中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育研究/浙江紀(jì)念建黨90周年理論研究系列/浙江文化研究工程成果文庫(kù)

內(nèi)容概要

　　“黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育”是中國(guó)共產(chǎn)黨的各級(jí)組織和成員有組織地進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)、教育的過(guò)程。它不是哪個(gè)人隨意提出來(lái)的，也不是權(quán)宜性的制度設(shè)置，而是在中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐步形成的歷史的產(chǎn)物。具體地說(shuō)，“黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育”包括“黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的目的”、“黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容”、“黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的制度”、“黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的原則”，等等。　　由王侃編著的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育研究》是浙江紀(jì)念建黨90周年理論研究系列之一。本書(shū)共五章節(jié)，主要內(nèi)容為重視黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育是國(guó)際共運(yùn)史上的重要經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的形成發(fā)展階段（1921—1938年）等。

書(shū)籍目錄

緒論第一章　重視黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育是國(guó)際共運(yùn)史上的重要經(jīng)驗(yàn)第一節(jié)　馬克思、恩格斯對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的論述第二節(jié)　蘇聯(lián)共產(chǎn)黨進(jìn)行黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的基本狀況第三節(jié)　東歐、蘇聯(lián)劇變之后各國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的發(fā)展變化小結(jié)第二章　中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的形成發(fā)展階段（1921—1938年）第一節(jié)　中國(guó)共產(chǎn)黨建立前夕知識(shí)階層對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)、探索第二節(jié)　中國(guó)共產(chǎn)黨建立初期的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第三節(jié)　第一次國(guó)共合作時(shí)期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第四節(jié)　土地革命時(shí)期黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育理論的實(shí)踐與發(fā)展第五節(jié)　六屆六中全會(huì)對(duì)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育工作的深遠(yuǎn)影響小結(jié)第三章　中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的相對(duì)成熟階段（1938—1957年）第一節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第二節(jié)　解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第三節(jié)　新中國(guó)成立初期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)小結(jié)第四章　黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育遭遇嚴(yán)重挫折時(shí)期（1957—1976年）第一節(jié)　廬山會(huì)議與“反右傾”整風(fēng)第二節(jié)　“反修防修”與“四清”運(yùn)動(dòng)第三節(jié)　“文化大革命”及“整黨建黨”運(yùn)動(dòng)小結(jié)第五章　新時(shí)期黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的完善與發(fā)展（1978—2011年）第一節(jié)　全面推進(jìn)改革開(kāi)放時(shí)期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育第二節(jié)　確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育第三節(jié)　全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育小結(jié)主要參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育研究/浙江紀(jì)念建黨90周年理論研究系列/浙江文化研究工程成果文庫(kù) PDF格式下載

---