八年級-最新三年初中語文閱讀重點難點考點全突破-方洲新概念

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　　《方洲新概念·最新3年初中語文閱讀重點、難點、考點全突破：8年級》以全新的設(shè)計理念，全面、系統(tǒng)的內(nèi)容設(shè)置，使《方洲新概念·最新3年初中語文閱讀重點、難點、考點全突破：8年級》遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于同類產(chǎn)品?！　　斗街扌赂拍睢ぷ钚?年初中語文閱讀重點、難點、考點全突破：8年級》本著先指導(dǎo)，后訓(xùn)練的原則進(jìn)行。在每一部分的前三篇，我們選取了近兩年的中考試題利用“名師輔導(dǎo)”的形式專項示例，全方位解析答題技巧。所選例題典型，涵蓋了各類文體的考點，解題思路明析透徹，對學(xué)生快速提高閱讀解題能力具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，為師生提供了可操作性的解題過程，為提高語文能力打下堅實的基礎(chǔ)。

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閱讀有方法一、如何快速把握全文（一）看標(biāo)題，略知文章基本內(nèi)容（二）辨文體，幫助分析重點文意（三）理結(jié)構(gòu)，了解行文思路層次（四）讀首尾，揣摩文章主題思想（五）抓重點，找出文章的主題句二、如何快速準(zhǔn)確審題（一）審題目限制的范圍（二）審題目特定的角度（三）審題目的限制條件（四）審題目的重點內(nèi)容（五）審題目的附加要求三、如何從原文找答案（一）答案的尋找位置（二）答案的表述技巧四、如何概括總結(jié)答案（一）概括總結(jié)答案的步驟與方法（二）概括總結(jié)答案應(yīng)注意的問題五、如何解答開放性試題（一）開放性試題的考題思路（二）開放性試題的答題方法（三）開放性試題的類型分析六、現(xiàn)代文閱讀完美答題的四大步驟第一步　先讀文章，整體了解第二步　再讀試題，審清題干和要求第三步　再讀文章，理解與思考第四步　找準(zhǔn)對應(yīng)點，總結(jié)答案七、現(xiàn)代文閱讀快速提分的十大妙招妙招一　“有的放矢”，抓住要點妙招二　“涇渭分明”，規(guī)范答題妙招三　“源頭活水”，原句移用妙招四　“承前啟后”，結(jié)合語境妙招五　“精挑細(xì)選”，詞語組合妙招六　“條分縷析”，有理有據(jù)妙招七　“珠聯(lián)璧合”，華彩流放妙招八　“旗幟鮮明”，觀點清晰妙招九　“奇思妙想”，源自文章妙招十　“詩情畫意”，文采斐然記敘文閱讀訓(xùn)練名師輔導(dǎo)做父親如果你足夠優(yōu)秀那些未曾感謝過的人強(qiáng)化訓(xùn)練兒時的惡作劇看火車每朵花本應(yīng)芬芳高貴的生命不卑微影子里的父愛我的母親盲道上的愛……散文閱讀訓(xùn)練小說閱讀訓(xùn)練說明文閱讀訓(xùn)練議論文閱讀訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

　　2．讀寫結(jié)合?！　￠喿x題的最后一道題有時也會是讀寫結(jié)合題，這種題不僅考查考生的閱讀理解能力，同時也是考查考生的語言表達(dá)能力，精心組織好語言是正確答題的重要一環(huán)。這實際是寫作訓(xùn)練與閱讀相結(jié)合的綜合題型，答題時語言要盡量做到：①簡明、順暢、準(zhǔn)確；②條理清晰，通俗易懂；③表達(dá)富于美感和感染力?！　±纾?010年山東濟(jì)南現(xiàn)代文遲子建的《春天是一點一點化開的》第20題：“文中第④段（C）處畫線的句子屬于一般性描寫，請從‘樹、花、鳥’中任選一種，展開你的想象進(jìn)行補(bǔ)寫?！　』卮鸫祟}，首先是針對“能描寫出所選景物在原句中的特征”的要求，細(xì)讀選文，對文段的景物特征做到心中有數(shù)。其次是展開聯(lián)想和想象，借助修辭，細(xì)心描繪?！　?．鏈接探究?！　∵@種題型是在閱讀材料之外鏈接新聞熱點、相關(guān)素材或考生的生活積累，在選文閱讀的基礎(chǔ)上或歸納求同，或同中尋異，或另開新篇，是對考生綜合素質(zhì)的全面考查。其解答有以下特點：一是答案是開放的，多樣化的；二是可能要用到政治、歷史、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科的知識：三是答案不是浮在表面的，需要深入思考、分析，求同存異才能表達(dá)出來?！　±纾捍筮B市2010年中考閱讀《冬日北國鳥》的第24題：“結(jié)合本文和下面一則或多則材料，對‘它們會站在我的手上嗎？’這…問題，作出你的回答?！薄　∵@種題既是對于文本整體閱讀的深化，也有助于品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。對這一問題的作答，不僅僅是理解，還包含體悟。能否由文章體悟人生，能否以關(guān)注時代、關(guān)注社會、關(guān)注我們自身行為的主人翁意識發(fā)表自己的見解，下體現(xiàn)了試題的開放性與綜合性。這類試題的解答，關(guān)鍵是進(jìn)入閱讀語境，理解作者對冬日孤獨的舞者——麻雀的特殊情感，聯(lián)系三則材料中傳遞出的人類對待鳥類的截然相反的舉動，借助主觀體驗，充分展開想象，作出自己的回答。　　……

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