一看就懂的兵器發(fā)展大事典

內容概要

閱讀本書的三大理由　　現在高考題越來越注重考核學生綜合素質，所以平時積累多方面的基礎知識顯得尤為重要?！　W生將來走向社會要具有競爭力，就必須注重培養(yǎng)學生成為具有綜合素養(yǎng)的綜合性人材?！　∪说娜姘l(fā)展，是整個21世紀的要求?！　”緯嬖V你：　　你想知道十八般兵器是什么嗎？你想知道為什么刺客鐘愛匕首嗎？你想知道歷史上威力巨大的拋石機是什么樣子的嗎？你想知道蒙古輕騎橫掃歐亞靠得是什么武器嗎？你想知道所謂改變歷史走向的“瞄準”是怎么回事嗎？你想知道航空母艦都能做些什么嗎？

書籍目錄

第一章　古老神奇的格斗兵器　冷兵器發(fā)展三大階段  　石兵器：帶有鋒刃的生產工具  　青銅兵器：強力鞏固奴隸制國家  　鐵兵器：穿越漫長時空　耳熟能詳的十八般兵器  　古代兵器分類：形制多樣標準多種  　十八般兵器：中國古代常見兵器的通稱　聲名遠播的名刀家族  　世界三大名刃：大馬士革刀、馬來克力士劍、日本武士刀  　彎刀登場：艾因賈魯戰(zhàn)役中大放異彩  　中國唐刀：大唐盛世的歷史見證第二章　簡易實用的衛(wèi)體兵器　承載民族性格的劍  　世界名劍：刀鋒上的較量  　杜蘭德爾圣劍：圣騎士的光榮與夢想　一度被刺客鐘愛的匕首  　單匕寸言：劫持敵首討還國土  　Misericord匕首：阿金庫爾戰(zhàn)役的莫大恥辱  　現代匕首：無聲殺敵的利器  　瑞士軍刀：起源于匕首的實用工具　充滿神秘色彩的暗器  　扎馬釘與絆馬索：對付騎士的有效武器  　彈弓：最為常見的暗器第三章　呼嘯而來的拋射兵器　精確打擊在投擲中實現  　羅馬方陣重投槍：防范敵人反戈一擊  　飛去來器：從武器演變到玩具　力量與技巧在弓弦上躍動  　馬拉松之戰(zhàn)：波斯弓箭與希臘長矛短兵相接  　克雷西戰(zhàn)役：英國長弓一舉成名  　文永之役：忽必烈功虧一簣　流矢暗箭從城中射出  　虞詡守赤亭：將敵人誘騙至弓箭射程內  　上帝折鞭：蒙哥大汗歿命流矢中　古代中國弓箭手傳奇  　彎弓對射：公平而又殘忍的較量  　誅敵安邦：養(yǎng)由基德藝雙全  　龍城飛將：引弓射入石棱  　草船借箭：諸葛亮無法完成的任務　似弓似炮的弩  　勁弩趨發(fā)：孫臏用謀力克龐涓  　漢軍弩手：重圍中拼死搏殺  　北宋床弩：射殺契丹大將蕭達覽　威力巨大的拋石機　　石包：古代中國城市攻防戰(zhàn)的主角　　襄陽炮：襄樊之戰(zhàn)一舉成名　　投石兵：拋擲石頭的專業(yè)隊伍　　巨型投石器：阿基米德的經典之作第四章　披掛齊整的防護裝具　盔甲的主要用材　  鐵制、皮制：各有千秋 　 紙質盔甲：柔軟中的堅硬  　鎧甲制造：宋代吐蕃人最負盛名的手工業(yè)  　鐵甲著身：榮光的標志　……第五章　顯示雄風的車戰(zhàn)兵器第六章　風塵突起的騎兵兵器第七章　此消彼長的攻守城器械第八章　黑火藥應用于戰(zhàn)爭的嘗試第九章　現代槍械誕生第十章　雷霆萬鈞的火炮第十一章　攻守自如的裝甲兵器第十二章　驚濤駭浪中的海戰(zhàn)兵器第十三章　扶搖直上的航空兵器第十四章　聲名狼藉的原子生化武器

章節(jié)摘錄

　　第一章　古老神奇的格斗兵器　　冷兵器發(fā)展三大階段　　在遠古時代，人們利用投、磨、壓、切等技術手段，制造出大量獰獵、農耕和捕魚工具。隨著軍隊的建立，戰(zhàn)爭為一種獨立的社會實踐活動，成為經常發(fā)生的事情，而且規(guī)模越來越大，持續(xù)時間越來越長，激烈程度越來越高。為了滿足這種特殊需要，人們在生產生活用具的基礎上，逐步開展了兵器的研制，專門服務戰(zhàn)爭目的軍事裝備使出現了。隨著人類生產技術發(fā)展，冷兵器在制造技術上經歷了石兵器，青銅兵器、鐵兵器的漫長演變過程。石兵器：帶有鋒刃的生產工具至少在中石器時期，我們的祖先為了防身和狩獵需要，就開始懂得制造和使用木棒、石刀、石斧等一類原始的兵器。原始社會晚期，各氏族、各部落之間因糾紛而引起的武力沖突日漸增多，規(guī)模也不斷擴大，終于發(fā)展成部落之間的戰(zhàn)爭。　　在這種戰(zhàn)爭中，單純地利用帶著鋒刃的生產工具已經不能滿足需要，于是就有人用石、骨、角、木、竹等材料，仿照動物的角、爪、鳥喙等形狀，采用刮削、磨琢等方法，制成最早的兵器，或者說是胚胎形的兵器。它們以石制的為多，所以稱作石兵器。這類制品出土的不少，主要有石戈、石矛、石斧、石鏟、石鏃、石匕首、骨制標槍頭等，有的還把石刀嵌入骨制的長柄中。

媒體關注與評論

　　閱讀本書，將對兵器的發(fā)展演化過程有一個大致的了解，并可產生辯證的思維和進取的動力?！　?-本書內容提要　　本書將知識性與趣味性融為一體，將增強學生綜合性素質的提升?！　?-校長高國強　　這本書學生一定要讀一讀，從中既能得到樂趣，又能增加知識。　　--老師李宏偉

圖書封面

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