兔耳朵女生-絕佳拍檔-9

內(nèi)容概要

馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……
馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知道明天他們還會(huì)做出什么令人吃驚的事情呢？敬請(qǐng)關(guān)注商曉娜最新兒童成長(zhǎng)小說(shuō)系列《絕佳拍檔》之《兔耳朵女生》。
《兔耳朵女生》包括小喬老師回來(lái)了、戴花婆婆講故事、網(wǎng)絡(luò)日志惹的禍、馬先生的新造型、特困生沙莉莉等十八篇作品。

作者簡(jiǎn)介

商曉娜，女，八十年代出生。遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。1998年開(kāi)始發(fā)表、連載作晶，題材包括青春散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、雜文等，累計(jì)百萬(wàn)字。2002年起從事兒童文學(xué)創(chuàng)怍。
主要作品：
青春散文集：《沉默著尖叫》。兒童小說(shuō)：《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》(曾在《文學(xué)少年》雜志連載半年，獲得遼寧省首屆未成年人優(yōu)秀文藝作品獎(jiǎng))、《蘇小麥和他的》(作品2004年7～12月連載于《文學(xué)少年》雜志)、《魔法的聽(tīng)診器》(春風(fēng)文藝出版社2005年5月出版)、《我把精靈帶回家》(春風(fēng)文藝出版社2003年9月出版)、《一個(gè)豌豆女孩的成長(zhǎng)日志》等。

書(shū)籍目錄

小喬老師回來(lái)了
馬一右中獎(jiǎng)了
小狗馬前后
狗狗身份證
戴花婆婆講故事
網(wǎng)絡(luò)日志惹的禍
幫助米小小長(zhǎng)高
肚子餓了怎么辦
馬先生的新造型
讓人煩惱的藝術(shù)節(jié)
馬一右當(dāng)監(jiān)督員
數(shù)學(xué)課代表
兔耳朵女生
書(shū)桌里的兔子
特別的禮物
特困生沙莉莉
米小小全家來(lái)做客
馬一左和馬一右的獎(jiǎng)品

章節(jié)摘錄

暑假過(guò)后，馬一左和馬一右都升了一個(gè)年級(jí)。這并不是什么新奇的事情，因?yàn)槊磕甑木旁路荩蠹叶家昙?jí)的。    他們換了新的教室，從原來(lái)的一樓一下子換到了三樓。    開(kāi)學(xué)第一天早上，馬一左和馬一右背著書(shū)包，呼哧呼哧地爬上了三樓。    “快看，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室也在三樓呢！”馬一右像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚呼起來(lái)。    “嗯！”馬一左點(diǎn)點(diǎn)頭，他早就知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)室在三樓的，他們以前來(lái)這里上過(guò)課。    馬一左走得比馬一右要快一些，他想早一點(diǎn)看到新教室是什么模樣。    可就在他走進(jìn)教室的那一剎那，不禁愣住了——站在講臺(tái)邊上的人居然是小喬老師！    小喬老師回來(lái)啦，她穿了一件新的連衣裙，裙子是紅色的，領(lǐng)子、袖口和裙擺上各鑲了一圈金邊。她還穿了一雙金色的高跟鞋。她的肚子不再是滾圓圓的，她變得跟以前一樣瘦了。    馬一左呆呆地看著小喬老師，站在門口忘記了走進(jìn)去。    后來(lái)，還是小喬老師發(fā)現(xiàn)了他，小喬老師很親熱地喊了一聲：“馬一左！”然后，她又像開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你是馬一左，對(duì)嗎？我想我應(yīng)該沒(méi)有叫錯(cuò)人?！?   馬一左還沒(méi)來(lái)得及回答小喬老師的話，馬一右就闖了進(jìn)來(lái)。    “哎呀！”馬一右也驚呼起來(lái)，“這是怎么回事呀？”    小喬老師笑得更厲害了，“馬一右，你不高興看到我嗎？”    “高興高興呀！”馬一右撓撓頭說(shuō)，“就是太高興了，高興得不知道說(shuō)什么才好！”    小喬老師走過(guò)來(lái)，拍了拍馬一右的肩膀，也拍了拍馬一左的肩膀，三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，這對(duì)雙胞胎似乎長(zhǎng)高一些。    這個(gè)時(shí)候，早自習(xí)的鈴聲響了起來(lái)。    小喬老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)愿意去教務(wù)處，把新書(shū)領(lǐng)回來(lái)？”    這一下，全班同學(xué)都把手舉得高高的。    小喬老師點(diǎn)了安大壯的名字，點(diǎn)了江渺的名字，點(diǎn)了童鐵弟的名字，還點(diǎn)了蘇秘的名字。    馬一右擔(dān)心小喬老師點(diǎn)不到自己，就忍不住喊：“小喬老師，叫我吧，我可以的！我能幫媽媽把旅行包背到火車上呢，我還能再背下來(lái)，我的力氣很大很大！”    小喬老師點(diǎn)點(diǎn)頭，她又叫了馬一右和馬一左。    馬一右和馬一左高高興興地往教務(wù)處跑去，這一路上他們的腦袋里裝的都是小喬老師的身影，他們覺(jué)得小喬老師還跟以前一樣，但又有些不一樣了。    很快就跑到了教務(wù)處，牛爾老師正在教務(wù)處里等著他們。    “新學(xué)期快樂(lè)！”牛爾老師說(shuō)。他仿佛已經(jīng)預(yù)料到他們會(huì)來(lái)，手指著一排碼放得整整齊齊的書(shū)，說(shuō)：“這些都是你們班的?！?   大家依著順序，每個(gè)人搬起了一摞書(shū)。馬一左搬的是數(shù)學(xué)書(shū)，馬一右搬的是英語(yǔ)書(shū)，他們對(duì)牛爾老師笑了笑，又飛快地往回跑去。    他們一口氣跑到教室里，小喬老師還是笑瞇瞇地站在講臺(tái)邊。    “發(fā)新書(shū)啦！”小喬老師喊了口令，教室里立即熱鬧起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地去領(lǐng)新課本，然后又迫不及待地在書(shū)上寫(xiě)名字。    馬一右悄悄地給馬一左寫(xiě)了一張小紙條：    小喬老師為什么不提小寶寶的事情呢？    馬一左收到紙條，搖了搖頭，他怎么會(huì)知道小喬老師的心思呢？    不過(guò)，對(duì)于剛出生不久的小寶寶，馬一左也是懷有很大的好奇心的，他也渴望能從小喬老師的嘴里得到一點(diǎn)關(guān)于小寶寶的信息。    他迅速地給馬一右回了信：    也許等一會(huì)兒她就會(huì)說(shuō)的。    他們一起又等了一會(huì)兒，等到第一節(jié)課的上課鈴聲響了起來(lái)，小喬老師也沒(méi)有提到半點(diǎn)關(guān)于小寶寶的事情。她看到數(shù)學(xué)老師來(lái)上課，就推門出去了。    第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課的內(nèi)容有一點(diǎn)難，馬一左和馬一右加倍用心地去聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，就暫時(shí)忘記了小寶寶的事情，也忘記了去想小喬老師。    但是，等到下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，那些暫時(shí)被忘掉的事情又都冒了出來(lái)。    “我們?nèi)マk公室問(wèn)問(wèn)她吧！”馬一右對(duì)馬一左說(shuō)。    他拉著馬一左往教師辦公室走去。    這一路上怪得很，馬一右的后面跟著馬一左，馬一左的后面跟著米小小，米小小的后面、跟著蘇秘，蘇秘的后面跟著童鐵弟，童鐵弟的后面跟著江渺，江渺的后面跟著余多多，余多多的后面跟著沙莉莉……一長(zhǎng)串的小尾巴呀！    他們的步調(diào)是那么地一致，不知道的人還以為這是經(jīng)過(guò)專門演練的呢。    大家不約而同地走到教師辦公室門口，又不約而同地停下了腳步——他們那么想知道小喬老師的情況，現(xiàn)在距離小喬老師這么近了，卻又都不敢開(kāi)口了。    “這樣的事情，還是女生去問(wèn)比較好?！苯煺f(shuō)，“因?yàn)樾汤蠋熓桥难剑母谋容^好說(shuō)話?！?   江渺的話音才落下，蘇秘立刻跳出來(lái)反對(duì)，她說(shuō)：“還是男生去吧，男生總應(yīng)該有些擔(dān)當(dāng)?shù)?，總?yīng)該有紳士風(fēng)度的。”    蘇秘的話女生是喜歡聽(tīng)的，可是男生們都不喜歡聽(tīng)，他們鬧哄哄地喊著“憑什么”。    這時(shí)，教師辦公室的門忽然打開(kāi)了，小喬老師出現(xiàn)在大家面前。    “哎呀！”余多多怪叫了一聲，誰(shuí)也不知道她是怎么想的，一轉(zhuǎn)身就跑掉了。    “哎呀！”沙莉莉連考慮都不要考慮，學(xué)著余多多的做派，也跑掉了。    小喬老師愣愣地看著她們，等她回過(guò)神來(lái)，蘇秘、江渺、童鐵弟、米小小、馬一左、馬一右……一個(gè)接著一個(gè)，也都準(zhǔn)備離開(kāi)那個(gè)門口。    “你們這是怎么啦？”小喬老師覺(jué)得奇怪透了。    更讓她覺(jué)得奇怪的是第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，她還像往常一樣上課，但是大家卻不像往常一樣聽(tīng)課了，每個(gè)人都盯著她看，有的人在看她的臉，有的人在看她的胳膊，還有的人在看她的肚子……    “你們這是怎么啦？”小喬老師收起了課本。    “你們不想聽(tīng)我講課嗎？”小喬老師看上去好像有些不高興了。    大家趕快搖了搖頭。    “那到底是為什么呢？”小喬老師點(diǎn)了江渺的名字，請(qǐng)他站起來(lái)回答，因?yàn)榻焓谴蠹疫x出來(lái)的班長(zhǎng)。    江渺紅著臉站了起來(lái)，又紅著臉對(duì)小喬老師說(shuō)：“每個(gè)人都想知道您這三個(gè)月是怎么過(guò)的呀，還有小寶寶……”    “原來(lái)是想知道這個(gè)呀?！毙汤蠋煾械接趾脷庥趾眯?。    “我可以告訴大家小寶寶的名字，也可以讓大家看他的照片，還可以給大家講一講小寶寶每天在家里做什么，不過(guò)——”小喬老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在是上課時(shí)間，那些話題我們下課后再說(shuō)，好嗎？”P(pán)1-9

編輯推薦

他是馬一左。他是馬一右。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。    馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，但性格各異。一模一樣的兩個(gè)小人，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！    商曉娜兒童成長(zhǎng)故事《兔耳朵女生》里的絕佳拍檔現(xiàn)在就要開(kāi)始為你講述絕佳的成長(zhǎng)故事了。

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