影響世界的100個(gè)成才故事

前言

在世界歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物，他們的成才經(jīng)驗(yàn)給后人帶來很多的思考和啟迪，而他們的成才經(jīng)歷更是影響著一代又一代的人們。本書選擇世界歷史上100個(gè)最富影響力和借鑒意義的成才故事，詳細(xì)講述成才經(jīng)歷，剖析成才典范，揭示成才奧秘，解讀成功經(jīng)驗(yàn)，從而引導(dǎo)青少年走上成才之路，幫助家長(zhǎng)樹立正確的成才觀和教育思想，為孩子設(shè)計(jì)科學(xué)的成才之路，并以正確的方法促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、成才。為了幫助讀者提高閱讀效率，全書采用圖文結(jié)合的編排方式，深入淺出的文字配以300余幅精美圖片，打造出一部藝術(shù)性與知識(shí)性相融合的全文化作品，為讀者提供一個(gè)立體的、彩色的、極具文化魅力的閱讀空間。同時(shí)，書中還設(shè)立了名人小檔案、名人簡(jiǎn)介、名人名言、成才啟示以及相關(guān)鏈接等多個(gè)欄目，“名人小檔案”方便讀者直觀獲得名人信息；“名人簡(jiǎn)介”介紹名人的生平經(jīng)歷、成才過程及主要成就；“名人名言”均為名人的經(jīng)典語(yǔ)錄，給讀者提供更廣闊的思想啟迪；“成才啟示”概述名人成才經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成才秘訣，明確指導(dǎo)讀者應(yīng)努力的方向；“相關(guān)鏈接”介紹名人成才的相關(guān)背景及事跡，旨在拓展知識(shí)面。這些欄目或縱向深入，或橫向延展，幫助讀者全方位、多角度了解名人成才歷程?？茖W(xué)簡(jiǎn)明的體例、豐富精美的圖片、極具藝術(shù)美感的版式設(shè)計(jì)，多種視覺要素有機(jī)結(jié)合，使讀者在全方位接近名人、深層次品讀成才智慧的同時(shí)，獲得更多的審美享受、想象空間和文化熏陶。

內(nèi)容概要

　　《影響世界的100個(gè)成才故事》遴選了世界歷史上100個(gè)最富影響力和借鑒意義的成才故事，詳細(xì)講述成才經(jīng)歷，剖析成才典范，揭示成才奧秘，解讀成功的經(jīng)驗(yàn)，從而引導(dǎo)青少年走上成才之路，幫助家長(zhǎng)樹立正確的成才觀和教育思想，為孩子設(shè)計(jì)科學(xué)的成才之路，并以正確的方法促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、成才。科學(xué)簡(jiǎn)明的體例、豐富精美的圖片、極具藝術(shù)美感的版式設(shè)計(jì)、多種視覺要素有機(jī)結(jié)合，使讀者在全方位接近名人，深層次品讀成才智慧的同時(shí)，獲得更多的審美享受、想象空間和文化熏陶。

書籍目錄

蘇格拉底——以身作則的哲學(xué)家阿基米德——憑借一個(gè)支點(diǎn)就能撬動(dòng)地球馬可?波羅——理想讓他不老達(dá)·芬奇——從畫蛋起步的藝術(shù)大師哥白尼——勇往直前創(chuàng)立“日心說”哥倫布——決不偏離航向培根——仕途坎坷也無畏伽利略——好學(xué)善思，不懼權(quán)威莎士比亞——從牽馬人到文學(xué)巨匠笛卡兒——興趣廣泛，勤于思考莫里哀——熱衷戲劇表演的“滑稽小子”牛頓——從“愣小孩”到科學(xué)巨匠伏爾泰——用希望減輕生命的負(fù)擔(dān)富蘭克林——捕捉閃電的科學(xué)狂人羅蒙諾索夫——一生只為能讀書盧梭——在苦難中成長(zhǎng)的思想家瓦特——從徒工成長(zhǎng)為大發(fā)明家歌德——與文學(xué)相伴一生的人莫扎特——“音樂神童”不負(fù)眾望道爾頓——在艱難中發(fā)奮成才拿破侖——少年就有將軍夢(mèng)貝多芬——在磨難中成長(zhǎng)的音樂天才黑格爾——讓理想高于才干帕格尼尼——天才的小提琴家高斯——出身貧寒的“數(shù)學(xué)王子”史蒂芬遜——沉迷于機(jī)器的童年格林兄弟——在民間文學(xué)中鍛造出來的童話大王拜倫——敢于面對(duì)任何風(fēng)暴法拉第——鐵匠之子成為“電機(jī)之父”舒伯特——大器早成的音樂家巴爾扎克——義無反顧地追求普希金——在詩(shī)中成長(zhǎng)的偉大詩(shī)人雨果——誓與虛偽邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底安徒生——在荊棘中前行林肯·敢于承擔(dān)責(zé)任的美國(guó)精神之父布萊葉——幼年失明不誤前程達(dá)爾文——開創(chuàng)進(jìn)化論的科學(xué)巨匠肖邦——波蘭人民的靈魂和驕傲狄更斯——在磨礪中成長(zhǎng)起來的大文學(xué)家馬克思——用信念支撐理想惠特曼——勇敢前行的“美國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌之父”南丁格爾——擁有天使般的心靈巴斯德——救世造福的農(nóng)奴后代法布爾——視昆蟲如摯友小斯特勞斯——不屈不撓的“圓舞曲之王”易卜生——學(xué)徒出身的戲劇大師托爾斯泰——富有同情心的文豪麥克斯韋——科學(xué)道路上一路前行諾貝爾——毅力與智慧的寵兒門捷列夫——時(shí)間就是生命馬克·吐溫——自學(xué)成才的短篇小說巨匠柴可夫斯基——命運(yùn)掌握在自己的手中左拉——從頑皮小孩到優(yōu)等生再到文學(xué)大師羅丹——善于發(fā)現(xiàn)美愛迪生——刻苦鉆研，孜孜不倦巴甫洛夫——世界生理學(xué)無冕之王莫泊?！V迷文學(xué)始于少年時(shí)凡·高——?dú)v經(jīng)苦難，癡心不改福特——“秘密武器”打造出汽車大王顧拜旦——對(duì)奧運(yùn)事業(yè)的熱情始終如一居里夫人——勤奮愛國(guó)，敢想敢為萊特兄弟——實(shí)現(xiàn)了飛的夢(mèng)想高爾基——苦水里泡大的文學(xué)天才盧瑟?！獊碜脏l(xiāng)村的“原子核物理之父”丘吉爾——為祖國(guó)獻(xiàn)出辛勞、汗水和熱血鄧肯——舞蹈天才的靈感來自童年的放蕩不羈愛因斯坦——從思考中獲得樂趣和成功海倫·凱勒——不向命運(yùn)低頭魏格納——用生命譜寫“大陸漂移說”畢加索——不可或缺的勇氣和激情羅斯?！獮槿嗣裰\取利益和幸福香奈兒——長(zhǎng)盛不衰的“時(shí)裝女皇”卓別林——出身寒門的喜劇大師松下幸之助——在貧窮中崛起維納——從“神童”到“控制論之父”海明威——人生舞臺(tái)上的硬漢迪斯尼——從樂觀開朗的“報(bào)童”開始費(fèi)米——勤奮中成長(zhǎng)起來的物理天才小林多喜二——從小勤奮好學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家奧本海默——“原子彈之父”源于原子情結(jié)奧斯特洛夫斯基——鋼鐵是這樣煉成的科羅廖夫——勇開載人航天之先湯川秀樹——漫步“核世界”的東方哲人霍奇金夫人——開創(chuàng)結(jié)晶學(xué)新時(shí)代布勞恩——從小癡迷于火箭的登月工程總設(shè)計(jì)師費(fèi)雯·麗——少年立志終有成布洛格——掀起“綠色革命”的勇士康福思——在無聲世界里創(chuàng)造奇跡費(fèi)曼——?jiǎng)?chuàng)造物理學(xué)“圣經(jīng)”福井謙一——揭開化學(xué)反應(yīng)秘密的物理化學(xué)家雅各布——敢于和命運(yùn)抗?fàn)幤枴たǖぁ资制鸺业膫髌鏁r(shí)裝家撒切爾夫人——從刻苦學(xué)習(xí)的小女孩到鐵娘子保羅·伯格——重組生物基因納什——精神病人和諾貝爾獎(jiǎng)?wù)淠荨す哦酄枴H近黑猩猩的白皮膚女人貝利——從光腳踢球到一代球王阿里——用自己的力量改變一切霍金——輪椅上的曠世奇才比爾·蓋茨——從“電腦金童”到“軟件巨子”

章節(jié)摘錄

插圖：蘇格拉底蘇格拉底生于雅典一個(gè)平民家中，父親是個(gè)鐵匠，母親是個(gè)接生婆，一家人過得十分貧困。蘇格拉底從小就是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。由于家里窮，他從懂事起便開始到鐵匠鋪里幫著父親干活。父親每次打出鐵器便讓蘇格拉底給人家送去。而蘇格拉底不管刮風(fēng)下雨總是能按時(shí)送到。一個(gè)風(fēng)雪交加的冬日，蘇格拉底要出門送鐵器。母親看著窗外一直在下的雪，又看看兒子身上單薄的衣服，不忍心讓兒子出門：“孩子，雪太大了，別人在這種天氣也用不上它，等天氣好了再說吧。”“媽媽，我必須得去，我和爸爸已經(jīng)答應(yīng)人家今天送去了?！庇谑?，蘇格拉底便頂著大雪將打好的幾件鐵器送到了人家手里。村里人都非常喜歡這個(gè)踏實(shí)可靠的孩子。每當(dāng)他去送鐵器，人們都愿意拿出好吃的招待他。然而蘇格拉底對(duì)這些美酒佳肴并不感興趣。一次，他將一件急用鐵器送到了村里一位很有學(xué)問的老人手里。老人感激得對(duì)他說：“孩子，你想要我送你些什么東西呢？”蘇格拉底看了看老人滿屋的書：“爺爺，你能教我認(rèn)字嗎？我想讀書。”老人看這個(gè)孩子還很上進(jìn)，高興地說：“當(dāng)然可以，你要想學(xué)的話，每天干完活后，可以來找我?！碧K格拉底高興極了，從這回以后，每天晚上從父親的鐵匠鋪出來，他便到老人家里去學(xué)習(xí)。他學(xué)得非常用心，每天晚上學(xué)了字，第二天他就利用干活的空暇在地上練習(xí)。很快，蘇格拉底便認(rèn)識(shí)了許多字，能獨(dú)立閱讀了。后來，老人允許他將書帶回家去讀。這樣，蘇格拉底又可以利用晚上時(shí)間來讀書。書對(duì)于蘇格拉底來說有著無窮的魅力。他經(jīng)常一看起書來就忘了睡覺。就這樣，通過不斷地學(xué)習(xí)，蘇格拉底逐漸成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。蘇格拉底生活在雅典由盛到衰的過程，雅典人在經(jīng)歷過一段繁榮富足的生活后，開始變得奢侈淫逸、道德敗壞。雅典開始和周邊城市發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。19歲時(shí)，蘇格拉底第一次參加過保衛(wèi)雅典的戰(zhàn)爭(zhēng)。蘇格拉底在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)得十分英勇，他曾三次冒死救出他的戰(zhàn)友。和他一起作戰(zhàn)的戰(zhàn)友都說，與蘇格拉底在一起就會(huì)感到安全。從戰(zhàn)場(chǎng)上回來后，蘇格拉底開始對(duì)雅典城的狀況進(jìn)行深入的思考。蘇格拉底認(rèn)為要想改變雅典的衰頹現(xiàn)狀，就必須先提高雅典人的道德水平、培養(yǎng)治國(guó)人才。于是蘇格拉底決定研究哲學(xué)并從事教育工作。為了提高自己的學(xué)識(shí)，蘇格拉底開始潛心讀書，他讀遍希臘的政治、歷史書籍，眼界變得十分開闊了。不過蘇格拉底并不滿足于書本上的知識(shí)，他覺得要想從整體上提高自己，還得不斷吸取別人的思想。于是他四處去拜訪當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者，還不斷地請(qǐng)別人到自己家中來談天。當(dāng)時(shí)的蘇格拉底已經(jīng)娶妻生子。由于他整天總是忙著做學(xué)問，沒有時(shí)間幫妻子做家務(wù)、照看孩子，這使得整天忙碌的妻子對(duì)他十分不滿。一次，妻子正在洗衣服，剛會(huì)走路的兒子因沒人照看正在一邊大哭。妻子便大聲喊正在和兩個(gè)學(xué)者交流學(xué)問的蘇格拉底去看一下。結(jié)果蘇格拉底談到了興頭上，根本聽不見妻子叫他。暴躁的妻子控制不住心中的怒火，便將一盆洗衣水向蘇格拉底潑去。客人感覺非常尷尬，然而渾身濕淋淋的蘇格拉底卻幽默地對(duì)客人說：“沒事，雷聲過后，必有大雨嘛！”接著他抖抖身上的水，繼續(xù)剛才的話題。經(jīng)過不懈的努力，蘇格拉底后來終于成了一個(gè)大哲學(xué)家和大教育家，他使哲學(xué)真正在人們生活中發(fā)揮了作用，為歐洲哲學(xué)研究開創(chuàng)了一個(gè)新的領(lǐng)域。他終生從事教育，他的教育思想對(duì)后世影響很大；他培養(yǎng)出許多有成就的人，如柏拉圖、贊諾芬等著名的哲學(xué)家。阿基米德阿基米德生于西西里島的敘拉古。他出身于貴族家庭，與敘拉古的赫農(nóng)王有親戚關(guān)系。阿基米德的父親，是當(dāng)時(shí)敘拉古有名的天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家。小時(shí)候，阿基米德喜歡看父親算數(shù)學(xué)題。那些圓的、方的幾何圖形對(duì)于阿基米德來說有著無窮的魅力，他總是圍著父親問個(gè)不停：“爸爸，這是干什么用的??？”“那個(gè)圓和方框套在一起是什么意思啊？”“那個(gè)由三條線畫成的東西是什么啊？”……父親總是耐心地給他解釋。父親學(xué)識(shí)淵博、為人謙遜，人們一有問題便來請(qǐng)教他。父親總是能輕而易舉地將人們的疑問解開，每個(gè)來請(qǐng)教的人都會(huì)滿意而歸。每當(dāng)這時(shí)候，小阿基米德總是特別羨慕：“爸爸，我長(zhǎng)大了也要像你一樣，能為人們解答各種難題。”稍大一些時(shí)，阿基米德開始向父親學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。他非常勤奮。那個(gè)年代書寫工具很少，阿基米德總是到海灘上去演算題。他一做起題來就什么都忘記了，經(jīng)常在海灘上從早呆到晚。一次，表哥來做客，家里不見阿基米德的影子，父親知道他肯定是去了海灘，便讓仆人到那里找他。仆人來到海灘時(shí)，阿基米德剛找出一道幾何題的思路，“親愛的克里托，有什么事嗎？”他一邊算題一邊問?！澳钣H愛的表哥多查林來看您了?！卑⒒椎乱宦犑潜砀鐏砹?，非常高興，丟下手中算題用的樹枝便往家里跑?？墒堑揭燥埖臅r(shí)候，阿基米德又不見了。表哥感到非常奇怪，于是他讓仆人帶路來到沙灘上。果然，阿基米德正蹲在地上，只見他一會(huì)眉頭緊鎖、一會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，手拿樹枝在地上不停地劃著。從那以后，親戚中間便留下了一個(gè)話柄，大家提起阿基米德都會(huì)說：“他在沙灘上呢。”阿基米德11歲的時(shí)候，借助與王室的關(guān)系，他被送到埃及亞歷山大里亞城中的一所貴族學(xué)校學(xué)習(xí)。亞歷山大里亞城位于尼羅河口，這里有雄偉的博物館、圖書館，而且人才薈萃，被世人譽(yù)為“智慧之都”。在這里，阿基米德學(xué)習(xí)十分刻苦。他每天上完課后，便到城內(nèi)的圖書館去看書。在讀了大量東方和希臘自然科學(xué)的書之后，阿基米德整體知識(shí)水平有了很大的提高。休息的時(shí)候，阿基米德便去拜訪城內(nèi)的學(xué)者，虛心向他們請(qǐng)教問題。幾年以后，阿基米德以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)，那時(shí)候他已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)淵博的年輕學(xué)者了。畢業(yè)后，阿基米德回到了敘拉古，做了赫農(nóng)王的顧問，幫助國(guó)王解決生產(chǎn)實(shí)踐、軍事技術(shù)以及日常生活中的各種科學(xué)技術(shù)問題。這年，國(guó)王為了在祭神節(jié)穿得漂亮一點(diǎn)，讓工匠給他做了一頂純金的新王冠。王冠送來后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了銀子。但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？后來，國(guó)王將檢測(cè)王冠的任務(wù)交給了阿基米德。既要檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠。這個(gè)問題讓阿基米德大傷腦筋。他想了許多辦法都行不通。朋友勸他：“別再想了，阿基米德，根本不可能有什么法子。重量都是一樣的，你能想出什么辦法？干脆去跟國(guó)王說吧。”阿基米德倒覺得這是個(gè)科學(xué)問題，非要弄明白不可。一天去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊思索著王冠的事。這時(shí)阿基米德突然注意到一個(gè)問題：隨著自己身體的不斷下浸，盆里的水也在不斷地往外溢。這一幕頓時(shí)激起了阿基米德的靈感?！拔抑懒?，我知道了！”他趕忙從盆里跳出來，穿好衣服，向王宮跑去。原來他由洗澡想到，如果將王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。后來根據(jù)這個(gè)道理，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，阿基米德推斷出了王冠里摻了比金子輕的銀子。國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)了阿基米德，但對(duì)于阿基米德來說，這并不重要，重要的是他得出了浮力定律，即浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。阿基米德因此成了敘拉古家喻戶曉的人物。阿基米德一生潛心研究自然科學(xué)，在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)等研究上都有重大貢獻(xiàn)。他除了發(fā)現(xiàn)浮力定律外，最為突出的成就之一是發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，并利用這一原理設(shè)計(jì)制造了許多機(jī)械。阿基米德曾說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。”這句話反映了阿基米德的科學(xué)成就，也道出了他向未知的科學(xué)世界挑戰(zhàn)的決心。

編輯推薦

《影響世界的100個(gè)成才故事》由華文出版社出版。簡(jiǎn)明體例：采用科學(xué)創(chuàng)機(jī)關(guān)報(bào)的體例詳細(xì)講述成才故事，每個(gè)故事都含有名人小檔案、名人簡(jiǎn)介、名人名言等內(nèi)容，并輔以特設(shè)的成才啟示、相關(guān)鏈接等小欄目，全方位解讀名人成長(zhǎng)經(jīng)歷，引導(dǎo)讀者從多角度探求名人成才經(jīng)驗(yàn)。豐富圖片：300多幅精美的圖片，包括人物畫像、著作書影、寫實(shí)照片等，多種視覺元素與文字相輔相成，讓讀者在彩色的空間里享受閱讀的樂趣。藝術(shù)理念：版式設(shè)計(jì)、圖文編排注重文化與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，并將這種理念貫穿于制作的整個(gè)過程，全面提升《影響世界的100個(gè)成才故事》的欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

圖書封面

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