教育事業(yè)，傾情投入，用青春、熱血、生命譜寫了建班育人的輝煌篇章，其中就有丁如許老師。

作者簡介

丁如許，全國著名班主任培訓專家、中學特級教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家?，F任上海市晉元高級中學德育處主任，上海市普陀區(qū)丁如許德育特級教師工作室領銜人。
    長期致力于中學德育工作的實踐和研究，成績突出。曾擔任17年班主任，所帶不同類型的班均被評為校先進

書籍目錄

序  做專家型班主任第一章　班主任科研　1.“讀”領風騷　2.工作要勤快　3.建立班級工作資料庫　4.養(yǎng)成思考的習慣　5.應正確對待批評　6.堅持寫作多交流　7.讓經驗成為共同的財富　8.努力形成自己的教育主張第二章　班級管理　1.給學生最佳的第一印象　2.管理要有好思路　3.謀劃好新學期工作　4.班干部的培養(yǎng)　5.多角色的工作崗位　6.對排座位的思考　7.值日的安排　8.班級要有獎懲制度　9.班級管理無小事　10.寫好學生評語　11.班級偶發(fā)事件巧處理第三章　班級活動　1.設計學生歡迎的活動　2.巧借八方力　3.讓每個學生都積極參加活動　4.增強班級活動的知識性　5.研究班級活動的結構　6.探尋班級活動的新形式　7.寫好班會課教案　8.培養(yǎng)主持人　9.班主任要有絕招第四章　班級文化建設第五章　班級教學第六章　學校協同教育后記　難忘那些人

章節(jié)摘錄

　　第一章　班主任科研　　1.“讀”領風騷　　班主任必須加強學習，要多讀書，要“讀”領風騷。讀書是工作之本、成材之源，也是生存之道。　　我常常感嘆，班主任要勝任工作，存在先天不足。作為科任老師，我們在師范院校早就進行了三四年的專業(yè)學習；而作為班主任，卻只在師范院校進行了很少的班主任工作學習，可謂“先天不足”。走上工作崗位后，班主任又被大量的課務、瑣碎的事務，甚至還有繁重的家務所困擾；加上教育要求不斷提高，教育對象不斷變化，許多班主任無暇讀書，又實在是“后天失調”?！　“嘀魅我m應時代發(fā)展的需要，要勝任本職工作，當務之急是加強學習，不斷增強自己的知識底蘊，增強自己的學識修養(yǎng)，增強自己的人格魅力?！　∮浀萌嗄昵?，我剛走上教育崗位不久，在上海的一家教育書店里，我發(fā)現了蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》這本書。打開書，我立刻被蘇霍姆林斯基生動的語言、豐富的實踐、深邃的思想所征服了?！　∥易凶屑毤毜亻喿x，認認真真地思考，并努力在實踐中模仿、學習、創(chuàng)造。我試著組建了班級家長委員會，構建“學校一家庭教育體系”；我試著開展班級全程系列活動，為學生提供“豐富而多方面的精神生活”；我試著給學生開設學習方法指導課，尋找蘇霍姆林斯基倡導的開發(fā)智力的“靈驗法寶”。讀著他的書，我少走了許多彎路；讀著他的書，我有了許多思考。

編輯推薦

　　著名班主任丁如許系統總結班主任工作方法，為一線班主任提供了切實可用的建議，全國中小學班主任培訓用書。

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