出版時(shí)間:2011-8 出版社:國際文化 作者:海倫·凱勒 頁數(shù):210 譯者:朱原
前言
本書是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒的一部自傳體著作,也是她的處女作,寫于1902年,記敘作者童年和青年時(shí)代的生活?! 『悺P勒在一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力,隨著又喪失了說話的能力。然而就在那黑暗而又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè),成為一名學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國各地和世界許多國家,為盲人學(xué)校募集基金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),贏得各國民眾的贊揚(yáng),并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。1959年聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)?! 『悺P勒幼年得病致殘以后,愚昧而又乖戾,幾乎是無可救藥的廢物,但后來卻成長(zhǎng)為一名有文化、有修養(yǎng)的大學(xué)生。這確實(shí)是個(gè)奇跡。無怪乎馬克·吐溫說,19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖;一個(gè)是海倫·凱勒。這個(gè)奇跡可以說有一半是海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文創(chuàng)造出來的,是她崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。從這里可以看出對(duì)殘疾人進(jìn)行特種教育的重要性。海倫·凱勒幼時(shí)還得到文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)界許多知名人士的關(guān)懷和幫助。這不但使她受到教益,更重要的是給她以精神慰藉。書中頻頻說到的科學(xué)家貝爾(電話發(fā)明人)等社會(huì)名流同她交往,讀之很有_興味,使人很受啟發(fā)?! ‘?dāng)然,海倫·凱勒學(xué)習(xí)上的驚人成就,主要還應(yīng)歸功于她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。我國偉大歷史學(xué)家司馬遷膾炙人口的名句:“左丘失明,厥有國語;孫子臏腳,兵法修列?!边@所歌頌的不就是這種驚天動(dòng)地的奮發(fā)精神嗎?在這個(gè)意義上說,海倫·凱勒不但是殘疾人的楷模,而且是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的?! 『悺P勒用“忘我就是快樂”來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說:“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽;別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂;別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”一句話,她以人之樂為己樂。正因?yàn)槿绱?,這個(gè)雙目失明,兩耳失聰,幾乎與世隔絕的姑娘,才能那樣熱愛生活。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋,還喜歡欣賞戲劇演出,參觀博物館和名勝古跡,從中汲取知識(shí)的養(yǎng)料。青年海倫·凱勒賴以克服困難、茁壯成長(zhǎng)的這些高尚品質(zhì),也是她爾后把畢生精力奉獻(xiàn)給盲人事業(yè)的思想基礎(chǔ)?! 『悘钠邭q開始受教育,到考進(jìn)拉德克利夫?qū)W院的十四年期間,她給親人、朋友和同學(xué)寫了大量的信,總計(jì)達(dá)數(shù)百封。這些書信,或者描述旅途所見所聞,或者傾訴自己的情懷,有的則是復(fù)述剛剛聽說的一個(gè)故事,內(nèi)容十分豐富。海倫十二歲時(shí)就發(fā)表短篇小說,進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院以后的作文常常被老師作為范文在課堂上朗讀,以至后來成為一位著名的作家,其文字根基在很大程度上得力于她從學(xué)習(xí)讀和寫的初期就開始寫信的愛好和習(xí)慣。這些信件,既表現(xiàn)了作者語文程度提高的驚人速度(特別是在早期),也展現(xiàn)了作者從一個(gè)幼稚天真的孩子發(fā)展成為一個(gè)盲人教育家,及其獻(xiàn)身精神發(fā)生、發(fā)展的過程。柏金斯盲人學(xué)校的刊物曾發(fā)表海倫1892年以前的許多書信,供人們研究她的成長(zhǎng)過程,同時(shí)也用以啟發(fā)教育讀者。 本書選收的書信分為兩部分。第一部分是1887年到1890年之間的七封信。讀者可以看到一個(gè)七歲的盲聾啞孩子,只學(xué)習(xí)了三個(gè)半月寫出的第一封信。以及其后四年在思想和文字上的迅速發(fā)展,文字水平大大超過了沒有生理缺陷、接受正常教育的同齡兒童。第二部分是1891年到1901年的十封信。海倫十歲的時(shí)候就熱心為一個(gè)五歲盲聾孩子湯姆募捐,讓他受教育,以后又為盲人福利舉辦茶會(huì),為她家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)籌辦免費(fèi)圖書館等。很清楚,這時(shí)海倫的幼稚的以靈里,已經(jīng)滋生起幫助他人、幫助困苦人的崇高理想的嫩芽,體會(huì)到盲人接受教育的重要。這是她后來矢志不渝地獻(xiàn)身盲人教育事業(yè)的思想基礎(chǔ)。 海倫的著名散文《假如給我三天光明》最初發(fā)表于美國《大西洋月刊》。想象豐富,文思有如泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛、執(zhí)著態(tài)度,不能不讓人為之感動(dòng)。此文已由王海珍女士從美國20世紀(jì)40年代出版的《古今散文選》上譯出,經(jīng)王子野先生校訂潤(rùn)色,原載我國《散文》雜志1980年第12期,現(xiàn)征得譯者同意,收入本書?! ”緯掌x自約瑟夫·P.拉西所著《海倫和老師》(Helen andTeacher,by Joseph P.Lash,Delacorte Press/Lawranee)?! ∽g者水平有限,譯文錯(cuò)誤不當(dāng)之處,請(qǐng)讀者指正?! ≈煸 ?981年4月
內(nèi)容概要
海倫·凱勒無疑是20世紀(jì)最堅(jiān)強(qiáng)的女性、最偉大的慈善家。在一歲多的時(shí)候,疾病奪去了她的聽力、視力和語言能力。然而,命運(yùn)未能擊倒這個(gè)羸弱的孩子,她用屬于自己的獨(dú)特方式雕刻著自己的人生,改變著自己的命運(yùn),并不可思議地畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。接著,她耗盡自己的余生建起一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。 1964年,林登·約翰遜總統(tǒng)授予海倫總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)?,并被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
作者簡(jiǎn)介
海倫·凱勒(HelenKeller)(1880-1968年),美國著名盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。凱勒19個(gè)月大時(shí)因患猩紅熱失去了視力、聽力和說話能力。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下,她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力克服了常人無法想象的困難,不但掌握了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語等多國語言,還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位?! 『愐簧黝H豐,在世界上產(chǎn)生巨大影響。其中,《假如給我三天光明》,更是被許多國家列為青少年必讀書,被譯成上百種語言暢銷全球。海倫的一生,是創(chuàng)造奇跡的一生。她的去世,被認(rèn)為是整個(gè)世界的損失?! ∽g者簡(jiǎn)介: 朱原,1950年畢業(yè)于田立社會(huì)教育學(xué)院新聞系。原任商務(wù)印書館編審、外語工具書編輯室主任;曾擔(dān)任中田辭書學(xué)會(huì)編纂與出版委員會(huì)主任委員、中國翻譯家協(xié)會(huì)中譯英委員會(huì)委員、國家圖書獎(jiǎng)評(píng)委、中國辭書獎(jiǎng)評(píng)委。享受國務(wù)院政府特殊津貼?! 》g作品包括合譯辭典《朗文當(dāng)代英語大辭典》、《精選英漢漢英辭典》等,小說《法國人的小港灣》(簡(jiǎn)寫本,英漢對(duì)照)。發(fā)表《雙解辭典引論》等論文多篇。
書籍目錄
譯者前言我生活的故事第一章 跌入夢(mèng)魘第二章 小霸王第三章 奔向光明第四章 再塑生命的人第五章 親近大自然第六章 挑戰(zhàn)語言第七章 暢游在知識(shí)的海洋第八章 難忘的圣誕節(jié)第九章 波士頓之行第十章 海濱假日第十一章 山間秋季第十二章 北方的冬天第十三章 “我現(xiàn)在不是啞巴了”第十四章 《霜王》事件第十五章 參觀世界博覽會(huì)第十六章 駕馭拉丁語第十七章 在賴特——赫馬森聾人學(xué)校第十八章 在坎布里奇女子學(xué)校第十九章 備考拉德克利夫?qū)W院第二十章 大學(xué)時(shí)代第二十一章 嗜書如命第二十二章 多姿多彩的生活第二十三章 一雙雙托滿陽光的手書信選譯假如給我三天光明
章節(jié)摘錄
譯者前言 本書是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒的一部自傳體著作,也是她的處女作,寫于1902年,記敘作者童年和青年時(shí)代的生活?! 『悺P勒在一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力,隨著又喪失了說話的能力。然而就在那黑暗而又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè),成為一名學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國各地和世界許多國家,為盲人學(xué)校募集基金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),贏得各國民眾的贊揚(yáng),并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。1959年聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)?! 『悺P勒幼年得病致殘以后,愚昧而又乖戾,幾乎是無可救藥的廢物,但后來卻成長(zhǎng)為一名有文化、有修養(yǎng)的大學(xué)生。這確實(shí)是個(gè)奇跡。無怪乎馬克·吐溫說,19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖;一個(gè)是海倫·凱勒。這個(gè)奇跡可以說有一半是海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文創(chuàng)造出來的,是她崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。從這里可以看出對(duì)殘疾人進(jìn)行特種教育的重要性。海倫·凱勒幼時(shí)還得到文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)界許多知名人士的關(guān)懷和幫助。這不但使她受到教益,更重要的是給她以精神慰藉。書中頻頻說到的科學(xué)家貝爾(電話發(fā)明人)等社會(huì)名流同她交往,讀之很有興味,使人很受啟發(fā)?! ‘?dāng)然,海倫·凱勒學(xué)習(xí)上的驚人成就,主要還應(yīng)歸功于她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。我國偉大歷史學(xué)家司馬遷膾炙人口的名句:“左丘失明,厥有國語;孫子臏腳,兵法修列?!边@所歌頌的不就是這種驚天動(dòng)地的奮發(fā)精神嗎?在這個(gè)意義上說,海倫·凱勒不但是殘疾人的楷模,而且是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的?! 『悺P勒用“忘我就是快樂”來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說:“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽;別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂;別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?!币痪湓挘匀酥畼窞榧簶?。正因?yàn)槿绱?,這個(gè)雙目失明,兩耳失聰,幾乎與世隔絕的姑娘,才能那樣熱愛生活。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋,還喜歡欣賞戲劇演出,參觀博物館和名勝古跡,從中汲取知識(shí)的養(yǎng)料。青年海倫·凱勒賴以克服困難、茁壯成長(zhǎng)的這些高尚品質(zhì),也是她爾后把畢生精力奉獻(xiàn)給盲人事業(yè)的思想基礎(chǔ)?! 『悘钠邭q開始受教育,到考進(jìn)拉德克利夫?qū)W院的十四年期間,她給親人、朋友和同學(xué)寫了大量的信,總計(jì)達(dá)數(shù)百封。這些書信,或者描述旅途所見所聞,或者傾訴自己的情懷,有的則是復(fù)述剛剛聽說的一個(gè)故事,內(nèi)容十分豐富。海倫十二歲時(shí)就發(fā)表短篇小說,進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院以后的作文常常被老師作為范文在課堂上朗讀,以至后來成為一位著名的作家,其文字根基在很大程度上得力于她從學(xué)習(xí)讀和寫的初期就開始寫信的愛好和習(xí)慣。這些信件,既表現(xiàn)了作者語文程度提高的驚人速度(特別是在早期),也展現(xiàn)了作者從一個(gè)幼稚天真的孩子發(fā)展成為一個(gè)盲人教育家,及其獻(xiàn)身精神發(fā)生、發(fā)展的過程。柏金斯盲人學(xué)校的刊物曾發(fā)表海倫1892年以前的許多書信,供人們研究她的成長(zhǎng)過程,同時(shí)也用以啟發(fā)教育讀者。 本書選收的書信分為兩部分。第一部分是1887年到1890年之間的七封信。讀者可以看到一個(gè)七歲的盲聾啞孩子,只學(xué)習(xí)了三個(gè)半月寫出的第一封信。以及其后四年在思想和文字上的迅速發(fā)展,文字水平大大超過了沒有生理缺陷、接受正常教育的同齡兒童。第二部分是1891年到1901年的十封信。海倫十歲的時(shí)候就熱心為一個(gè)五歲盲聾孩子湯姆募捐,讓他受教育,以后又為盲人福利舉辦茶會(huì),為她家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)籌辦免費(fèi)圖書館等。很清楚,這時(shí)海倫的幼稚的以靈里,已經(jīng)滋生起幫助他人、幫助困苦人的崇高理想的嫩芽,體會(huì)到盲人接受教育的重要。這是她后來矢志不渝地獻(xiàn)身盲人教育事業(yè)的思想基礎(chǔ)。 ……
媒體關(guān)注與評(píng)論
世界文學(xué)史上一部無與倫比、非常有價(jià)值的人類文獻(xiàn)?! 绹妒兰o(jì)》雜志
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