建筑裝飾材料與應用

前言

　　當我們把美術院校所進行的美術教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發(fā)現(xiàn)，美術教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄；開放，則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說的美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統(tǒng)化、當代化的轉換；另一方面需要將藝術思維、設計理念等這些由“虛”而“實”體現(xiàn)藝術教育的精髓的東西，融入我們的日常教學和藝術體驗之中。　　在本套叢書實施以前，出于對美術教育和學生負責的考慮，我們做了一些調查，從中發(fā)現(xiàn)，那些內容簡單、資料匱乏的圖書與少量新穎但專業(yè)卻難成系統(tǒng)的圖書共同占據(jù)了學生的閱讀視野。而且有意思的是，同一個教師在同一個專業(yè)所上的同一門課中，所選用的教材也是五花八門、良莠不齊，由于教師的教學意圖難以通過書面教材得以徹底貫徹，因而直接影響到教學質量。

內容概要

　　美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。

書籍目錄

序第一章 建筑裝飾工程材料的基本知識一、建筑裝飾材料的基本性質二、材料的技術標準、標準代號三、材料的定額與施工預算四、材料使用的客觀制約五、材料價格與經(jīng)濟性第二章 建筑裝飾材料的功能、分類、基本材料一、建筑裝飾材料的功用二、建筑裝飾材料的選用原則三、常用建筑裝飾材料的性質與應用四、建筑裝飾材料的基本分類五、建筑裝飾工程基本材料第三章 金屬裝飾材料一、不銹鋼材料二、鋁合金材料三、銅合金材料第四章 裝飾石材一、天然花崗巖二、天然大理石三、人造石材第五章 陶瓷裝飾材料一、陶瓷墻地磚二、陶瓷錦磚三、?；u四、陶瓷麻面磚五、建筑琉璃制品六、園林陶瓷第六章 玻璃裝飾材料一、玻璃材料的分類二、平板玻璃三、深加工玻璃制品第七章 木材裝飾材料一、木材的構造與識別二、木材的性質三、木材的加工應用四、木材的缺陷五、木材運用應注意的事項六、木材的裝飾應用第八章 有機裝飾材料一、塑料二、建筑涂料三、膠粘劑第九章 裝飾織物一、常用裝飾織物種類二、裝飾織物制品第十章 水、電、照明材料一、給排水材料二、電氣工程材料第十一章 五金裝飾材料一、門、窗分類二、門、窗五金材料第十二章 新型建筑裝飾環(huán)保材料和綠色設計一、新型建筑裝飾材料二、綠色設計和建筑裝飾材料環(huán)?；笥?/pre>


章節(jié)摘錄
　　第一章　建筑裝飾工程材料的基本知識　　所謂材料，通俗地說，就是人造物品的原料，是指能被人類用來制作有用物品的物質。它是人類社會生存和發(fā)展的物質基礎，材料技術的每一進步，都可看做是人類文明發(fā)展的里程碑。建筑裝工程材料，指的是在建筑裝飾施工中所使用的原或起同等作用的成品、半成品的總稱，如石材、材、水泥、沙子、燒結磚、玻璃、塑料等等。建筑裝飾材料在裝飾工程中一方面對建筑物起到加固、修補、保護的作用，另一方面則可以裝飾建筑物室內外的界面，美化環(huán)境?！　∫?、建筑裝飾材料的基本性質　　建筑裝飾材料的基本性質指的是材料處在不同的使用條件和使用環(huán)境下所必須考慮的最基本的具有共性的性質。建筑裝飾材料在使用中將承受自重力和各種外力的作用，受到周圍介質如水、蒸氣、腐蝕性氣體等的影響，以及各種物理作用如溫差、濕度差、摩擦等。為保證建筑物的正常使用，建筑裝飾材料除了必須具備裝飾效果外，還要有抵抗上述各種作用的能力和性質。這些性質是大多數(shù)建筑裝飾材料均須考慮的性質，也即建筑裝飾材料的基本性質。








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(63)
勉強可看(459)
一般般(783)
內容豐富(3248)
強力推薦(266)


 


    建筑裝飾材料與應用 PDF格式下載