0-3歲嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)全書(shū)

前言

爸爸媽媽是寶寶的第一任老師，家庭是寶寶的第一所學(xué)校。在早期教育這所學(xué)校里，寶寶能學(xué)到什么，能掌握到什么程度，關(guān)鍵就在于爸爸媽媽的教養(yǎng)是否正確。0～3歲是寶寶大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是身心發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，因此被稱為早教黃金期。而爸爸媽媽對(duì)早期教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)施將影響寶寶一生。早期教育既是教能力，更是培養(yǎng)素質(zhì)，可以提前一步開(kāi)發(fā)寶寶的潛能，發(fā)揮寶寶的主動(dòng)性，讓寶寶真正提升自身的本領(lǐng)。正常的寶寶從一出生開(kāi)始，就會(huì)憑借自己與生俱來(lái)的感知能力去看、去聽(tīng)、去聞、去嘗、去模仿、去記憶，只要爸爸媽媽不把寶寶圈起來(lái)，寶寶學(xué)習(xí)的沖動(dòng)攔都攔不住。通常，一個(gè)多月的寶寶就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)頭和眼睛跟蹤走動(dòng)的人，不到半歲的寶寶聽(tīng)到聲音就會(huì)找尋聲源，剛1歲的寶寶看電視，你若關(guān)掉他就會(huì)鬧，2歲的寶寶最喜歡幫媽媽掃地洗碗……可以說(shuō)，寶寶每時(shí)每刻都在調(diào)動(dòng)自己的智慧吸收新知識(shí)，這就是早期教育。教育寶寶，首先爸爸媽媽要了解和掌握寶寶發(fā)育的規(guī)律，比如運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育是從上到下，所以先教抬頭，然后翻身、坐、爬、站，熟練后再練習(xí)走、跑、跳，但如果倒過(guò)來(lái)先走、先爬，然后再學(xué)坐，就違反了規(guī)律，就會(huì)令寶寶的發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題。動(dòng)手、語(yǔ)言、認(rèn)知、交往、自理等能力的發(fā)展也都有各自的規(guī)律，父母要用心學(xué)習(xí)并按照規(guī)律辦事。寶寶智力的發(fā)展，需要爸爸媽媽開(kāi)發(fā)與引導(dǎo)，讓寶寶主動(dòng)參與到智力游戲中來(lái)。還要培養(yǎng)寶寶的觀察、注意、記憶、思維、想象能力以及生活能力等等，讓寶寶在努力嘗試和探索中獲得心智的發(fā)展。此外，寶寶的個(gè)性與情緒也需要爸爸媽媽培養(yǎng)與調(diào)適，因?yàn)閷殞氹y免會(huì)遇到困難和挫折，一些消極的情緒如果不能很快化解，將影響寶寶的心理健康，而良好的個(gè)性與品質(zhì)正是寶寶順利成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

內(nèi)容概要

《0～3歲嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)全書(shū)》將實(shí)例與專家指導(dǎo)相結(jié)合，本著“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的早教原則，從語(yǔ)言、常識(shí)、計(jì)算、音樂(lè)、美工、體育、游戲等7個(gè)方面提供了一整套嬰幼兒的智力開(kāi)發(fā)游戲。

作者簡(jiǎn)介

張雅蓮，著名親子教育專家。
　　國(guó)家“十一五”教育規(guī)劃課題組成員；國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部育嬰職業(yè)師培訓(xùn)專家；中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)指定親子教育講師；中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)親子教育培訓(xùn)部主任。
    畢業(yè)于首都師范大學(xué)，同區(qū)慕潔教授從事親子教育行業(yè)多年，對(duì)早期教育理論

書(shū)籍目錄

Part 01  1～15天最早的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與智能培養(yǎng)  新生兒的具體運(yùn)動(dòng)能力　　新生兒的軀體活動(dòng)智能　　寶寶怎樣開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)　　寶寶運(yùn)動(dòng)的技巧發(fā)展　　照顧好寶寶的運(yùn)動(dòng)能力　新生兒運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練　　抬頭運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練　　寶寶巧手訓(xùn)練　　新生兒健身操　寶寶的第六感與視力訓(xùn)練　　寶寶第六感能力訓(xùn)練　　寶寶視力訓(xùn)練　　從出生開(kāi)始培養(yǎng)寶寶的求知欲　開(kāi)發(fā)記憶、智力與幽默細(xì)胞　　新生兒有驚人記憶力　　做游戲，培養(yǎng)幽默細(xì)胞　　親子游戲培養(yǎng)母子感情Part 02  15～28天新生兒早期教育與認(rèn)知能力訓(xùn)練　寶寶聽(tīng)力能力發(fā)育及培養(yǎng)　　寶寶語(yǔ)言能力發(fā)育及培養(yǎng)　　怎樣聽(tīng)懂寶寶哭聲　訓(xùn)練寶寶認(rèn)知、視覺(jué)及感角能力　　味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)訓(xùn)練　　寶寶的視覺(jué)發(fā)展與訓(xùn)練　培養(yǎng)寶寶音樂(lè)細(xì)胞與聽(tīng)力　　寶寶聽(tīng)覺(jué)發(fā)展訓(xùn)練法　　讓寶寶多聽(tīng)音樂(lè)利于全面發(fā)展Part 03　咿咿呀呀2個(gè)月——寶寶初學(xué)語(yǔ)　……Part 04　輕松育兒3個(gè)月——寶寶學(xué)翻身Part 05　開(kāi)懷的4個(gè)月——寶寶“躺著”學(xué)本領(lǐng)Part 06　愛(ài)玩的5個(gè)月——小心玩具變成棒棒糖Part 07　“坐”起來(lái)的6個(gè)月——小家伙坐著與人招手Part 08　怕生的7個(gè)月——寶寶一見(jiàn)人就躲藏Part 09　學(xué)爬的8個(gè)月——爬出健康的寶寶Part 10　識(shí)五官的9個(gè)月——寶寶的鼻子在這兒Part 11　活潑的10個(gè)月——寶寶居然站起來(lái)了Part 12　“八字腳”的11個(gè)月——邁出人生第一步Part 13　饒舌的12個(gè)月——哇，寶寶1歲了Part 14　可愛(ài)的1～1.5歲——說(shuō)話的分水嶺Part 15　不安分的1.5～2歲——難教養(yǎng)的淘氣包Part 16　個(gè)性形成的2～3——妄想獨(dú)立的小大人

章節(jié)摘錄

插圖：寶寶能力培養(yǎng)方案在寶寶剛出生后的那段時(shí)間內(nèi)，啼哭就是寶寶與大人溝通的主要方式。所以，不必為寶寶的哭聲煩惱，那是寶寶在和媽媽說(shuō)話，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)寶寶在“說(shuō)些什么”最重要?！拔茵I了，媽媽啊，怏給我奶吃吧！”上寶寶的饑餓性啼哭，多帶有乞求感，哭聲往往是由小變大的，并且很有節(jié)奏，不急不緩的，當(dāng)媽媽用手指觸碰寶寶的面頰時(shí)，他會(huì)立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，并且嘴有吸吮動(dòng)作，如果媽媽不給喂哺，而是把手拿開(kāi)，這時(shí)寶寶就會(huì)哭得更厲害，如果馬上喂奶，哭聲便戛然而止?！斑@奶是怎么回事，讓我怎么吃？”這種啼哭多發(fā)生在吸吮時(shí)，一般是在喂水和喂奶3～5分鐘時(shí)，突然陣發(fā)性的哭起來(lái)，其原因往往是水、奶過(guò)涼、過(guò)熱、奶頭孔太小、吸不出來(lái)奶水、奶頭孔太大、嗆奶等原因引起的，對(duì)此，要立即解決，以免寶寶哭鬧不休?！霸趺礇](méi)人管我，我尿褲子了?。　睂殞毜倪@種哭聲，是對(duì)尿布濕了的反應(yīng)。這種啼哭強(qiáng)度較輕，在哭時(shí)往往無(wú)淚，情況多發(fā)生在睡醒時(shí)或吃奶后啼哭，并且在哭的同時(shí)還會(huì)兩腿蹬被，而一旦媽媽為他換上一塊干凈的尿布時(shí)，寶寶立即就不哭了。

編輯推薦

《0-3歲嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)全書(shū)》：嚴(yán)格遵循0～3歲寶寶智力發(fā)育特點(diǎn)；200個(gè)親子智力游戲；身臨其境的一對(duì)一早教課堂；讓寶寶的智力勻速合理地開(kāi)發(fā)。

圖書(shū)封面

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