高中人教版-文言文完全解讀

內(nèi)容概要

　　讀懂淺易文言文、掌握基本的文言知識(shí)，汲取文言作品中的精神食糧，是新課標(biāo)理念下中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的兩大核心目標(biāo)?！　榱藢?shí)現(xiàn)新課標(biāo)理念，便于高中學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的文言文，我們組織一線優(yōu)秀教師編寫(xiě)了這本全新的高中文言文釋譯類教輔書(shū)?！段难晕耐耆庾x：高中（R）》博采眾長(zhǎng)，吸納最新科研成果，推陳出新，全力打造注重培養(yǎng)能力，熏陶情操，拓展閱讀，積淀傳統(tǒng)文化內(nèi)蘊(yùn)這些”新點(diǎn)”。　　《文言文完全解讀：高中（R）》有以下特點(diǎn)：　　工具性：注重講解文中的文言知識(shí)，翻譯文言語(yǔ)句，使叢書(shū)顯現(xiàn)自學(xué)工具書(shū)的特點(diǎn)。為了查找學(xué)習(xí)方便，《文言文完全解讀：高中（R）》為必修1～必修5合訂本?！　?shí)用性：通過(guò)“文本詳解” “知識(shí)梳理”等欄目歸納文言知識(shí)，詮釋文言象，體現(xiàn)使學(xué)生迅速掌握文言知識(shí)方面的實(shí)用價(jià)值，達(dá)到使學(xué)生知識(shí)遷移、能力提升的實(shí)效?！　r(shí)效性：1.以巧講與巧記為重點(diǎn)。使文言文學(xué)習(xí)輕松愉悅。擁有她，就擁有了善教的老師，讓學(xué)生在妙趣橫生中輕松掌握知識(shí)。2.挖掘?qū)懽髟兀屛难晕臒òl(fā)新的光彩。注重課文素材積累與根據(jù)文言文亮點(diǎn)的訓(xùn)練表達(dá)。這既是學(xué)生寫(xiě)作的需要，也是此類書(shū)中首創(chuàng)之舉。3.與高考接軌，體現(xiàn)文言文“題在課外，答在課內(nèi)”的特點(diǎn)?！　∪宋男裕撼浞终故久褡逦幕木?，展示歷代文人的情操和情思，使學(xué)生受到良好的文化熏陶。

書(shū)籍目錄

必修1燭之武退秦師荊軻刺秦王鴻門(mén)宴必修2《詩(shī)經(jīng)》兩首氓采薇離騷孔雀東南飛并序詩(shī)三首涉江采芙蓉短歌行歸園田居（其一）蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記必修3蜀道難杜甫詩(shī)三首秋興八首（其一）詠懷古跡（其三）登高琵琶行并序李商隱詩(shī)兩首錦瑟馬嵬（其二）寡人之于國(guó)也勸學(xué)過(guò)秦論師說(shuō)必修4長(zhǎng)亭送別柳永詞兩首望海潮（東南形勝）雨霖鈴（寒蟬凄切）蘇軾詞兩首念奴嬌赤壁懷古定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）辛棄疾詞兩首水龍吟登建康賞心亭永遇樂(lè) 京口北固亭懷古李清照詞兩首醉花陰（薄霧濃云愁永晝）聲聲慢（尋尋覓覓）廉頗藺相如列傳蘇武傳張衡傳李賀小傳必修5歸去來(lái)兮辭并序滕王閣序逍遙游陳情表書(shū)里書(shū)外

編輯推薦

　　評(píng)介作者　參悟作家詩(shī)心　　了解背景　感受歷史風(fēng)云　　講述文體　領(lǐng)悟文賦詩(shī)詞　　詮釋詞語(yǔ)　豐贍文言詞匯　　精講用法　了然古文風(fēng)韻　　對(duì)譯文句　提供翻譯范本　　賞析句段　把握文本哲思　　梳理要點(diǎn)　吃透篇章精髓　　提示技巧　培養(yǎng)學(xué)習(xí)智能　　她是一本必備的文言同步課輔；　　她是一套全新的文言學(xué)習(xí)教程；　　她是一坐豐富的文言知識(shí)寶庫(kù)；　　她是一部實(shí)用的寫(xiě)作素材集子；　　她是一部實(shí)用的寫(xiě)作素材集子；　　她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)老師。

圖書(shū)封面

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