語(yǔ)文

出版時(shí)間:2010-5  出版社:吉林人民出版社  作者:馬建新 編  頁(yè)數(shù):278  

內(nèi)容概要

在總結(jié)尖子生成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,精心編寫了這套與教材完全同步的講解類教輔書。本書不僅注重傳授知識(shí),更注重傳播尖子生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、技巧。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、積累基礎(chǔ)知識(shí),精研教材、總結(jié)規(guī)律方法、提升思維能力、拓展課外知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系、把握中(高)考信息等實(shí)用、高效、操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),展現(xiàn)出本書與眾不同的亮點(diǎn)。

書籍目錄

第一單元  我有一個(gè)夢(mèng)想學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 1  季氏將伐顓臾  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  方法技巧突破  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng) 2  寡人之于國(guó)也  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  方法技巧突破  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng) 3  在馬克思墓前的講話  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  方法技巧突破  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng) 4  我有一個(gè)夢(mèng)想  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  方法技巧突破  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng) 5.《黃花崗烈士事略》序  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng) 單元寫作總結(jié) 高考熱點(diǎn)體驗(yàn) 單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第2單元  一滴眼淚中的人性世界 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 6  雷  雨(節(jié)選)  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  方法技巧突破  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng) 7  一滴眼淚換一滴水  基礎(chǔ)知識(shí)積累  教材研讀方案  方法技巧突破  課外知識(shí)拓展  教材習(xí)題解答  學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng)第3單元 筆落驚風(fēng)雨第4單元 走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)本模塊綜合評(píng)價(jià)附錄 參考答案與提示

章節(jié)摘錄

  落花枝頭  謝大光  初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃云尚未散開,低低地壓著房檐;空中還漂浮著若有若無(wú)的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中,一叢綠樹被染得濃陰如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵,宛如一闋厚重、和平的弦樂聲中,跳出了一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣?! ∵祝咽谴夯t褪的初夏,什么花開得這般熱烈?  循著被雨水潤(rùn)白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī):“卻是石榴知立夏,年年此目一花開?!苯耙豢?,果然是石榴花。這是四株石榴樹,分列在窄窄的甬道兩側(cè),枝丫交錯(cuò),搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高,花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢i真像是上元之夜徜徉于燈市之中。前后左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒著的石榴花?! ≡缇吐犝f石榴樹是邊開花邊結(jié)果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。這滿樹密密層層的花果,真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長(zhǎng)過程中,呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾挺立,含苞待放;有的半開半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實(shí)新萌;也有的花萼圓鼓鼓地脹起,果實(shí)已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風(fēng)搖曳?! “?,這些正在開放的花朵、正在成熟的果實(shí),多像一群天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子。可是,一陣微風(fēng)吹過,我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是的,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨,那艷麗的容貌,芬芳的呼吸,引來蜂蝶,傳送花粉,孕育新生。今天,新的生命開始生長(zhǎng)了,為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料,它毫不留戀枝頭的繁華,毫不夸耀自己的成績(jī),在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上.,它還在翹望枝頭,看到萌生的果實(shí)替代了它原來的位置,依然顯示著生命的美好,它放心了,落而無(wú)憾。它放心了,卻沒有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中,它將自己和樸實(shí)的大地融為一體,又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!饼彾ㄢ值男暮吐浠芍^相通。人常說:開花結(jié)果。殊不知,花落了,果實(shí)才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹,開起花來復(fù)瓣繁英,十分好看,卻是從來不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來說,落花正是新生的標(biāo)志,實(shí)在值得大書特書。

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