培養(yǎng)了不起男生的24堂課

前言

　　男孩子降生到人間，給家庭帶來了無窮的歡樂，他們是上帝賜予父母的最好的禮物。從男生出現(xiàn)在父母眼前的那一刻，父母就盡可能給他提供最優(yōu)越的成長條件，苦思冥想為他設計各種各樣的人生道路，希望他有一個不平凡的未來，過上美好幸福的生活。每一個男生都像寶貝一樣被百般寵愛、呵護，他們身上傾注了父母不盡的心血，寄托了太多的期望與企盼。可是在現(xiàn)實生活中，我們非常遺憾地看到，許多男生的成長并未朝著正確的方向去發(fā)展，充滿著各種隱患和憂慮。比如有的男生膽小懦弱，缺乏剛強和勇氣；有的男生拖沓懶散，缺乏積極感；有的男生處處依賴別人，獨立自主能力很差；還有的男生調(diào)皮搗蛋，缺乏教養(yǎng)和禮貌……面對男生成長過程中出現(xiàn)的種種問題，作為父母不僅憂慮和擔心，而且也很困惑，在教育孩子的問題上應該怎樣去做，才能把孩子培養(yǎng)成為一個健康向上甚至是了不起的男生呢？　　男生跟女生無論是在生理還是心理上都存在著很大的差別，培養(yǎng)了不起的男生，首先要從男生的生理和心理特點人手，培養(yǎng)男生卓越獨特的氣質(zhì)和堅強獨立的人格。隨著社會的高速發(fā)展，人們面臨的競爭將會越來越激烈，而且男生在以后的工作和生活中，將擔負起更多的擔子，盡到更大的責任。沒有良好的品質(zhì)和較好的修養(yǎng)不僅會遭到慘敗，也會受人唾棄和鄙視。因此要想成為了不起的人物就必須首先提升自身的綜合素質(zhì)，只有這樣男生才能逐漸成熟，體會到人生的價值和生命存在的意義，為實現(xiàn)心中的夢想、創(chuàng)造個人的價值而奮斗?！　‰m然教育男生的方法具有普遍性，但是在具體操作的過程中還是應該具體情況具體分析，畢竟每個男生的心理特點、成長規(guī)律都有一定的不同，父母在教育孩子的過程中一定要做好這一點，加用心和細膩，只有這樣才能學會一套適合自己孩子的教育方法?！　『芏喔改缚偸潜г鼓猩鸀槭裁催@么難以教育啊？他們一直在尋找一種速成的、可以一勞永逸的教育方法，而自己又沒有花費足夠的時間放在對男生的教育上，一味地忙在工作和自己的事業(yè)上面。相信世界上絕對沒有任何一種可以速成和一勞永逸的教育方法，父母不抽出足夠的時間用來教育孩子，那么又怎能培養(yǎng)出了不起的男生呢？還有的父母缺乏耐心，認為自己的孩子天資平庸，孺子不可教也，早早地就放松了對男生的培養(yǎng)，這不僅毀滅了自己的希望，也葬送了孩子的前程。資質(zhì)平庸并不可怕，關鍵還是要看后天的培養(yǎng)，許多成功的人士他們天生也不見得有多聰明，但是在父母良好的教育和自身的努力下最終獲得了成功。所以父母在教育男生的問題上應該有耐心，同時對孩子也要有信心，當他取得每一個細小的進步的時候也要給予及時的贊美和鼓勵，那么你會發(fā)現(xiàn)所有的一切并沒有想象中那么糟?！　「改甘悄猩牡谝蝗卫蠋?，是為孩子的將來奠定基石的人。父母應該和孩子友好平等地相處，為他樹立一個高大光輝的形象，教會他人生的道理。只有注重對男生的培養(yǎng)，才能為孩子的未來打下堅實的基礎，把他培養(yǎng)成一個了不起的男生。　　《培養(yǎng)了不起男生的24堂課》針對培養(yǎng)男生過程中出現(xiàn)的問題和困惑，采用了大量的教育事例，配以精辟透徹的分析，為父母提供更加實用、更富針對性的指導。本書不僅從細節(jié)方面對男生生理和心理特點做了深入的分析，還從宏觀的角度為父母介紹了相關的教育理念、教育思想。本書語言通俗易懂、見解獨到精辟，適合在0～18歲男生的家庭教育中使用。　　培養(yǎng)了不起的男生，需要各位父母的精心教育。真誠地希望各位父母能從本書中得到一些借鑒，一些啟發(fā)，一些感悟，去探索和挖掘孩子身上更大的潛力，爭取把他們培養(yǎng)成了不起的男生，讓他們擁肴辜福而美麗的人生。

內(nèi)容概要

培養(yǎng)了不起的男生，需要各位父母的精心教育。相信各位父母能從本書中得到一些借鑒，一些啟發(fā)，一些感悟，去探索和挖掘孩子身上更大的潛力，爭取把他們培養(yǎng)成了不起的男生，讓他們擁肴辜福而美麗的人生。     本書不僅從細節(jié)方面對男生生理和心理特點做了深入的分析，還從宏觀的角度為父母介紹了相關的教育理念、教育思想。

書籍目錄

第一堂課　從小培養(yǎng)男生的男子漢氣概　1.“兒子，跌倒了，自己爬起來”　2.提早進行性別教育，男生就要有“陽剛之氣”　3.別為小事斤斤計較，男生要有容人之度第二堂課　健壯的身體，是男生的本錢　1.關心男生的身體健康，父母要從餐桌開始　2.用體育鍛煉鑄造他們的男子漢氣概　3.讓他養(yǎng)成良好的習慣勝過你的嘮叨第三堂課　好品德，會讓男生的形象高大許多　1.不要讓你的“無私”教出“自私”的兒子　2.男子漢就要“言必信，行必果”　3.用自身行動，讓男生懂得揚善抑惡第四堂課　培養(yǎng)男生的自立能力，讓他做一個頂天立地的男子漢　1.培養(yǎng)男生的責任感，首先讓他學會“自己的事情自己做”　2.“你是男子漢，有權(quán)決定自己的事情”　3.“兒子，錯了就要勇于承認”第五堂課　智商培養(yǎng)，不要讓男生錯失良機　1.男生的智商一半是天生，一半是靠后天發(fā)掘　2.天才是培養(yǎng)出來的　3.制定一個飲食表，從營養(yǎng)上提高男生的智商第六堂課　情緒商數(shù)，是男生成功的關鍵　1.男生，大聲說出你的心里話——注意男生的情緒表達　2.教男生學會梳理自己的情緒　3.適當?shù)挠哪?，更顯男生魅力第七堂課　學識淵博，讓男生終身受益　1.引導男生學會獨立學習　2.“上知天文，下知地理”，讓男生更富有涵養(yǎng)和底蘊　3.優(yōu)秀的男生，“識廣”還須“見多”第八堂課　思考問題的能力，讓男生越來越聰明　1.不要代替男生思考，而是協(xié)助他分析　2.不要摧殘男生的想象力　3.父母怎么做，男生才會思考第九堂課　明確的目標，指引男生一路前行　1.目標就像一個燈塔，照亮男生前進的道路　2.幫助男生實現(xiàn)他的人生目標　3.在實現(xiàn)目標的過程中，給男孩自強不息的力量第十堂課　自信的男生，更具有成功的底氣　1.父母的肯定讓男生更自信　2.時時讓他感覺到自己是被需要的　3.男生的自信來源于成功第十一堂課　良好的交際能力，會讓男生獲得更多的認可　1.讓男生懂得，尊重別人就是尊重自己　2.父母要給男生創(chuàng)造與人交際的機會　3.人際交往也需要把握“分寸感”第十二堂課　挫折教育是一堂讓男生親身體驗的人生大課　1.舍得讓男生吃苦，培養(yǎng)耐挫能力　2.用堅韌應對挫折，男生才能成大事　3.鼓勵男生，再堅持一下第十三堂課　有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的人生　1.讓男生懂得，樂觀本身就是一種成功　2.“兒子，你積極地對待生活，生活就會積極地對待你”　3.作為未來的男人，要讓他具備一顆上進的心第十四堂課　有責任感的男生，才會不負眾望　1.讓男生學會孝敬父母　2.讓男生擁有一顆正義的心　3.讓男生懂得回報社會第十五堂課　興趣愛好，是男生走向成功最好的老師　1.父母要尊重男生的興趣　2.如何發(fā)現(xiàn)男生的興趣愛好　3.讓男生遠離不良的興趣愛好第十六堂課　正確的價值取向。讓男生擁有美好的人生　1.讓男生懂得尊重弱勢群體　2.要讓男生樂于助人　3.會贊美別人的男生，成功的幾率更大第十七堂課　時間管理。讓男生的成功更迅速　1.讓男生也列出自己的生命清單　2.學會判別事情的輕重緩急，確定目標　3.讓男生合理安排時間第十八堂課　男生具備了良好的習慣，想不優(yōu)秀都難　1.早睡早起身體好　2.不要讓男生養(yǎng)成拖沓懶散的習慣　3.讓男生遠離惡習，健康成長第十九堂課　培養(yǎng)了不起男生的領導能力　1.了不起的男生一定都合群　2.培養(yǎng)男生的大局觀　3.鍛煉男生獨立解決問題的能力第二十堂課　知道怎樣理財?shù)哪猩２哦迷鯓荧@得成功　1.告訴兒子錢是怎么來的　2.告訴男生，想花錢自己掙　3.讓男生具備投資理財意識第二十一堂課　一定要讓男生知道的自救知識　1.發(fā)生火災怎樣自救　2.發(fā)生地震怎樣自救　3.發(fā)生水災怎樣自救第二十二堂課　了不起的男生要具備一些日常技能　1.培養(yǎng)男生的動手能力　2.男生會做家務是個寶　3.學好英語很重要第二十三堂課　父母要理解叛逆期的男生　1.看看兒子為什么不滿　2.“寶貝，你覺得這樣對嗎？”　3.當你錯了，要說“sorry”第二十四堂課　不要傷害青春期男生的自尊　1.兒子患上“單相思”，家長該怎樣辦？　2.家長要正確對待兒子的性幻想　3.用恰當?shù)姆绞揭龑鹤舆h離“手淫”的習慣

章節(jié)摘錄

　　俗話說：“三歲看小，七歲看老?！比绻改冈谀猩苄r不注意對他進行正確的性別教育，很有可能會影響他未來的發(fā)展和個性的形成?！　∫晃涣号繎n心忡忡地述說：“我兒子都5歲了，滿口港臺腔，說話嗲聲嗲氣，老是蹦出“嘛、啦、呀”這些語氣詞。我丈夫做生意，經(jīng)常不在家，最近發(fā)現(xiàn)兒子喜歡撒嬌，動不動就說一些十分女孩子氣的話。”她很擔心兒子這樣下去會變成娘娘腔。無獨有偶，一位何先生也表示，他的兒子性格欠剛強、不夠獨立，一遇到問題就哭鼻子流眼淚?！　?jù)有關資料顯示，如今，在很多中小學中有近三成左右的男生有不同程度地缺乏“陽剛之氣”，他們的打扮花里胡哨，說話細聲細氣，動作扭扭捏捏，性格文靜柔弱，心理承受能力差……男生越來越多地成了“娘娘腔”，并且中性化形象大行其道。2006年，由上海東方衛(wèi)視主辦的《加油好男兒》全國演藝選秀過程中，那些外形陽剛硬氣的選手紛紛落馬，而“中性美男”卻高歌猛進，硬是接連闖入“9強”“5強”。媒體的誤導，商業(yè)的包裝，烏合之眾的嘈嚷下，很多人的審美標準正在被顛覆著，正在娛樂的狂歡中扭曲著自己的審視和認知。如果說女生的“野蠻”形象（比如，像男孩的李宇春在“超女”選秀中一炮走紅）是社會的一種進步的話，那么，男生的“娘娘腔”形象恐怕沒有那么樂觀。　　很多在幼兒園和中小學工作的老師說：“你只要到中小學校去看看，就能看到很多秀氣文靜的男孩，男生有不同程度女性化的傾向，這是一個非常令人擔憂的現(xiàn)象?！薄坝袝r想搞個活動，想選拔出一個像樣的男孩子都難，現(xiàn)在的男孩子都怎么了？勇猛勁還不如女生。”一位高中學校的校長對這種現(xiàn)象也頗為擔憂，他說，男孩子女性化的比例在逐年增大，初中、高中要比小學嚴重。這明顯是性別教育缺失造成的?？膳碌氖牵芏嗉彝?，尤其是父親們還沒有意識到這一點！　　很多家長無原則地溺愛兒子，不讓他干任何家務，不允許他頑皮搗蛋，家長都喜歡聽話的孩子，老師也喜歡聽話的孩子，在這種傳統(tǒng)的“聽話”教育中，不僅磨滅了男孩本應有的個性，還使他們的自信心受到重創(chuàng)，使得原有的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識受到嚴重的打擊……前不久，就有報道稱，一位學生因為有上課“亂發(fā)言”的“毛病”，在上海一重點中學上初中時被當作了“標準的差生”，受到了老師嚴厲的批評和指責。然而，在美國這種“毛病”卻被稱作“天才”而大受鼓勵。美國的創(chuàng)新能力為何如此之強？據(jù)說，在美國，老師絕不會把聽話當作學生的優(yōu)點，他們甚至鼓勵學生“惡作劇”，有些校園中還有專供學生“惡作劇”的場所，由此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。所以，我們不難發(fā)現(xiàn)在科技領域的新發(fā)現(xiàn)中，美國科學家總是獨占鰲頭。我們不能把男生培養(yǎng)成一個聽話的“娘娘腔”，要提早對他進行性別教育?！　∑鋵?，男生的“陽剛之氣”既是一種先天的氣質(zhì)因素，也是后天培養(yǎng)的結(jié)果。所以，當男生很小時就要有意識地在一些行為習慣上培養(yǎng)他的男子漢氣概。要正確地引導和耐心地教育，引導男生參加體育運動，多參與家庭事務，多了解些“男子漢”的故事。當你的兒子亂發(fā)脾氣或者動不動就哭時，不要一味指責“這樣不對”、“再這樣媽媽（或爸爸）就不要你了”，而應該告訴他“兒子，你已經(jīng)長大了，要像個男子漢！”　　在美國，凡是有孩子的家庭，幾乎每個周末都被安排得“滿滿當當”的。斯密斯博士有4個孩子，他們都是從3歲開始參加體操訓練，尤其是對兩個兒子的要求更是嚴格。雖然那么小的年齡，學也學不到什么，無非是舉舉手彎彎腰什么的，但斯密斯博士從沒讓孩子缺席。當兒子長到四五歲時，又開始了足球訓練，并且，在這個年齡段，在不同的季節(jié)，還安排了壘球、游泳、籃球等訓練。他想從小培養(yǎng)兒子的頑強、韌性、膽量和責任心。　　不要浪費男生先天的身體素質(zhì)和智力，不要惡意破壞他們的天性和稟賦，讓他們參與體育運動和集體活動，在活動中以及和周圍人群的接觸中讓他逐漸找到自己的角色特點和性格特點，學會從男性的角度來思考和處理問題，懂得真正的“男子漢”應該做些什么！

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