第五屆國際漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集

內(nèi)容概要

本書從第五屆國際漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文中精選出33篇文章匯集成冊，內(nèi)容涉及漢語習(xí)得研究、對外漢語課堂教學(xué)技巧、對外漢語教學(xué)中的輸入與輸出問題、教育技術(shù)的運(yùn)用等諸多方面，代表著目前國際漢語教學(xué)的學(xué)術(shù)前沿和動態(tài)。本書可為對外漢語教學(xué)工作者更好地開展對外漢語教學(xué)、推動漢語更快走向世界提供重要幫助。

書籍目錄

語法化理論和漢語習(xí)得順序研究兩種“是”字句的語義、句法、語用分析“把”字句的語用功能及其練習(xí)中的語境設(shè)計(jì)“實(shí)在”句的語義格局與句法制約漢語名詞的定指性及其相關(guān)的句型學(xué)生如何理解語匯語法點(diǎn)問形成的語義網(wǎng)絡(luò)語境對語言習(xí)得與語感形成的重要影響從美國學(xué)生的漢語常見錯誤尋找教學(xué)的有效切入點(diǎn)對外漢語教學(xué)中語氣及語氣詞教學(xué)對外漢語離合詞教學(xué)問題及探索韓國學(xué)生漢語“比”字句的偏誤診斷外國留學(xué)生使用“在NL”的調(diào)查分析關(guān)于對外漢語課堂教學(xué)時間配置的調(diào)查與分析試論漢語言專業(yè)（對外）高級漢語教學(xué)的取向漢語教學(xué)中的文化因素情感因素對漢語學(xué)習(xí)的影響建構(gòu)主義下的對外中國文化教學(xué)改革對外漢語“互動式”課堂教學(xué)模式的建構(gòu)詞語搭配頻率在對外漢語教材詞性標(biāo)注中的應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)研究談?wù)劯鶕?jù)現(xiàn)有漢語口語教材設(shè)計(jì)“任務(wù)”及教材編寫問題交際任務(wù)型語言教學(xué)（CTBLT）模式在編纂初級實(shí)用商務(wù)漢語教材中的具體應(yīng)用漢字書寫教學(xué)的新方法——按部首分類來進(jìn)行漢字教學(xué)從形似字的特點(diǎn)看對外漢字教學(xué)Integrating Pragmatics int0 CFL TeachingIncorporating Contemporary Pedagogical Theories：A Direction of Online Chinese Language Course DevelopmentStudent Approaches to Learning Chinese VocabularyContent—based Instruction at Advanced Level of Chinese Instruction——A discussion on goal oriented activities that best facilitate the learning of both the language & the contentGames：Why Are They Popular among CFL Students?利用E學(xué)習(xí)推動對外漢語教學(xué)中文信息處理技術(shù)和成果在對外漢語教學(xué)中應(yīng)用初探應(yīng)用電子畫面來教授初級漢語From Penless to Computer Chinese：Computer—Aided Literacy Instruction in Chinese編后記

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