中國歷史三字經(jīng)

前言

　　推薦序　　紀(jì)連?！　?009年5月的一天，在北京師大二附中歷史教研室組，我認(rèn)識了李國棟這個奇怪的人。　　別人四十多歲，正是滿頭華發(fā)、意氣風(fēng)發(fā)之時，45歲的李國棟卻是滿面滄桑，頭頂早成不毛之地?！　e人多是老婆孩子熱炕頭，閑暇之余打打麻將喝喝酒的時候，他卻在辛苦打工一天后一頭鉆入書中，去和屈原、岳飛、魯迅交心。　　別人多是把短篇抻成長篇，把詩歌寫成散文，恨不能一周寫出三本書、洋洋灑灑百萬言以期多賺幾兩銀子的時候，他卻用十幾年的時間去把《中國歷史》改成三字韻文?！　≡S多比他來京還晚的人都已在北京買房置地，而他還是粗茶淡飯、賃屋而居，守著他的書，還有他的清貧。　　奇怪的人?　　這個奇怪的人，拿了本奇怪的書—《中國歷史三字經(jīng)》來找我，想請我給他這本書做個序?！　∧阏f，他怎么就知道我向來就對這類奇怪的書感興趣？他怎么就知道我的癢肉在這里？！　　這個奇怪的人！！　　看完書稿之后，我決定要為他寫序。不僅因為喜歡這奇怪的人，更因為敬重這奇怪的書。我多么希望我的學(xué)生今后也能像他一樣不為浮躁的環(huán)境所動，踏踏實實地做些學(xué)問?！　∵@本與人教版《中國歷史》完全配套、課課對應(yīng)的《中國歷史三字經(jīng)》主要有三個特點：　?。ㄒ唬┯煤喢鞫笠捻嵨模ú坏?.1萬字）囊括了從170萬年前的元謀猿人到公元2008年北京奧運會之間中國歷史中的重大事件，條理清晰，讀來朗朗上口，易誦易記，尤其適合孩子們學(xué)習(xí)歷史之用。要想學(xué)好歷史，首先你得記住歷史?！　。ǘ浹a了國內(nèi)歷史教科書等相關(guān)書籍普遍存在的把中國歷史與世界歷史割裂的缺陷。在本書每個相應(yīng)章節(jié)之后，作者都簡明扼要地對世界其他熱點國家和地區(qū)所發(fā)生的一些重大事件進行介紹、剖析，使孩子們在學(xué)習(xí)中國歷史的同時，還能對世界其他國家和地區(qū)的歷史有一個相當(dāng)?shù)牧私?。我的感覺是，閱讀本書，可以很直接方便地讓孩子們看出：我們的國家什么時候走在了世界的前列，什么時候又落在了別人的后面。大家知道，對比記憶正是牢記某種東西行之有效的妙方?！　。ㄈ└皆诒緯蟛糠终鹿?jié)后的小貼士，選擇的內(nèi)容多為歷史中一些意味雋永的小故事。這些小故事，不僅會引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且也勢必對孩子們的世界觀、是非觀起到潛移默化的作用。　　斯塔夫里阿諾斯先生說：“新世界需要新史學(xué)?！崩顕鴹澋摹吨袊鴼v史三字經(jīng)》也許算不上一朵奇葩，但是即便是一棵小草也要留著。我期望：能有千千萬萬這樣的小草，共同裝扮我國歷史教育的新的春天。我也希望，李國棟的這本小書能適應(yīng)我們國家日新月異的新素質(zhì)教育的新需要?！　?010年8月　　于北京師大二附中

內(nèi)容概要

　　《中國歷史三字經(jīng)》用簡明扼要的韻文介紹了遠古時代到2008年奧運會之間的中國歷史。每個對應(yīng)章節(jié)后同時對世界史上發(fā)生的一些重大事件進行了介紹。部分章節(jié)附有小貼士，為學(xué)生們提供一些知識參考。全書與人教版歷史課本相對應(yīng)，配以韻文，便于記憶掌握。同時，采用中外歷史比較方式，更利于中學(xué)生全面客觀地了解中國歷史。

書籍目錄

七年級上冊 史前——魏晉南北朝
　第1課　祖國境內(nèi)的遠古居民
　第2課　原始的農(nóng)耕生活
　第3課　華夏之祖
　第4課　夏、商、西周的興亡
　第5課　燦爛的青銅文明
　第6課　春秋戰(zhàn)國的紛爭
　第7課　大變革的時代
　第8課　中華文化的勃興（一）
　第9課　中華文化的勃興（二）
　第10課　“秦王掃六合”
　第11課　“伐無道，誅暴秦”
　第12課　大一統(tǒng)的漢朝
　第13課　兩漢經(jīng)濟的發(fā)展
　第14課　匈奴的興起及與漢朝和戰(zhàn)
　第15課　漢通西域和絲綢之路
　第16課　昌盛的秦漢文化（一）
　第17課　昌盛的秦漢文化（二）
　第18課　三國鼎立
　第19課　江南地區(qū)的開發(fā)
?第20課　北方民族的大融合
　第21課　承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
　第22課　承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
七年級下冊 隋朝——清朝
　第1課　繁盛一時的隋朝
　第2課　“貞觀之治”
　第3課　“開元盛世”
　第4課　科舉制的創(chuàng)立
　第5課　和同為一家
　第6課　對外友好往來
　第7課　輝煌的隋唐文化（一）
　第8課　輝煌的隋唐文化（二）
　第9課　民族政權(quán)并立的時代
　第10課　經(jīng)濟重心的南移
　第11課　萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌
　第12課　蒙古的興起和元朝的建立
　第13課　燦爛的宋元文化（一）
　第14課　燦爛的宋元文化（二）
　第15課　明朝君權(quán)的加強
　第16課　中外的交往與沖突
　第17課　君主集權(quán)的強化
　第18課　收復(fù)臺灣和抗擊沙俄
　第19課　統(tǒng)一多民族國家的鞏固
　第20課　明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”
　第21課　時代特點鮮明的明清文化（一）
　第22課　時代特點鮮明的明清文化（二）
八年級上冊 鴉片戰(zhàn)爭——新中國成立前夕
　第1課　鴉片戰(zhàn)爭
　第2課　　第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行
　第3課　收復(fù)新疆
　第4課　甲午中日戰(zhàn)爭
　第5課　八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
　第6課　洋務(wù)運動
　第7課　戊戌變法
　第8課　辛亥革命
　第9課　新文化運動
　第10課　五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立
　第11課　北伐戰(zhàn)爭
　第12課　星星之火，可以燎原
　第13課　紅軍不怕遠征難
　第14課　難忘九一八
　第15課　“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”
　第16課　血肉筑長城
　第17課　內(nèi)戰(zhàn)烽火
　第18課　戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
　第19課　中國近代民族工業(yè)的發(fā)展
　第20課　社會生活的變化
　第21課　科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）
　第22課　科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）
八年級下冊 社會主義新中國
　第1課　中國人民站起來了
　第2課　最可愛的人
　第3課　土地改革
　第4課　工業(yè)化的起步
　第5課　三大改造
　第6課　探索建設(shè)社會主義的道路
　第7課　“文化大革命”的十年
　第8課　偉大的歷史轉(zhuǎn)折
　第9?課　改革開放
　第10課　建設(shè)有中國特色的社會主義
　第11課　民族團結(jié)
　第12?　香港和澳門的回歸
　第13課　海峽兩岸的交往
　第14課　鋼鐵長城
　第15課　獨立自主的和平外交
　第16課　外交事業(yè)的發(fā)展
　第17課　科學(xué)技術(shù)的成就（一）
　第18課　科學(xué)技術(shù)的成就（二）
　第19課　改革發(fā)展中的教育
　第20課　百花齊放 推陳出新
　第21課　人們生活方式的變化
　第22課　跨入新世紀(jì)的中國
附錄　中國歷史大事簡表

媒體關(guān)注與評論

　　我看過此書之后，感覺與人教版《中國歷史》完全配套、課課對應(yīng)?！　　睅煷蠖街?紀(jì)連海老師　　這本書的創(chuàng)意很好，一是用三字經(jīng)將每課內(nèi)容串聯(lián)，并配上解釋，便于記憶掌握。二是將中外大事放在一起，便于中外比較，橫向聯(lián)系，將中國歷史放在世界范圍內(nèi)考察，更有利于全面客觀地了解中國?！舜蟾街?劉衛(wèi)民老師

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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