綜合韓國語教程（下）

前言

隨著中韓關(guān)系的不斷發(fā)展，我國韓國語學習者的數(shù)量也在不斷增加。各種各樣的韓國語教材也應運而生，呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象。我們編寫的這套“綜合韓國語教程”，也必將為這一絢麗的景象增添姹紫嫣紅?！熬C合韓國語教程”因為其科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、實用性，被評為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。入選該系列教材的各門課程的教材，都在現(xiàn)實教學中使用過，有些還在比較大的范圍內(nèi)使用了多年，經(jīng)歷了實踐的檢驗。在廣泛征求老師和學生的意見后，編者又進行了相應的修改。因此，這是一套比較成熟的教材?？傊骶帍氖马n國語教學已有三十余年，編寫出版各類韓國語教材近二十部，發(fā)表與韓國語教育相關(guān)的論文近百篇，并獲得過國家級教學成果獎等各類獎項。參加教材編寫的各校老師，都是既有豐富教學經(jīng)驗，又有教材編寫經(jīng)驗的骨干教師。此外，該教材還聘請了國內(nèi)外韓國語學界著名學者擔任顧問。因此，這套教材的質(zhì)量是可信的。本教程在編寫過程中，參考了國內(nèi)外各類參考資料和大量相關(guān)教材，在此，謹對這些資料和教材的作者表示衷心的感謝。誠摯地敦請各位專家、學者、老師、同學們對教材提出寶貴的意見。希望通過大家的共同努力，使我們的教材日臻完善。

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：綜合韓國語教程（朝鮮-韓國文學史）（下）》分為上下兩冊，六大單元三十五課。每單元開始都給出相應的歷史年表，每課按照作品創(chuàng)作年代從古至今排列。　　每課由課文原文、課文譯文、單詞注釋和練習題組成，同時適時加入背景知識、作者（作家）檔案、原典選萃、掌故逸聞等版塊以增加學習的趣味性。　　教材還根據(jù)內(nèi)容需求，附有豐富的插圖，并附有練習題參考答案及參考文獻。

書籍目錄

近代轉(zhuǎn)型期的文學唱歌與新體詩新小說與啟蒙小說抒情詩與現(xiàn)代主義詩歌民族主義系列小說卡普系列文學當代韓國文學傳統(tǒng)派的抒情詩現(xiàn)代派的現(xiàn)代主義詩歌現(xiàn)實派的民眾詩歌現(xiàn)實主義小說現(xiàn)代主義小說大眾小說當代朝鮮文學頌歌敘事詩抒情詩領(lǐng)袖形象文學社會主義革命文學反帝反封建統(tǒng)一主題文學練習題參考答案參考文獻后記

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

時令已是秋末，隨著窗外柿子樹上果實的成熟，《綜合韓國語教程朝鮮一韓國文學史》教材也最后定稿了。這里還想就此教材的編寫體例、素材取舍等方面略作補充說明，以為讀者提供必要的幫助。這是一本文學史教材，力求全面系統(tǒng)地描述朝鮮、韓國文學發(fā)展演進的全貌，因此采用了時代劃分和體裁分類相結(jié)合的敘述方式。在具體的敘述過程中，不同體裁采取不同的敘述手法，如在處理詩歌時，針對其凝練、含蓄、意象豐富的特點，盡量介紹具有代表性的詩歌片斷，而其他體裁因篇幅所限，則重點介紹作品梗概、主題、在文學史上的地位及價值等內(nèi)容。為了保持語言的原汁原味，所選語料悉數(shù)采用地道的韓國語和朝鮮語，它們大多出自韓國文學史家和朝鮮文學史家筆下。援引書目統(tǒng)一附于“參考文獻”中，文中不再一一注明?！毒C合韓國語教程朝鮮一韓國文學史》教材從擘畫到最后定稿，一直得到我國著名朝鮮一韓國學專家張光軍教授的鼎力支持和悉心指導，在本書即將付梓之際，謹向張教授致以深深的謝忱。外語教學與研究出版社的孫艷杰主任和尚明明編輯，也為本教材的出版付出了大量辛勤的勞動，在此對他們一直以來的大力支持亦表示衷心的感謝。此外還需要說明的是，唐克、陳京、錢振邦、魏準、臧新亮、劉健、唐凱等同志亦部分參加了本教材的編寫工作，課文翻譯、單詞注釋、練習題的雛形等都是由他們來完成的。教學相長，他們的參與為我們把握教學內(nèi)容的難度，制訂相應的教學策略提供了有益的啟示和實實在在的幫助，在此一并致謝。

編輯推薦

《綜合韓國語教程:朝鮮-韓國文學史(下)》是國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地系列教材

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