哲學(xué)與人生

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育課程改革新大綱教材：哲學(xué)與人生》結(jié)合大量的寓言、典故、漫畫和現(xiàn)實(shí)生活中的事例，來闡釋相關(guān)的哲學(xué)原理，希望通過這些學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容來方便教師教學(xué)，幫助學(xué)生理解哲學(xué)原理。除了緒論，全書共分為五個(gè)單元，第一、二單元為唯物論的內(nèi)容，第三單元為認(rèn)識(shí)論的內(nèi)容，第四、五單元為價(jià)值觀的內(nèi)容。

書籍目錄

緒論一、哲學(xué)是什么二、哲學(xué)的基本問題與哲學(xué)的基本派別三、馬克思主義哲學(xué)四、哲學(xué)與人生第一單元 堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā) 腳踏實(shí)地走好人生路第一課 客觀實(shí)際與人生選擇一、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)二、從實(shí)際出發(fā)選擇適合自己發(fā)展的人生道路第二課 物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)一、物質(zhì)是有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)的二、敢于行動(dòng)，善于行動(dòng)，走出自己的人生路第三課 自覺能動(dòng)與自強(qiáng)不息一、自覺能動(dòng)性二、自信自強(qiáng)與人生發(fā)展第二單元 用辯證的觀點(diǎn)看問題 樹立積極的人生態(tài)度第四課 普遍聯(lián)系與人際和諧一、事物是普遍聯(lián)系的二、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題三、社會(huì)交往與人際關(guān)系四、建立和諧的人際關(guān)系第五課 發(fā)展變化與順境逆境一、事物是永恒發(fā)展的二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題三、事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)四、順境與逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇第六課 矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力二、用矛盾的觀點(diǎn)看問題三、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力四、正確處理人生矛盾第三單元 堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)統(tǒng)一 提高人生發(fā)展的能力第七課 知行統(tǒng)一與實(shí)踐成功一、堅(jiān)持知行合一二、認(rèn)識(shí)是辯證發(fā)展的三、在知行統(tǒng)一中形成能力四、在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂第八課 現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非一、現(xiàn)象和本質(zhì)二、透過現(xiàn)象看本質(zhì)三、明辨是非，辨別假象第九課 科學(xué)思維與創(chuàng)新能力一、培養(yǎng)科學(xué)思維二、現(xiàn)代青年必須具備創(chuàng)新能力三、運(yùn)用科學(xué)思維，提高創(chuàng)新能力第四單元 順應(yīng)歷史潮流 樹立崇高的人生理想第十課 歷史規(guī)律與人生目標(biāo)一、社會(huì)發(fā)展是有規(guī)律的二、樹立正確的人生目標(biāo)第十一課 社會(huì)理想與個(gè)人理想一、社會(huì)理想與個(gè)人理想二、正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾三、確立崇高的人生理想第十二課 理想信念與意志責(zé)任一、理想與信念二、意志與責(zé)任是實(shí)現(xiàn)理想信念的保證第五單元 在社會(huì)中發(fā)展自我 創(chuàng)造人生價(jià)值第十三課 人的本質(zhì)與利己利他一、人的本質(zhì)二、個(gè)人與社會(huì)密不可分三、正確處理公與私、義與利的關(guān)系四、正確處理利己與利他的關(guān)系第十四課 人生價(jià)值與勞動(dòng)奉獻(xiàn)一、正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值二、在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值三、正確看待苦與樂、生與死的關(guān)系第十五課 人的全面發(fā)展與個(gè)性自由一、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展二、正確認(rèn)識(shí)人的個(gè)性自由

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    哲學(xué)與人生 PDF格式下載

---