出版時間:1970-1 出版社:中國電力出版社 作者:張春英,李嵐,蔡章兵 著 頁數(shù):88
前言
中考是全面考查初中畢業(yè)生在義務(wù)制教育階段掌握的英語語言基礎(chǔ)知識和所具備的綜合語言運用能力,包括聽力、英語知識運用、閱讀理解與書面表達四方面的內(nèi)容,主要采用聽力、單項填空、閱讀理解、完形填空、書面表達等題型。另外,不少地區(qū)還根據(jù)本地的英語教學(xué)特點,創(chuàng)造性地設(shè)計了一些題型,如任務(wù)型閱讀、情景對話等。除此之外,很多試卷還保留有一些傳統(tǒng)類型的試題,如語音、單詞拼寫、句子翻譯、改寫句子等。 目前,中考前,英語學(xué)科一般采用三輪復(fù)習(xí)的方法:第一輪復(fù)習(xí)一般是按單元對教材進行掃描和梳理,教學(xué)的中心圍繞教材開展。第二輪復(fù)習(xí)是基于一輪之上的專題、專項整合,是在更高層面上對中考??己捅乜嫉膬?nèi)容進行歸類和總結(jié)。第三輪復(fù)習(xí)是模擬沖刺階段,以綜合運用訓(xùn)練為主,加強實戰(zhàn)演練,積累臨場經(jīng)驗,強化應(yīng)試技能,最終提高應(yīng)試能力。 “快捷英語?中考英語專項名師大串講”系列叢書是針對中考英語第二輪復(fù)習(xí)編寫的,主要特色如下: 一、86位名師主筆,28位專家審稿 本套叢書由來自北京、重慶、江蘇、四川、湖北、山東、河南、廣東等20多個省市的86位特、高級教師聯(lián)合編寫,28位命題研究專家、教育專家聯(lián)合審定把關(guān)。二、科學(xué)、創(chuàng)新的專項整合分類本套叢書共有6個分冊,分別涵蓋閱讀理解、完形填空、單項填空、書面表達、聽力五大題型及語法基礎(chǔ)知識。每一分冊(除語法外)都包括考情報告、分類指導(dǎo)、模擬考場三大部分。每冊書后配備詳細的試題解析,便于考生自主學(xué)習(xí)。 三、揭示中考規(guī)律,揭秘高分策略 考情報告由命題專家全面解讀“新課標(biāo)”“考試說明”及近五年,特別是2009年的中考真題,總結(jié)了往年中考中出現(xiàn)過的考點,系統(tǒng)把握初中階段所要求掌握的內(nèi)容。針對知識的考查特點,探索中考各類試題的命題規(guī)律,探究其解題思路、解題方法以及解題策略?! ∷?、探究命題熱點,科學(xué)指導(dǎo)與專題高效訓(xùn)練結(jié)合 名師點撥、高分秘笈、真題體驗、跟蹤練習(xí)、專項練習(xí),通過精講、精練、精解,逐個點撥重難點、疑惑點,凸顯中考命題規(guī)律,傳授解答問題方法,剖析各類專項考題中常見失分點,讓考生在有限的時間內(nèi)把握方向,獲取最大的效益! 五、中考科學(xué)預(yù)測,全面指導(dǎo)中考復(fù)習(xí) 仿真模擬覆蓋范圍大,囊括“新課標(biāo)”及“考試說明”重點,匯入眾家名師經(jīng)驗。根據(jù)知識點,精心編制與中考命題趨勢相吻合的習(xí)題,以全新視角科學(xué)預(yù)測中考趨勢,幫助考生在最短的時間內(nèi)迅速提高成績,提升應(yīng)試能力?! 翱旖萦⒄Z?中考英語專項名師大串講”系列叢書在編寫過程中,組織了部分名校的初三學(xué)生試用,并根據(jù)其反饋信息進行了反復(fù)修訂,以增強其實際效果。希望本套叢書真正成為考生復(fù)習(xí)階段的得力助手,幫助考生在中考中獲得高分。
內(nèi)容概要
中考是全面考查初中畢業(yè)生在義務(wù)制教育階段掌握的英語語言基礎(chǔ)知識和所具備的綜合語言運用能力,包括聽力、英語知識運用、閱讀理解與書面表達四方面的內(nèi)容,主要采用聽力、單項填空、閱讀理解、完形填空、書面表達等題型。另外,不少地區(qū)還根據(jù)本地的英語教學(xué)特點,創(chuàng)造性地設(shè)計了一些題型,如任務(wù)型閱讀、情景對話等。除此之外,很多試卷還保留有一些傳統(tǒng)類型的試題,如語音、單詞拼寫、句子翻譯、改寫句子等?! ∧壳?,中考前,英語學(xué)科一般采用三輪復(fù)習(xí)的方法:第一輪復(fù)習(xí)一般是按單元對教材進行掃描和梳理,教學(xué)的中心圍繞教材開展。第二輪復(fù)習(xí)是基于一輪之上的專題、專項整合,是在更高層面上對中考常考和必考的內(nèi)容進行歸類和總結(jié)。第三輪復(fù)習(xí)是模擬沖刺階段,以綜合運用訓(xùn)練為主,加強實戰(zhàn)演練,積累臨場經(jīng)驗,強化應(yīng)試技能,最終提高應(yīng)試能力。
書籍目錄
第一部分:考情報告一、考綱解讀二、命題原則三、命題趨勢四、解題技巧五、復(fù)習(xí)策略第二部分:分類指導(dǎo)與精練第一章 難點擊破第一節(jié) 記敘文一、文體特點二、規(guī)律方法三、典例四、跟蹤練習(xí)第二節(jié) 夾敘夾議文-一、文體特點二、規(guī)律方法三、典例四、跟蹤練習(xí)第三節(jié) 說明文一、文體特點二、規(guī)律方法三、典例四、跟蹤練習(xí)第二章 分類突破第一節(jié) 新聞與時事類一、名師點撥二、真題體驗第二節(jié) 媒體與廣告類一、名師點撥二、真題體驗第三節(jié) 科普與小品類一、名師點撥二、真題體驗第四節(jié) 人文與地理類一、名師點撥二、真題體驗第五節(jié) 人物與故事類一、名師點撥二、真題體驗第六節(jié) 文化與風(fēng)俗類一、名師點撥二、真題體驗第七節(jié) 體育與休閑類一、名師點撥二、真題體驗第八節(jié) 生活與哲理類一、名師點撥二、真題體驗第三部分:模擬考場模擬訓(xùn)練一模擬訓(xùn)練二模擬訓(xùn)練三模擬訓(xùn)練四模擬訓(xùn)練五模擬訓(xùn)練六模擬訓(xùn)練七模擬訓(xùn)練八參考答案與解析
章節(jié)摘錄
一、考綱解讀 綜合各省市的中考考綱,完形填空試題的命制基本遵循“突出語篇,強調(diào)應(yīng)用,注重實際”的設(shè)計思路。試題特點鮮明,考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對詞匯知識的掌握情況,即要求考生通讀短文并掌握文章大意,綜合運用所學(xué)的詞匯、語法等知識,從試題所提供的詞匯、短語中判斷出使短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整的詞匯或短語。二、命題原則 完形填空是英語測試的傳統(tǒng)題型之一,主要考查綜合運用語言知識的能力,所以一直是中考試卷中的主要題型之一,占試卷總分值的15%。完形填空的命題原理來源于格式塔心理學(xué),即補全心理學(xué)。格式塔心理學(xué)強調(diào)整體感知,完形填空題型就是測試考生根據(jù)上下文所提供的整體語境來理解文章細節(jié)意思的能力?! ∮⒄Z測試學(xué)知識告訴我們,完形填空所測試的考生的語言能力與短文的空格設(shè)計密切相關(guān)。如果空格要求填入連詞、介詞、冠詞等起連接性功能作用的詞,則空格為功能性空格;如果要求填入名詞、形容詞、動詞等實義詞,則空格為語義空格。從近幾年的中考試題看,完形填空以語義空格為主,語法部分的內(nèi)容已經(jīng)弱化為對詞法的考查?! ⊥晷翁羁盏目崭癯7譃樗姆N類型:1.詞內(nèi)項,指設(shè)空根據(jù)所填單詞本身確定答案。2.詞間項,指設(shè)空根據(jù)所填單詞前后的單詞確定答案。3.句內(nèi)項,指設(shè)空根據(jù)所填單詞所在的句子本身確定答案。4.句間項,指設(shè)空根據(jù)所填單詞所在的句子的前后提示確定答案,其難度依次遞增。近年來中考考查重點越來越趨向句內(nèi)項和句間項,主要測試考生的閱讀能力和綜合語言運用能力。
媒體關(guān)注與評論
這套圖書凝聚了我們?nèi)康男难?。我們集中了全?0多個省市的86位一線從事中高考輔導(dǎo)多年的特、高級教師及骨干教師,在對中高考進行深入細致的分析、研究的基礎(chǔ)上,匯入眾家名師經(jīng)驗,策劃編寫了這套圖書?! ∥覀兿嘈?,這套圖書的科學(xué)、創(chuàng)新的專項整合分類方法,會極大地幫助考生揭示考試規(guī)律,揭秘高分策略,洞察命題熱點與趨勢,科學(xué)、全面地指導(dǎo)2010年中高考英語復(fù)習(xí)?! 獓鴥?nèi)資深英語教輔策劃人,中學(xué)英語教育專家 蔡章兵 近幾年來。我?guī)У膶W(xué)生中有50多名考入北京大學(xué)、清華大學(xué),20多名獲“全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽一等獎”,其中飽含了學(xué)生們辛勤的汗水,也包含了我們教師科學(xué)、有效的指導(dǎo)方法。 目前,中考前,英語學(xué)科一般采用三輪復(fù)習(xí)的方法。在這三輪復(fù)習(xí)中,第二輪對英語的專題、專項的整合,起到承上啟下的作用,是在更高層面上對中考??己捅乜嫉膬?nèi)容進行歸類和總結(jié)。 “決捷英語·中考英語專項名師大串講”系列為考生精心打造了一個科學(xué)、系統(tǒng)的第二輪復(fù)習(xí)方案,幫助考生沿著循序漸進的思路,在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,脫離“題海”之苦,定會取得事半功倍的效果?! 锛冶袑W(xué)督學(xué)。全國優(yōu)秀特級教師 張石山
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全新的編寫理念,準(zhǔn)確的考點把握 創(chuàng)新的編寫體例,精辟的精髓點撥 3大體裁的設(shè)題規(guī)律及解題方法全面解析 40篇模擬試題提式訓(xùn)練 8方面語言綜合運用能力全方位指導(dǎo)。
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