哈佛老媽的教育筆記

出版時間:2011-11  出版社:中國友誼出版公司  作者:[日]森田友代  頁數(shù):200  譯者:興遠,張文青  
Tag標簽:無  

前言

前言我的三個孩子全部畢業(yè)于哈佛大學研究生院。出版社的編輯對我的家教方法很感興趣,借此契機,我有幸與大家分享我的心得。親子教育類的電視節(jié)目一直有增無減,受此類節(jié)目的影響,越來越多的家長模仿雙語學校的教學模式,讓自己的孩子自幼就開始學習英語對話。讓孩子從小就開始思考未來,我認為這樣的教育方式很好。但另一方面,我們不能說沒有接受過這種教育的孩子,就沒有機會進入重點高中及高等學府。我的孩子并沒有從小就受到高水平的教育,但依然能從哈佛這種世界名校取得畢業(yè)證書。我并沒有從孩子們小時候起就嚴格管教他們。我采取的方式與傳統(tǒng)的望子成龍式教育背道而馳,是一種近似放任的教育方法。 我相信聽到“放任”這個詞,很多家長都會皺眉頭。我所說的“放任”,并不是“一切放任不管”的意思,而是讓孩子自己思考什么是重要的事、自己決定想做什么、自己設定目標并勇于挑戰(zhàn)。家長在這個過程中需要做的,就是激發(fā)孩子的斗志、給予他們關愛,以及創(chuàng)造令孩子毫無顧慮、一心向目標前進的良好環(huán)境。每個家庭都有各自的環(huán)境和生活。一般來說,孩子們受教育的機會是相對平等的。即使他們成長的環(huán)境有所差異,也能通過不同的教育方法,向高端學府和高端知識發(fā)起沖擊。鼓勵孩子們自己設定目標,獨立挑戰(zhàn)目標,并使他們樂在其中,這一切需要從對教育模式的諸多摸索中開始。家長們需要根據(jù)自身家庭情況因材施教,教育可以借鑒但不可以照搬。家庭教育會在孩子的一生中打下深深的烙印。我想,這才是父母留給孩子的最寶貴的財產(chǎn)。如果本書能為您的家教摸索過程盡一絲微薄之力,將是我莫大的榮幸與安慰。

內(nèi)容概要

  放任式家教:給孩子松綁,讓孩子自己思考什么是重要的事、自己決定想做什么、自己設定目標并勇于挑戰(zhàn)。
  父母既是家長,又是老師,同時肩負著疼愛和教育的雙重責任。
  家里既要有一個“不講理”的父親,也要和孩子平等交流。
  不僅要做愛孩子的父母,更要做被孩子愛的父母。
  教孩子從小樹立職業(yè)觀,幫孩子找到目標和方向,比所有的說教都有效。
  全球化時代,留學是一種很好的選擇。
  森田友代的三個孩子分別畢業(yè)于哈佛大學商學院和法學院,目前都是成功的企業(yè)高管和律師。日本的哈佛老媽究竟有何神奇之處,竟然能把三個孩子全部送進哈佛大學并且全部如此成功?
  本書從哈佛老媽自身的經(jīng)驗出發(fā),詳述她的“放任”式家教和“目標式”培養(yǎng)法是如何成功的。她為何認為家里必須有一個“不講理”的父親?為什么一定要讓孩子出國留學?如何激發(fā)孩子的潛力和動力?

作者簡介

  【日】森田友代,日本著名的哈佛媽媽,三個孩子在她的教導下全部畢業(yè)于哈佛大學。
  森田友代有著多年的一線從教經(jīng)驗,大學畢業(yè)后即擔任高中教師,后辭職自己開辦補習學校,學生們在這里可以享受到學習的快樂,成績也大幅提高,因此使這家補習學校倍受好評,先后有1600名學生在這間學校就讀,培養(yǎng)出無數(shù)名牌大學畢業(yè)生。為了學習先進的海外教育經(jīng)驗,她帶著家人一起前往美國,曾在舊金山居住過。2009年全家返回日本。

書籍目錄

前言
第一章 家庭教育的第一步
 01 要想教育孩子,首先要了解孩子
 02 對孩子來說,什么才是最重要的?
 03 我們最應關心的,并不是孩子的學習
 04 孩子極為反感大人的“不公平對待”
 05 有了自信,孩子就能提升自己
 06 讓孩子接觸更廣闊的世界
第二章 人格比學習成績更重要
 01 教育方針要保持一貫性
 02 訓斥孩子的三個要點
 03 高明地夸獎孩子
 04 使孩子有精神,絕對不讓孩子覺得不安
 05 對孩子的朋友也不要區(qū)別對待
 06 父母犯錯的話,也要老實地承認錯誤
 07 讓孩子做事,培養(yǎng)他們的責任感
 08 在孩子沒精神的時候,該如何與他們溝通
 09 不比較、不否定
 10 父母要讓孩子們關系融洽
 11 對人來說,教育是最好的財產(chǎn)
第三章 培養(yǎng)自立心
 01 讓孩子不依賴父母
 02 從失敗中學習
 03 不要把孩子當孩子對待
 04 父母能幫助孩子真正自立
第四章 如何讓孩子向著目標努力
 01 和孩子一起享受快樂
 02 用長遠目光看待教育
 03 讓孩子樹立未來的目標
 04 培養(yǎng)孩子的互助、競爭意識
 05 發(fā)現(xiàn)學習之外孩子喜歡的東西
 06 孩子為什么選擇放棄?
 07 不要給孩子壓力
 08 選擇學校的重要性
第五章 美國教育的要點
 01 成長的快樂、學習的快樂
 02 接受不同、傳授不同
 03 讓孩子當志愿者
 04 吵架也不要拖拖拉拉
 05 不要把孩子封閉起來
 06 考慮“留學”這個選擇
 07 從美國教育系統(tǒng)中可以學到的事、讓孩子反省的事
第六章 我們能做些什么
 01 即使是自閉癥、啃老族,也有他們能做的工作
 02 父母放棄的話,孩子也會放棄
 03 缺乏愛的孩子有犯罪的危險
 04 父母以自我為中心的想法會影響到孩子
 05 家庭成員關系冷淡,孩子也會變得沒有同情心
 06 再次考慮一下家人的現(xiàn)狀
 07 成為被孩子愛的父母
后記

章節(jié)摘錄

到,就要丟飯碗了。所以,不管是為了自己還是為了老師,你們都要好好努力??!”以這種方式教導犯錯的孩子,他便不會遷怒或嫉妒他人。公平地對待孩子,他也會坦誠地對待你。05有了自信,孩子就能提升自己只要有一技之長,或是過去做不到的事情現(xiàn)在做到了,孩子就會擁有信心,并通過自己的努力,把能做的事情做得更好。在培訓學校里,比起學習,我更想讓孩子們懂得——即使做不到,也不要感到害羞。我們應當重視這樣一個教育原則:讓孩子適應令他感到害羞的事,并學會如何應對,從而樹立自信。人們往往因為做不到,所以感到不安。孩子的感受性很強,所以在這一點上更是如此。因此,對于被大家看成“笨學生”、毫無自信的孩子,我們應悄悄地教給他其他孩子還不會做的事情(比如難背的算術公式或難做的應用題等),并在很多孩子面前提問,讓他有機會表現(xiàn)一下。其他孩子答不上來,這個“笨孩子”反而答得很好,他就會立刻受到夸獎。于是,那些平時學習成績好的孩子或喜歡欺負他的孩子,就會對他刮目相看。這不但使他樹立了自信心,還能讓他品嘗到努力就有收獲的喜悅。對孩子來說,最能讓他們提升自信心的事,就是自己能完成其他人做不到的事。孩子會很享受這個從“不能”到“能”的奮斗過程,并漸漸養(yǎng)成主動學習的好習慣。俗話說:“師傅領進門,修行看個人?!睙o論是在學校還是在培訓學校,時間都是有限的,學習的好壞最終還要看學生個人的努力。我們的培訓學校的作用,更多的是給孩子一個機會——讓他擁有自信的機會,讓他不斷地提高自我。家長在激勵孩子時,最好將獎勵具體化一些,比如我們常說:“如果你做到了,我會帶你去某某地方旅游?!碧峁C會、激發(fā)孩子自身的斗志,比無休止地批評督促有用得多。06讓孩子接觸更廣闊的世界孩子身上蘊含著巨大的潛力,為了最大限度地開發(fā)潛力,應讓他們放眼這個廣闊的世界。我們的培訓學校不斷發(fā)展著。這期間,我們幫助原來省模擬考試總成績排名倒數(shù)第二的學校取得了不錯的排名。培訓學校里的學生有的順利考入當?shù)氐拇髮W,有一部分還考入了東京大學和京都大學。但是,當培訓學校發(fā)展到一定人數(shù),原來的小班教學和“快樂教學”就很難實施了。我們夫妻倆感覺自己在這里的工作已經(jīng)告一段落,于是考慮要不要關閉培訓學校。最終,我們關閉了苦心經(jīng)營約15年的培訓學校,決定舉家遷往美國。那時,我們一共有三個孩子,長子剛上小學六年級。移民美國,是希望他們能接觸到更廣闊的世界,接受更地道的英語教育。不可否認,很多家長深信,讓孩子留學或進行海外交流,是十分必要的。不過,我們移民美國還有其他原因。與其說為了讓孩子留學,倒不如說我們夫妻倆想開拓自己的視野。當成績和排名不再被視為學習的唯一價值時,孩子便需要其他動力——一種更宏大、更有力的動力。我們希望能與更多地區(qū)、更多更為優(yōu)秀的人交流,接觸更多的思想,最大限度地讓孩子放眼這個廣闊的世界。日本人習慣相對評價,而美國人習慣絕對評價;日本教育以批評為主,注重記憶,而美國教育以表揚為主,注重創(chuàng)造力。傳言都是這樣說的,可果真如此嗎?我們急切地期待接觸到真實的美國教育。我們帶著12歲的長子、5歲的次子和2歲的長女,沒做什么準備就離開日本,開始了在美國的學習生活。從那時起,我們的教育對象從一個培訓學校的學生變成了膝下的三個孩子。

后記

前幾天,我去看望在法學院學習的女兒。她正在全神貫注地寫論文。知道論文的內(nèi)容后,我大吃一驚:現(xiàn)在科學已經(jīng)發(fā)達到這個程度了嗎?對正在迷惑著該如何培養(yǎng)孩子的父母來說,她的論文充滿魅力,也充滿危險的誘惑。女兒論文的內(nèi)容是“美國人類基因組研究計劃對教育的危害,以及法律的改進”,講的是面向未來、意味深遠的研究計劃。其中一部分內(nèi)容說,在網(wǎng)上花10萬日元左右購買試劑,然后往里面吐一口唾液,再把它送回研究實驗室。父母就可以從研究結(jié)果中知道將來自己的孩子可以跳多高、運動神經(jīng)是否發(fā)達、能不能成為籃球運動員、孩子應該學文還是應該學理等事情。那些疼愛自己的孩子,不想讓孩子的努力白費,企圖尋求未來的捷徑的父母,很多都偷偷購買試劑,這樣的父母越來越多?,F(xiàn)在,在測試階段的類似研究實驗室大約有500個,似乎連人的壽命都可以知道。雖然知道自己的壽命需要一定的勇氣,但包括預防醫(yī)學在內(nèi)的各種醫(yī)學研究都以驚人的速度進步,因此受益的人也很多。不過,在教育孩子上使用這種方法,現(xiàn)在來說還非常危險,因為這種方法還在不確定的研究階段,法律也不健全。特別是孩子的教育和環(huán)境有很大關系,孩子的才能也會因環(huán)境而改變。學校的老師掌握了孩子的這些數(shù)據(jù),就能知道孩子喜歡什么食物,討厭什么食物,疼痛忍耐力有多強,是穩(wěn)重的人、擅長數(shù)學的人,還是記憶力好的人,等等。對有些孩子來說,老師會覺得怎么努力教他數(shù)學都是白費工夫。反過來說,即使孩子有些不擅長的科目,但只要學習了基礎知識,孩子在自己擅長的科目也能得到更好的發(fā)展,這對孩子自身和社會來說,也都是一件好事。問題是,這些事現(xiàn)在都不能確定,因此做出決定的話,也許家長會替孩子做出錯誤的選擇;而且在預算不足的美國中小學里,教師們是否能夠應對也是一大問題。在準備不充分的情況下,父母為了拔苗助長,為了讓自己放心而做出這樣的選擇,實在是令人擔心。另外,孩子擅長某些事,并不一定希望做這些事。面對自己的孩子,無論什么時候都要坦誠,父母應該全力支持孩子去做自己想做的事。最后,我想向幫助我完成這本書的各位朋友,還有現(xiàn)在依然讓我們擔心的三個孩子,由衷地說一聲“謝謝”。

編輯推薦

《哈佛老媽的教育筆記:我是怎樣把三個孩子都送上哈佛的》編輯推薦:孩子一生最大的幸運是什么?有一個懂教育、有勇氣、具備國際視野的“好媽媽”!風靡日本的“目標式”培養(yǎng)法引進中國,倡導新形式的“放任式”家教;媽媽1小時讀完《哈佛老媽的教育筆記:我是怎樣把三個孩子都送上哈佛的》,孩子享受10年的頂級家教!聽哈佛老媽把家庭教育徹底講清楚?。ㄆ鋵嵑芎唵蔚呐叮?1世紀的孩子應該怎么教?東方式教育要求克服自身弱點,西方式教育講究發(fā)揮自身優(yōu)點。你的任務就是打造“東西合璧”的孩子!如何夸獎孩子才會更努力?怎樣批評孩子才能聽進去?從作者親身經(jīng)歷的具體案例中,尋找哈佛老媽的家教秘訣!

圖書封面

圖書標簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    哈佛老媽的教育筆記 PDF格式下載


用戶評論 (總計172條)

 
 

  •   《哈佛老媽的教育筆記》從哈佛老媽自身的經(jīng)驗出發(fā),詳述她的“放任”式家教和“目標式”培養(yǎng)法是如何成功的。她為何認為家里必須有一個“不講理”的父親?為什么一定要讓孩子出國留學?如何激發(fā)孩子的潛力和動力?
  •   “哈佛老媽”森田友代是一位普通的日本婦女,做過教師,通過自己和丈夫的努力,她把自家的兩兒一女全部送入了哈佛大學。很多人將這個結(jié)果看成奇跡,認為它不可復制,但《哈佛老媽的教育筆記》告訴我們,把孩子送入世界頂級學府并不是想象中的那么困難,甚至很簡單。
  •   從“我爸是李剛”的官二代,到揮金如土的富二代,我們這個時代在教育上的失敗已經(jīng)顯而易見,而這種失敗和學校教育雖然有關,但還不是最重要的,因為學校更多負責知識培養(yǎng),而精神、道德、性格、心態(tài)的教育主要是由父母來負責的,所以才有“好媽媽勝過好老師”這本書的暢銷,因而,我們更應該學習外國的家教理念,或許書中培養(yǎng)出三個哈佛大學生的媽媽的成功不可再現(xiàn),但她把三個孩子培養(yǎng)成善良、健康、快樂的成年人,這一點卻是我們可以學到的。這是我本人從書里看到的一些啟發(fā),希望我們的父母不再關注于所謂的“成功”,而要去關注孩子性格、人格上的完整。
  •   作者成功培育了3個孩子上哈佛,肯定有自己獨特的教育孩子的方法,拿著這本沉甸甸的書,我可得好好跟著學習下。吸取別人成功的經(jīng)驗,對自己教育孩子是一種幫助。
    5、很多父母還沒有意識到,自己才是孩子最好的老師,與其把孩子送給所謂的名師或送入名校,都不如自己開展的家教有效?!豆鹄蠇尩慕逃P記》就是一本指導父母如何對孩子進行家教的圖書。
  •   哈佛老媽的家教理論和東方家長的普遍認知不太一樣,這是因為東方的家長普遍認為“棒下出孝子”,覺得只有像唐僧一樣時不時念念“緊箍咒”才能管住孩子,而哈佛老媽曾帶著孩子到美國去生活了很多年,體驗了西方式的教育理念,因而提出了“東西合璧”的家教理念。
  •   看了這本書,我忽然理解了家教的意義,它并不是要你為孩子提供多少知識,而是你要給孩子創(chuàng)造一個怎樣的環(huán)境。古時候孟母擇鄰的故事也是這樣,書里的哈佛老媽給孩子創(chuàng)造了一個平等、寬容、充滿愛的家庭環(huán)境,所以才能適合美國的教育,才能考入哈佛大學。ps:這本書拿在手里感覺真不錯,很精美,里面的插圖很有內(nèi)涵呢!
  •   《哈佛老媽的教育筆記》中提出,東方的教育講究的是“克服自身弱點”,所有父母都熟知“木桶理論”,認為孩子的成就取決于“短板”的長度,這種理念不能算是錯誤,但有失偏頗;西方的教育理念講究“發(fā)揮自身優(yōu)點”,認為只要把自己最擅長的一方面學好、學精,也可以有一番大作為。但“哈佛老媽”認為只有取兩者的長處融合在一起,才是最好的教育方法。
  •   很多父母還沒有意識到,自己才是孩子最好的老師,與其把孩子送給所謂的名師或送入名校,都不如自己開展的家教有效。《哈佛老媽的教育筆記》就是一本指導父母如何對孩子進行家教的圖書。
  •   哈佛老媽創(chuàng)造性地提出了“目標式”培養(yǎng)法和“放任式”家教理念。所有成功的實踐都必須由堅實的理論基礎來構(gòu)建。
  •   教育孩子呢,要講究方法。光講究方法還不夠,還要講究智慧。能把三個孩子都培養(yǎng)成哈佛高才生的老媽可真不是普通的老媽。《哈佛老媽的教育筆記》,想做智慧媽媽的朋友,熬夜也要看完哦。
  •   看完本書后,發(fā)現(xiàn)教育孩子的時候真要有國際視野了,全球化的世界里,再抱著原來的那一套就不行了,很有啟發(fā)。哈佛老媽的三個孩子,一個個看著都那么懂事,那么有上進心,她這個媽媽真是幸福啊。
  •   《哈佛老媽的教育筆記》對各位父母真誠地說:“家庭教育會在孩子的一生中打下深深的烙印,是父母留給孩子的最寶貴的財產(chǎn)?!彼?,父母們千萬要重視起來。
  •   真正愛孩子,希望給孩子一生幸福的父母,請讀《哈佛老媽的教育筆記》,我另買了3本送給了我的同事們。
  •   哈佛老媽的教育筆記》作者好不隱晦地說:“教育可以借鑒,但不可以照搬?!币虼?,本書只能提供一種方法,真正對孩子進行教育,還需要為人父母者根據(jù)自己孩子的實際情況靈活運用。
  •   我們更應該學習外國的家教理念,或許書中培養(yǎng)出三個哈佛大學生的媽媽的成功不可再現(xiàn),但她把三個孩子培養(yǎng)成善良、健康、快樂的成年人,這一點卻是我們可以學到的。
  •   哈佛老媽并不是用天才教育及精英的教育方式把孩子送進哈佛,相反她給了孩子們一個足夠自由的空間任其成長。
  •   《哈佛老媽的教育筆記》送到手中斷斷續(xù)續(xù)花了一個下午的時間看完。通本書給人的感覺是文字很平實,沒有那么多的花哨活,字里行間,你卻能感受到真實和溫暖。仔細聆聽孩子的感受,從心出發(fā)。
  •   我在這近一年中看了許多關于孩子教育、生活習慣方面的書,有的書在某一方面可以借鑒,有的空有一個好書名吸引人的眼球而已,直到發(fā)現(xiàn)了這本書《哈佛老媽的教育筆記》,真的是受益匪淺。
  •   書中提到的教育理念值得我們學習和借鑒,她為孩子們創(chuàng)造了一個溫馨而寬容的環(huán)境,讓孩子們自由發(fā)展,在現(xiàn)代這個全球化的時期,這種開放的,或者像書中說的“放任式”的家教,或許是最適合的??赐瓯緯笥泻芏鄦l(fā)。
  •   “家庭教育會在孩子的一生中打下深深的烙印”,媽媽的家教是孩子一生的起點,不想讓孩子輸在起跑線上,媽媽們就得努力掌握新時代的家教理念,做一個“懂教育、有勇氣、具備國際視野的好媽媽”!
  •   日本教育家培養(yǎng)三個哈佛孩子,有日本、美國、英國教育經(jīng)歷,培養(yǎng)國際教育觀,學習了。
  •   東方式教育要求克服自身弱點,西方式教育講究發(fā)揮自身優(yōu)點。我們的任務就是打造“東西合璧”的孩子!
  •   讀完這本書,整體感觸是:
    1、要給孩子愛的環(huán)境,嚴格的教養(yǎng)。
    2、盡可能培養(yǎng)孩子的世界觀。如果不舉家搬到美國,恐怕作者的孩子不一定選擇哈佛。
    3、讓孩子獨立思考、敢于表達。
  •   所有的家教都需從父母開始,孩子最早、最深刻的教育都來源于家庭和家長,家教的重要性不言而喻。這本書寫得很通俗,但點出了家教最重要的一點,就是創(chuàng)造一個家庭環(huán)境,為孩子的未來指明方向,而其他的都是技術性的細節(jié),感覺豁然開朗,謝謝作者!
  •   書里面提到的一個觀點讓人深思,相比較于被尊敬的家長,更應該做被愛的父母。在中國人眼里,尊敬與愛往往被等同,但在現(xiàn)實生活中,孩子對父母的尊敬是因為父母的付出,而孩子愛父母,則是因為享受和父母在一起的時光?,F(xiàn)在很多家長在孩子面前,連尊重都談不上,更不用說愛了。這一點值得我們深思,我們的家教究竟出了什么題?使父母和孩子之間出現(xiàn)了這么大的鴻溝?
  •   道理總是很簡單,最困難的是在日常生活中如何執(zhí)行?!豆鹄蠇尩慕逃P記》之所以稱為“筆記”,就是因為這本書是作者就自己的育兒經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā),用自己的實際所作所為來解釋那些看似復雜的教育理念。
  •   我覺得這本書是我看過的家教類書籍中最好的一本,忍不住向我班的學生家長推薦了這本書,希望能幫到更多的家長摸索出教育孩子的好方法。這是一本適合父母和老師看的書。
  •   “不同的國家里,人們對一件事情的看法也不同。在全球生活,就必須努力掌握應對這種不同的知識?!被蛟S很多父母還沒有意識到,現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個全球化的時代,美國人來中國工作、中國人到歐洲生活在將來會越來越普遍,如果固守老一套的家教方法和教育方式,孩子在將來勢必無法融入到地球村的生活中。
  •   家教的重要程度要超過學校的知識教育,它是孩子知識、社交、技能最重要的來源,如何與孩子溝通,如何激發(fā)孩子的潛能,如何讓孩子在未來的社會競爭中占得一席之地……都是父母必須考慮的問題。
  •   我總感覺和上幼兒園的孩子談未來,談目標有點不切實際的遙遠,可森田友代的做法讓人感覺是那么的自然和真實,不愧是教育高手
  •   因為特別害怕買到那種摘抄或者拼湊炒熱的育兒書,沒有實質(zhì)內(nèi)容,誤導父母育兒。非常慶幸《哈佛老媽的教育筆記》不是徒有盛名。
  •   這是我第一次從網(wǎng)上買書,是經(jīng)過朋友介紹了解當當網(wǎng)的,抱著試試看的心理訂了一本《哈佛老媽的教育筆記》的書,幾天后送書人員就把書送到我的手中了,非常的省時省力而且書很精致是原版,
  •   媽媽1小時讀完此書,孩子享受10年的頂級家教!
  •   這是一本有勇氣,有思想,有智慧的書,是難得的家教好書,既直面現(xiàn)在的教育問題,又深入思考;有獨到的教育觀念,更有多年教育經(jīng)驗,最重要的是對孩子無所不在的愛心,尊重和理解孩子。
  •   一本不可多得的好書。其實一切都沒你想象的那么傳神,哈佛不是天堂,也沒有你想象中的那么遙不可及,學會教育孩子,正確教育孩子,只要你的孩子不是弱智,也許,哈佛就是觸手可及的面包。好好看看這本書吧,讓你的親子教育不會后悔!......
  •   森田友代認為:高明的方法是大大地稱贊孩子的努力,因為她認為孩子最開心的是“孩子自己的努力得到了認可”,表揚時表揚孩子的努力,而不表揚孩子靠外力(父母或金錢)得到了什么。
  •   毫不夸張得說,一本極好的書甚至比黃金、碎玉更珍貴,而《哈佛老媽的教育筆記》就是這樣一本書!
  •   文章中有一段是寫美國教育的要點,從美國教育系統(tǒng)中可以學到的事和讓孩子反省的事。對比了東西方文化教育上的差異,讓地球村的孩子能理解多元化的價值觀,讓孩子知道“自己的想法和方法并不是全部”,培養(yǎng)孩子以全球的視野去考慮自己的學習和工作…回到現(xiàn)實面前,在感嘆國內(nèi)基礎教育改革失敗的同時,我們做家長的又將怎么面對呢?如何幫助孩子順利而又快樂的成長呢?思量中…
  •   市面上充斥的那些“哈佛男孩”“耶魯女孩”之類所謂的育兒經(jīng)彌撒的是功利的炫耀,“孩子不是為‘長大’或‘成功’、‘成才’活著,孩子首先是為‘童年’活著。
  •   第一次看到這本書是在坐地鐵的時候,看到對面一位男士在看,我看到書名是《哈佛老媽的教育筆記》,我就覺得這本書肯定是好書,因為這樣的書名居然一位男士在看。
  •   看到題目就吸引了我,在線閱讀了一部分,感覺不錯,就想買回來放家里指導一下自己,都說媽媽是孩子的榜樣,從孩子的身上能看到母親的影子,所以想要教育好孩子,首先就要先做個好媽媽,以身作則,才是首要的。謝謝!
  •   我的孩子即將從國內(nèi)頂尖的大學畢業(yè),自認為教育孩子還算不錯,這次在為三個剛為人母的侄女挑選禮物時找到這本好書,一口氣讀完后對自己也進行了些反思,如果能讓我早點讀到這樣的書那我的孩子可能會更優(yōu)秀。
  •   不是每個孩子都要讀哈佛,但作為家長也要作為
  •   曾經(jīng)為能教育出一個優(yōu)秀的孩子參閱過許多家教書籍,但總覺著很多書寫的是個案,很難用在自己孩子身上,直到看過這本書,才有一種找到答案的感覺。
  •   周圍的朋友都陸續(xù)做了媽媽,我也正在醞釀中,只是目前還沒有成功。養(yǎng)孩子是簡單,但是要把孩子教育成材卻是件非常難的事,因為自己都覺得剛剛才穩(wěn)定下來,如何去教好下一代呢?
  •   做媽媽是女人天生的權利,做個好媽媽卻不是每個為人母著能夠勝任的。如何做一個盡職盡責的好媽媽,如何教養(yǎng)孩子是需要通過學習掌握的。在教育孩子這方面,媽媽需要和孩子一起成長。
  •   不知道咋搞的,最近的家教書清一色都是美國人寫的,或者是模仿美國人寫的,難道家教一定要那一套方式才行嗎?當然,不可否認美國人在創(chuàng)新、科技上的成功,但也應該保留我們的一些特色吧。所以,我推薦這本書,森田友代真正做到了東西合璧。
  •   作者沒有一心創(chuàng)造所謂的哈佛女孩,沒有夸耀自己的孩子天賦異稟,舉出來的例子幾乎很多孩子都會遇到。
  •   孩子的天性是趨善避惡的,之所以形成不好的性格都是由于家長及老師的錯誤引導與教育造成的,所以本書作者推崇“不管”與“放任”,很值得去閱讀與體會。強力推薦!
  •   我是一名教師,在教學過程當中,遇到過很多困惑:現(xiàn)在的孩子怎么沒法教了呢!我在這個問題上思考了很長時間,也沒有什么收獲。聽過不少的講座,但聽得時候很受感動,過后又沒有什么可操作的,因為那是一種理論,而我們一般人對于理論這東西并不是多么感興趣的。最近淘到這本書后,靜心閱讀,才發(fā)現(xiàn)所謂的孩子不好教,根本原因是在于家庭教育沒有跟上去。
  •   書中的內(nèi)容飽滿、豐富,但沒有抽象的說教,在教育孩子的問題上,作者理清了很多父母們自以為對其實很錯的看法和行為,而且作者告訴父母應該怎樣做,為什么這么做,具有很好的可操作性,不像有些作品的內(nèi)容要嗎空泛,要嗎刻板說教,本書的內(nèi)容豐富、詳盡,讀來輕松,卻很受啟發(fā)。
  •   這個問題我考慮了很久,在看到這本書之后,我終于有了答案,成功的家教不僅是把孩子培養(yǎng)成成功人士,更是讓自己的家庭成員之間和諧相處,還有什么比和睦的家庭關系更讓人羨慕的呢?
  •   身為人母的自己總希望自己是個好媽媽,希望擁有一個好女兒。在這本書中,我看到了本書教育孩子的幾許方法和體會,有些無不讓我感受到一位好媽媽,更應該說是一位聰明的媽媽。
  •   讀完此書,我最大的感慨是,孩子出生在什么樣的家庭真的是無法選擇的,金錢的多少是次要的,如果足夠幸運的話,一定要選擇一個具有作者這樣理念的好媽媽,這才是人生之大福。
  •   在一個偶然的機會發(fā)現(xiàn)此書,我如獲至寶,迫不及待地把她讀完,書中的事例比較真實,可操作性很強,是家長們的榜樣。只可惜我的孩子已經(jīng)大了,已經(jīng)上大學了,我現(xiàn)在把書借給身邊孩子小的朋友看,將來讓女兒看,提前讓她上上做個好媽媽這一課。
  •   想要把這本書推薦給我認識的所有媽媽。買了很多育兒、教育方面的書,有的書還反復看了幾遍,覺得寫得不錯。但這本讓我看過后感到,任何孩子只要遇到好媽媽都能成為一個優(yōu)秀的人。
  •   所以我覺得作者能夠稱得上是個真正的教育專家,不在乎她的學位,她的學術建樹,而是她能夠身體力行,一切以教育培養(yǎng)孩子為本的培養(yǎng)了一個了不起的孩子又將她的經(jīng)驗寫成書從而讓更多的父母受益。這是她最了不起的地方。
  •   我之前買了此書,覺得不錯,又購買了送朋友,現(xiàn)推薦每個父母看這本書,了解一下孩子的想法,做一個好爸爸、媽媽。
  •   雖然寶寶還沒出生,但我已經(jīng)開始積極的學習育兒方法,看過很多書之后,才發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)教育好一個孩子真的是一門不淺的學問,不但需要科學的教育方式,更離不開成功教育的經(jīng)驗
  •   如果說錯過了其他教育類的書籍或者是至今尚未發(fā)現(xiàn)一本對你又吸引力有幫助的,那么我的建議是這本書一定要帶回家。看過了很多有關孩子教育的書籍,這本是我讀過的感覺最實用的。她用一件一件事情讓我們感受如何做一個好媽媽,一個對孩子而言的好媽媽,一個真正意義的好媽媽。
  •   雖然我不是爸爸,甚至是一個單身漢。但我讀完這本書之后,才發(fā)現(xiàn),孩子是多么的可愛,我希望可以告訴身邊每一個已做父母或?qū)⒁龈改傅呐笥眩x讀這本書,思考一下自己的教育方式,對于教育孩子,你會樂在其中。
  •   為了讓孩子聰明又學習好,父母們都在傾盡全力,從懷孕開始就忙著吃這個補那個。營養(yǎng)對兒童大腦發(fā)育肯定有用,但無論吃多少好東西,都只是一種加法手段。除極個別的超常兒童,所有出生后身體健康正常的孩子,他們最后在智力上的差異并不在這種物理手段上或生理因素上,而在教育上。
  •   書里沒有華而不實的理論,都是從點滴的生活中能夠發(fā)現(xiàn)的問題,非常的實用。并且體會到一點,好孩子都是教育出來的,父母的用心和言行是會影響孩子的一生的,所以想要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子大人自身要花很多心思。
  •   剛開始呢這本書是老師推薦給父母讀的,我呢也沒有仔細看里面的內(nèi)容,不過爸爸媽媽對我的態(tài)度倒是有了很大的改變,推薦給每一位孩子的家長,不管是父親還是母親都可以閱讀。
  •   通過閱讀本書,使我學習到了很多教育孩子的方法,同時也開始重視生活中的小細節(jié),每個孩子是個獨立的個體,做家長的要尊重孩子的發(fā)展,要給更多讓孩子說出自己的想法的機會,讓孩子感覺到家庭的溫馨和父母的愛,而不是父母炫耀的工具和籌碼。
  •   真是一本好書,建議孩子的媽媽和即將成為孩子的媽媽都要認真閱讀一遍,這本書對于教育孩子有許多有益的指導,對我們這些初為人父母的家長來說,一本好書可以改變一個人。
  •   好媽媽勝過好老師是一本父母親值得一讀學習的好書, 幫助扮演好父母親的角色, 對孩子成長的極大助益!
  •   每個孩子的成長都凝聚著父母的辛勞,但辛勞的父母并不都能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,教育孩子確實需要智慧和耐心。想讓孩子成為好孩子的父母應該讀一下這本書。
  •   比較推崇日本媽媽撰寫的教育類書籍,讀來感覺很能吸收,沒有很激進的想法,很平和,很真實。這對于孩子的教育是大有益處的,只有家長的心態(tài)平和了,才能有教育好孩子的基礎。
  •   一個優(yōu)秀孩子的成功案例,一個成功媽媽的教育手記,卻以偏概全地加以推廣,未免有一家之言當做萬能處方之嫌。孩子因人而異,不能做同一歸因的。
  •   讀了這本書看到作者是一個智慧的媽媽。培養(yǎng)孩子閱讀的習慣非常重要。但從書中也看到了作者對我們現(xiàn)行教育的不滿和擔憂。
  •   書中的很多觀店,我覺得都非常好??催^以后受益良多,對孩子的教育也有了新的認識。孩子現(xiàn)在上幼兒園,真希望以后學校的教育模式能有所變化,讓孩子能認識到學習的目的是什麼,光憑大大小小的考試是培養(yǎng)不出真正的人才的
  •   寶貝成才過程中我的經(jīng)驗,我的失誤在看了這本書后有了更好的領悟.也更讓我感觸給予孩子尊重,順應孩子成長自由的重要性.每個父母都知道要愛孩子教育孩子。
  •   這本書和《好媽媽勝過好老師》一樣,都很淺顯易懂,也很好模仿,但是我覺得這本書最大的亮點在于這本書寫出了激烈的東西方的文化碰撞,讓我們知道,跨文化交流不光存在于大人之間,在小朋友的教育問題上也是非常重要的。
    書中的三個兒女雖然都在美國上了大學,但還是不約而同的回到了日本工作,我覺得這不得不讓中國的家長深思一下……
  •   我是給同事買的,其他的同事也看了下,他們還想讓我在給他們在買兩本。不用我說這本書有多好了吧!盡管我現(xiàn)在還沒有看,但聽同事們說,看了這本書實在是太震撼了。讓他們不時的想起了自己父母的錯誤教育,大家都想從中吸取全新的理念去教育孩子。
  •   一個好媽媽必然是最了解自己孩子的, 當我們懷疑孩子的時候, 質(zhì)疑為什么孩子不受教的時候,先不要從他人的經(jīng)驗中去尋找答案,聆聽自己和孩子的聲音更重要。
  •   我還要重新細讀一遍,或是更多遍,并把教孩子的方法用在自己兒子身上.我相信兒子一定會健康成長,我相信自己成為一個合格的媽媽,并努力成為一個好媽媽!!
  •   看了很多關于怎樣教育孩子的書,寫的都挺好的,但是不能按部就班,每一個孩子的情況是不一樣的。好的地方我們可以借鑒,但到實際生活中,要因人而異。愿天下所有的父母都能找到適合自已孩子的方法!
  •   我第一次買有關家教的書看,感覺非常棒。一有空我就看,從頭到尾都看完了。受益不淺!教會了我在現(xiàn)實中如何做個好母親。怎樣做才能做得好,而且這往往會影響到孩子今后。值得買!
  •   此書看得越早收益越早,建議每位做媽媽的都好好看看此書,把母愛和教育真正融入到一起。讓我們的孩子健康快樂的成長,甚至成就我們孩子的一生??!
  •   在看這書之前,我很苦惱,我每天一位的批評教育孩子,認為所有的問題都在孩子身上,對孩子打罵都無效,有時想到放棄。現(xiàn)在看來我錯了。所有的錯誤應該從家長身上找到答案。我今后要改變教育方式,按照書上說的去做。看看效果。
  •   好書,雖說孩子已經(jīng)長大成人,讀此書讓我明白自己在養(yǎng)育孩子中做得不足之處,深深思索一個母親肩負的責任之重大。我把書推薦給正在養(yǎng)育孩子的年輕媽媽們,希望有悟性的母親從中受益。
  •   在作者的這本書中,我感受到得是教育的全新理念,孩子和父母應該是朋友,相互幫助和提高,孩子可以必每次都考100分,但一定是個品德高尚的好人,可以有這樣那樣的小缺點,但一定會有改正的決心,可以有自己的個性,但一定會在父母的正確引導下前進!
  •   書很好,適合有孩子和沒孩子的一起讀。爸爸媽媽讀過,體會過,以此為教育指導思想的孩子,將是幸福,健康,快樂,幸運的!
  •   每位做了人父人母的都是想將最好的給予子女,我也不例外,也在不同的書中找尋最合適的方式來教育孩子,但總是看過很多書后放下了又不記得方法。但此書不同的事,作者是根據(jù)自己的經(jīng)驗在生活中總結(jié)出來的,所以很容易接受!
  •   是我看到的最好的一本教育孩子的書.不是看完一遍就可以送人的,需要放在手邊隨時學習.非常喜歡,建議媽媽們都來買一本。
  •   還沒看完,已深深的感受到作者的孩子曾經(jīng)有一個多么快樂幸福的童年以及多么愉悅的成長經(jīng)歷——因為她擁有一個如此充滿寬容、愛心和教育智慧的媽媽。
  •   自己獲益良多的同時我也把這樣好的一本書推薦給我身邊每一個關心自己子女教育,關心孩子成長的同事和朋友,于是又有好幾位同事讓我?guī)兔I了這本書,大家都覺得這是本應該讓每個做媽媽,并全心全意教育孩子的媽媽們擁有的好書!
  •   教育一定要從父母自身開始。生活在破碎與壓抑中的孩子,是不會知道幸福和諧是怎樣的;生活在無休止的催促與要求中的孩子,是無法懂得學習的真正樂趣和自身責任的。
  •   老師也許更多的是教給孩子們知識,而我們才能在朝夕相處中用良好的教育方式讓孩子養(yǎng)成健全的人格和健康的個性。沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。
  •   現(xiàn)在的社會環(huán)境我們左右不了,大多數(shù)人恐怕也和我一樣無法選擇我們孩子成長經(jīng)歷中的每一位老師,但我們能做到的就是自己成為一名足夠優(yōu)秀的媽媽,讓孩子的教育環(huán)境盡可能優(yōu)化。
  •   如何表達我對作者和作家出版社的敬意,只能來這里發(fā)表一點看法。我以前從不寫圖書評論,但這本書一定要寫。我向周圍所有的家長和準家長們推薦這本書,雖然我知道受益的人最后只是一部分,我周圍的人大約有三分之二的家長們能從書中受益,有三分之一的人不以為然(正好是這部分人的孩子都教育得不怎么樣,家長實際上也不肯自我反思,不想學習別人的經(jīng)驗)但這已經(jīng)是“受益匪淺”了啊。
  •   作者的教育觀點,首先是朋友,然后才是媽媽,合一起是朋友大于媽媽。只有把孩子當成一個有自己獨立思想的個體,不把其當孩子看,以朋友式的尊重去理解去與孩子相處,同時大人要保留有一份孩性的童真,多從孩子的角度去看待和思考事物,和孩子形成不單止是可親可敬的父母子女關系,更是一種可說可笑的平等的朋友關系。
  •   書很好、理念也很好、說的也很到位,看似不難,但做起來卻又是何其的難,因為她要求改變的不是孩子,而是我們做父母的。試問 一個生活了二三十年早已形成固定的人生觀、思維觀的人,如何能夠輕易的改變早已定型的思考模式和行為模式?!
  •   這是一本很好的家庭教育書籍,特別是針對現(xiàn)在的家庭,好多孩子都是家里的寶貝,含在嘴里怕化,放在手里怕飛,更多的忽略了孩子的教育問題,看了這本書后受益匪淺,頂一下!
  •   這本書以質(zhì)樸的語言向我們重述了的很多我們已熟識的觀點,比如家庭教育的第一步,人格比學習成績更重要,培養(yǎng)自立心等等,對這類內(nèi)容有以前讀過的家庭教育的書中多少有些鋪墊,森田友代對子女教育的成功更印證了這些觀點的重要。
  •   感覺好多實例就發(fā)生在我的身上,但自己的處理方式、方法遠不及作者,對孩子缺乏耐性等問題自己得到認識,沒有不好的孩子,只有不好的父母。現(xiàn)在這本書就像我的一位好老師,每當在教育孩子遇到問題時,我都會翻看它,每一次閱讀都有不同的感受與體會。
  •   作為家庭,父母如果更能理解孩子,控制脾氣,琢磨孩子的內(nèi)心,一定會找到最適合自己孩子的教育方式。
  •   如果每對父母都能深刻的認識自己作為父母的責任,反省自己。這樣不僅是教育好一個孩子的問題,而是整個民族教育和前途的問題。
  •   此書,看得到作者心理學和哲學的功底,及應用于孩子身上的完美效果。她教會天下所有的母親,愛孩子的前提一定要先學會懂得自己的孩子。懂得孩子心了,理性教育,尊重孩子為前提,一路幫助鼓勵孩子獨立自主的成長,并創(chuàng)設與之相適應的氛圍,就是家長應該做的。
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7