中公版湖南公務(wù)員專項教材-常識判斷考點精講與高分題庫

出版時間:2012-5  出版社:人民日報出版社  作者:李永新  頁數(shù):371  字數(shù):576000  

內(nèi)容概要

  湖南省公務(wù)員考試常識判斷具有考點多、記憶難、測查方式靈活等特點,復(fù)習(xí)起來費時費力,往往會令許多考生畏懼止步。而在日漸激烈的公考競爭中,要想取得高分并脫穎而出唯有進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),深入理解各學(xué)科知識,由深入淺,由寬至“窄”地掌握命題要點。要想實現(xiàn)這一目標,一本考點講解+習(xí)題精練的教材對考生而言,就顯得尤為重要。
本著對考生高度負責的態(tài)度,中公教育立足于考生最深層次需要,在充分研究國家、湖南及其他各省市公務(wù)員考試歷年真題的基礎(chǔ)上,結(jié)合多年的教學(xué)研發(fā)成果,歷時數(shù)月,編寫出了2013版湖南省專項教材系列之《常識判斷考點精講與高分題庫》。將高頻考點講解與專項練習(xí)結(jié)合起來,幫助考生最大限度提高解題能力。本書特點如下:
內(nèi)容全面 體系完整
從湖南省公務(wù)員考試大綱來看,湖南常識判斷主要測查應(yīng)考人員對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、公文、黨史、國情、人文、生活常識等知識的掌握和運用能力。
本書在深入分析湖南省歷年命題趨勢的基礎(chǔ)上,最大限度地彰顯了湖南省公務(wù)員考試的特色,涵蓋了常識判斷部分高頻考點所有的命題要點,層層深入,力求系統(tǒng),為考生提供一本高效、高命中率的精品備考教材。
考點剖析 挖掘要點
本書通過對歷年真題的深入分析,結(jié)合中公專家數(shù)十年的教研成果,對常識判斷的高頻考點進行剖析,全面挖掘其中的命題要點??忌挥凶龅秸嬲酝该恳粋€考點,才能在考試中奪取高分。
經(jīng)典例題 點撥陷阱
本書緊扣每個命題點設(shè)計了相關(guān)例題,考生可以通過這些例題熟悉命題方式,并加深對本知識點的理解和記憶。此外,本書對其中的相關(guān)例題的命題陷阱進行了點撥,力求全方位幫助考生吃透考點,擊破難點,掌握規(guī)律與方法,培養(yǎng)考生舉一反三的能力。
題庫精練 融會貫通
通過高頻考點的講解,考生積累了一定的知識和技巧,但是光看不練,很難達到融會貫通的效果,因此本書的第二部分高分題庫,針對第一部分考點的講解,精選代表性強的習(xí)題,供考生吸收消化,讓考生對前面講解的知識點有一個更深刻的認識。
實戰(zhàn)???全面提升
當知識和技巧積累到一定程度時,模擬真實的考場環(huán)境,進行實戰(zhàn)演練就成了備考過程中必不可少的一環(huán)。為此,本書借鑒湖南省公務(wù)員考試的命題模式,提供題型、考點吻合真題的考場實戰(zhàn)???,供考生做實戰(zhàn)演練,全面提升能力。

作者簡介

中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家,畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,對中央國家機關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究,極具豐富的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標準的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程,幫助無數(shù)考生成就了夢想,備受考生推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標準的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

書籍目錄

前言
第一部分 常識判斷考點精講
 第一篇 政治
  專項一 時事熱點
   考點一 國內(nèi)時事
   考點二 國際時事
  專項二 哲學(xué)
   考點一 哲學(xué)的基本問題
   考點二 哲學(xué)的基本派別
   考點三 物質(zhì)觀
   考點四 意識觀
   考點五 世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理
   考點六 聯(lián)系觀與發(fā)展觀
   考點七 質(zhì)量互變規(guī)律
   考點八 否定之否定規(guī)律
   考點九 對立統(tǒng)一規(guī)律
   考點十 認識的本質(zhì)
   考點十一 真理和檢驗真理的標準
   考點十二 歷史觀的基本問題
   考點十三 社會基本矛盾和社會發(fā)展的基本規(guī)律
  專項三 毛澤東思想
   考點一 毛澤東思想的確立過程
   考點二 毛澤東思想的科學(xué)性
  專項四 鄧小平理論
   考點一 鄧小平理論的精髓
   考點二 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
   考點三 一國兩制
  專項五 “三個代表”重要思想
   考點一 “三個代表”重要思想的內(nèi)涵
   考點二 中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化
  專項六 科學(xué)發(fā)展觀
   考點一 科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
   考點二 構(gòu)建社會主義和諧社會
   考點三 中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容
 第二篇 法 律
  專項一 新法速遞
   考點一 校車安全管理條例
   考點二 刑事訴訟法修正案
   考點三 新婚姻法司法解釋三
   考點四 居民身份證法
   考點五 職業(yè)病防治法
   考點六 刑法修正案八
   考點七 社會保險法
   考點八 國家賠償法修正案
   考點九 選舉法修正案
   考點十 工傷保險條例
  專項二 憲法
   考點一 我國的國體、政體和基本制度
   考點二 公民的基本權(quán)利
   考點三 我國的國家機構(gòu)
  專項三 行政法
   考點一 行政行為
   考點二 行政立法
   考點三 行政許可
   考點四 行政處罰
   考點五 行政強制
   考點六 行政復(fù)議
  專項四 刑法
   考點一 刑法的效力
   考點二 刑事責任年齡和刑事責任能力
   考點三 犯罪故意和犯罪過失
   考點四 共同犯罪
   考點五 故意犯罪過程中的停止形態(tài)
   考點六 刑罰的種類
   考點七 刑罰執(zhí)行
   考點八 與國家工作人員相關(guān)的幾種常見犯罪
  專項五 民法
   考點一 民事主體概述
   考點二 合同的效力
   考點三 特殊侵權(quán)行為
   考點四 不當?shù)美?br />   考點五 民法上的優(yōu)先購買權(quán)
   考點六 物權(quán)與所有權(quán)
  專項六 訴訟法
   考點一 刑事訴訟法
   考點二 民事訴訟法
   考點三 行政訴訟法
 第三篇 管 理
  專項一 管理學(xué)的基本原理
   考點一 人本原理
   考點二 激勵原理
   考點三 能級原理
   考點四 系統(tǒng)原理
   考點五 權(quán)變原理
  專項二 行政管理
   考點一 政府職能主要內(nèi)容
   考點二 公共危機管理
   考點三 行政組織的類型
   考點四 行政組織的結(jié)構(gòu)
   考點五 《公務(wù)員法》的中國特色
   考點六 我國公務(wù)員的具體管理
   考點七 行政執(zhí)行
   考點八 行政溝通
   考點九 依法行政
   考點十 我國行政監(jiān)督體系
 第四篇 經(jīng) 濟
  專項一 社會主義市場經(jīng)濟體制
   考點一 資源配置
   考點二 計劃經(jīng)濟體制與市場經(jīng)濟體制
   考點三 市場經(jīng)濟的基本功能
   考點四 市場失靈與宏觀調(diào)控
  專項二 微觀經(jīng)濟
   考點一 現(xiàn)代企業(yè)制度
   考點二 供求法則
   考點三 市場結(jié)構(gòu)
   考點四 經(jīng)濟概念
  專項三 宏觀經(jīng)濟
   考點一 財政政策
   考點二 貨幣政策
   考點三 擴大內(nèi)需
  專項四 國際經(jīng)濟及組織
   考點一 匯率
   考點二 國際組織
 第五篇 公 文
  專項一 公文的基礎(chǔ)知識
   考點一 公文的定義
   考點二 公文的特點
   考點三 公文的類別
   考點四 公文的行文關(guān)系、方向和方式
   考點五 公文的行文規(guī)則
  專項二 公文的文面格式
   考點一 眉首部分
   考點二 主體部分
   考點三 版記部分
  專項三 公文的寫作
   考點一 常見行政公文的適用范圍
   考點二 幾種常見公文的比較
  專項四 公文的處理
   考點一 收文辦理程序和發(fā)文辦理程序
   考點二 公文辦理過程中的重要環(huán)節(jié)
   考點三 辦畢公文的處理
 第六篇 黨史與國情
 第七篇 人文
 第八篇 科技和生活常識
第二部分 常識判斷高分題庫
 第一篇 專項突破題庫
 第二篇 實戰(zhàn)演練題庫
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編輯推薦

  《中公教育·2013湖南省公務(wù)員錄用考試專項教材:常識判斷考點精講與高分題庫(最新版)》由嚴格依據(jù)福建省公務(wù)員考試大綱編寫。

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用戶評論 (總計9條)

 
 

  •   對常識判斷就沒有復(fù)習(xí)的方向,先看看這本書吧
  •   本書包括時事、政治、哲學(xué)等基礎(chǔ)常識,很不錯!
  •   題目類型都做到了,考試也遇到不少
  •   感覺還好。。對于考試 不深 或許也夠了吧、 考試都是活用的。
  •   看了有幫助!
  •   雖說不錯,可惜我沒有看完
  •   看著
  •   這本書還沒看完,感覺還好!
  •   剛拿到書,看了看,感覺還挺不錯的。
 

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