誰都能成為一流員工

內(nèi)容概要

　　豐田生產(chǎn)方式獨(dú)步全球，是各行各業(yè)的學(xué)習(xí)典范。但是，豐田的成功，核心要?dú)w功于培育人才的獨(dú)特哲學(xué)。在豐田成功的背后，究竟有一群什么樣的員工在默默努力？　　記住豐田的名言：“制造產(chǎn)品就是在培育人才！”“先培育人才，在經(jīng)營(yíng)事業(yè)，商機(jī)由此而生?！薄鋵?shí)，在豐田看來，“培育人才”比“經(jīng)營(yíng)事業(yè)”更重要！　　在豐田公司，誰都能想出一流的點(diǎn)子，都能變成一流的人才。這是怎么做到的呢？這種員工培養(yǎng)方式是否適合其他公司借鑒使用呢？別急，馬上告訴你最后的謎底。　　在這本書中，大野耐一的學(xué)生，豐田研究專家若松義人先生將為

作者簡(jiǎn)介

　　若松義人，豐田研究專家，著有《豐田生產(chǎn)力》、《豐田處世力》、《豐田工作哲學(xué)》等十余本有關(guān)豐田生產(chǎn)方式的著作。1937年生于日本宮城縣。進(jìn)入豐田汽車后，在生產(chǎn)、成本、銷售各部門任職，在著名豐田生產(chǎn)方式創(chuàng)始人大野耐一的指導(dǎo)下開始致力于“豐田生產(chǎn)方式”的實(shí)踐、改善、普及。1991年就任韓國(guó)大宇汽車顧問。1992年成立卡爾曼(KARUMANG)株式會(huì)社?，F(xiàn)為西安交通大學(xué)客座教授。

書籍目錄

前言第1章　“成功的方式”也需改進(jìn)§不要期望立即找到答案讓員工學(xué)會(huì)如何動(dòng)腦員工為何懶得動(dòng)腦§沒有包治百病的妙藥全盤接受行不通改進(jìn)“改進(jìn)方法”§改變是人為的別從輝煌歷史中找創(chuàng)意自己確定改進(jìn)程序的重要性§并非學(xué)到的一切都有用在此處投資人生，將得到巨大的回報(bào)有知識(shí)不如有智慧§“自我決策”與“他人決策”豐田式“理所當(dāng)然”的過人之處被動(dòng)地工作難以提高水平§不要讓別人代替自己思考絕不說“替我想想辦法”自己思考，自己負(fù)責(zé)第2章　從自身找原因§工作中不要只考慮自己的方

章節(jié)摘錄

　　第1章　“成功的方式”也需改進(jìn)　　不要期望立即找到答案　　“這條生產(chǎn)線上有7名員工，效率太低了，請(qǐng)想辦法減少到5名?！币晃回S田的基層管理人員接到了上級(jí)的命令，他感到手足無措。于是他只好請(qǐng)求上級(jí)給出更具體的指示，但得到的答復(fù)卻是：　　“請(qǐng)你自己尋找答案吧?！薄　∽寙T工學(xué)會(huì)如何動(dòng)腦　　某期電視宣傳節(jié)目曾介紹了“5+4=口”和“口+口=9”這兩種教育方法的差異，之后有一本書還就此發(fā)表過感想。該書的作者認(rèn)為，“5+4=口”是日本的教育方法，而有些國(guó)家采用的是“口+口=9”的教育方法。前者的正確答案只

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　企業(yè)如何發(fā)展　　　　我覺得一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開有用的人才,而人才不是天生的,需要優(yōu)秀的管理者賠養(yǎng).　　現(xiàn)如今好多企業(yè)無論大小型,都一口咬定需要有經(jīng)驗(yàn)之才,剛出社會(huì)的牛贖根本不給予機(jī)會(huì),試問：哪位人才天生什么都會(huì),不都是經(jīng)過后天的贈(zèng)送和鍛煉的嗎?不給別人機(jī)會(huì)就是不給自己機(jī)會(huì).　　有多少人才是被罵出來的,人可以為了那一句瞧不起的話發(fā)奮圖強(qiáng).一句話可以激勵(lì)人的一生.　　有用之才是需要時(shí)間的礪煉的.當(dāng)然也在于自己的心態(tài).　　希望各位伯樂給千里馬一個(gè)機(jī)會(huì),不要讓他們失去對(duì)社會(huì)的信心　　----來

編輯推薦

　　為“做不到”找100條理由，不如為“做得到”找1種可能。豐田生產(chǎn)方式獨(dú)步全球，秘訣在于懂得如何培育最強(qiáng)員工！今天的工作和昨天的不會(huì)一樣，制造產(chǎn)品就是在培育人才，為30年內(nèi)要發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備，別放棄，有人正在注意你！

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