五年級(jí)語文下冊(cè)

內(nèi)容概要

　　漫畫導(dǎo)入：用多格漫畫呈現(xiàn)各單元核，調(diào)作技巧，寓教于樂。激發(fā)寫作興趣，讓學(xué)生在快樂中走進(jìn)習(xí)作。
　　老師指導(dǎo)：巧妙遷移本單元課文中的寫作特色，指導(dǎo)示范，簡單易懂。讓學(xué)生明晳寫作思路，掌握寫作技巧，輕松提筆。
　　好詞好段：針對(duì)本單元習(xí)作題目，精選好詞好段，字字珠璣，段段精彩。在欣賞這些句段的同時(shí)，讓學(xué)生活學(xué)活用，輕松成篇。
　　范文閱讀：精選5-9篇契合本單元習(xí)作主題和文體的優(yōu)秀范文，由小作者評(píng)析習(xí)作亮點(diǎn)，表達(dá)親切，易于模仿。讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，?huì)借鑒，能創(chuàng)新。
　　比較·分享：由名師對(duì)所選的范文集中進(jìn)行比較點(diǎn)評(píng)，在評(píng)點(diǎn)共性的同時(shí)，指出每篇范文的獨(dú)到之處。通過比較，學(xué)生可以自然而然地發(fā)現(xiàn)本主題和文體的特點(diǎn)，從而輕松提升寫作能力。
　　修改提升：創(chuàng)造性地運(yùn)用左右分欄的形式，左邊“初稿”，右邊“修改稿”引導(dǎo)學(xué)生自行比較。讓學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣，快速提高寫作水平。
　　小考作文：叢書五、六年級(jí)，鏈接與本單元習(xí)作相關(guān)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生的小考題目，并附以對(duì)應(yīng)佳作。讓學(xué)生在小考真題中洞察考試動(dòng)向，借鑒佳作創(chuàng)意方法，在考場(chǎng)寫作中胸有成竹。
　　同步閱讀：精心設(shè)計(jì)與本單元主題及文體契合的閱讀練習(xí)，從字詞填空到句段仿寫，科學(xué)全面。讓學(xué)生在閱讀中拓展視野、發(fā)散思維，全面提升解答閱讀題的能力。

書籍目錄

第一單元 我來編故事
　漫畫導(dǎo)入
　起筆導(dǎo)航
　范文閱讀
　　1.《神鳥》續(xù)寫
　　2.神鳥的新朋友
　　3.財(cái)主與神鳥
　　4.神鳥的故事
　　5.神鳥與阿凡提
　同步閱讀
　課外練習(xí)
第二單元 寫連續(xù)觀察日記
　漫畫導(dǎo)入
　起筆導(dǎo)航
　范文閱讀
　　1.可愛的蠶寶寶
　　2.我愛我的小烏龜
　　3.泡豆子
　　4.蚯 蚓
　　5.種蘿卜
　修改提升
　小考作文
第三單元 男孩·女孩
　漫畫導(dǎo)入
　起筆導(dǎo)航
　范文閱讀
　　1.我的表弟
　　2.表妹復(fù)學(xué)記
　　3.重男輕女
　　4.重男輕女的爺爺
　　5.可憐的男生
　同步閱讀
　課外練習(xí)
第四單元 寫寫我們的故事
　漫畫導(dǎo)入
　起筆導(dǎo)航
　范文閱讀
　　1.我和“死對(duì)頭”
　　2.我和老爸
　　3.我和愛哭的媽媽
　　4.我和同桌
　　5.我和劉老師
　　6.我和舅舅
　修改提升
　小考作文
第五單元 我最喜歡的一則格言
　漫畫導(dǎo)入
　起筆導(dǎo)航
　范文閱讀
　　1.我最喜歡的一則格言
　　2.格言伴我成長
　　3.超越·融合·共享
　　4.我最喜歡的一則格言
　　5.我最喜歡的一則格言
　　6.我喜歡的一則格言
　同步閱讀
　課外練習(xí)
第六單元 寫一篇讀后感
　漫畫導(dǎo)入
　起筆導(dǎo)航
　范文閱讀
　　1.死亡的考驗(yàn)
　　——讀《斑羚飛渡》有感
　　2.以自信面對(duì)困難
　　——讀《綠野仙蹤》有感
　　3.讀《英雄的雁》有感
　　4.成長的道路
　　——讀《綠山墻的安妮》有感
　　5.我喜愛的《丑小鴨》
　　6.讓希望棲息在靈魂里
　　——讀《魯濱遜漂流記》有感
　　7.讀《黑畫張的傳說》有感
　修改提升
　小考作文
附錄 參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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