出版時間:2012-9 出版社:福建教育出版社 作者:黃艷明 著 頁數(shù):434 字數(shù):470000
內容概要
本書針對高考議論文和記敘文兩大文體建構起了一套系統(tǒng)的訓練方案。每種文體均設置了十四個周次的訓練步驟,每一周中都設計了“要點提醒”“訓練重點”“技法導引”“范例仿寫”“范文展示”“素材庫(或:閱讀庫)”
這些環(huán)節(jié)。遵循由易至難、循序漸進的訓練原則,由“點”的仿寫至“篇”的訓練,降低寫作難度,突破學生的寫作壁壘,制勝高考作文。
本書在內容設置上具有極其顯著的特點:
化整為零,分解要點;由點至篇,逐項突破。
技法詳解,招招致用;范例豐富,例例實用。
明確重點,仿寫速成;連續(xù)訓練,系統(tǒng)指導。
素材豐贍,佳作紛呈;提倡誦讀,注重積淀。
作者簡介
黃艷明,全國中語會專題研究員、泉州市名師工作室名師、泉州市中語會理事、安溪縣作協(xié)理事。已在《中學語文教學》《中學語文教學參考》《福建教育》《語文報》等多家CN刊物上發(fā)表論文二十余篇,其中有多篇論文被評為全國及省市各級教研論文一等獎。出版了教研專著《審視與建構——中學語文教育之道》,主編了《高考滿分作文全攻略》,參編了《中外文化名著鑒賞》。參加、主持省級科研課題4個。指導學生在全國、省、市、縣各級寫作比賽中榮獲一等獎數(shù)十人;推薦學生習作發(fā)表于全國各地CN刊物百余篇;多次被評為全國及省市各級作文優(yōu)秀指導老師。榮獲泉州市“教壇新秀”、安溪縣“畢業(yè)班優(yōu)秀教師”等稱號,獲得泉州市基礎教育教學改革二等獎及泉州市凱輝科研獎。
書籍目錄
議論文高分突破攻略
第一周 引論(一)
技法導引
引論之直接點題式、類比聯(lián)想式
范例仿寫
直接點題式6例/類比聯(lián)想式6例
范文展示
數(shù)見紅塵應識我/找準位置,綻放光彩
素材庫
六祖慧能事略/弘一法師事略
劉偉:用靈魂演奏生命音符/楊善洲:不負群眾的草鞋書記
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第二周 引論(二)
技法導引
議論文開篇布局及立論之名言引入式、破立結合式
范例仿寫
名言引入式4例/破立結合式4例
范文展示
說“安”/自信,從自卑中破繭而出
素材庫
譚嗣同事略/秋瑾事略
吳菊萍:托舉生命的最美媽媽/孟佩杰:恪守孝道的平凡女孩
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第三周 引論(三)
技法導引
議論文開篇立論之誤區(qū)及立論之一句一例式、其他式
范例仿寫
一句一例式7例/其他式6例
范文展示
困難非吾畏/成長需要悉心的呵護
素材庫
梭羅事略/嚴子陵事略
張平宜:跨越海峽的希望之翼/阿里木:烤羊肉串的愛心巴郎
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第四周 論據(jù)的分析與運用(一)
技法導引
兩個論據(jù)分析范式的運用及論據(jù)的寫作方法
范例仿寫
范例8例
范文展示
這個世界需要你/尋找硬幣另一面的價值
素材庫
岳飛事略/于謙事略
朱邦月:一根拐杖撐起的家/阿里帕?阿力馬洪:十九個孩子的媽媽
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第五周 論據(jù)的分析與運用(二)
技法導引
論據(jù)分析法之假設說理法、因果分析法、正反對比法
范例仿寫
假設說理法3例/因果分析法4例/正反對比法3例
范文展示
何妨讓思維轉個彎/多難興邦
素材庫
嵇康事略/阮籍事略
陳玉蓉:暴走媽媽捐肝救子/張正祥:保護滇池勇者無敵
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第六周 論據(jù)的分析與運用(三)
技法導引
論據(jù)素材的選擇及論據(jù)分析法之例后分析法、披文示意法、形象說理法
范例仿寫
例后分析法4例/披文示意法3例/形象說理法3例
范文展示
誰是英雄/熄滅焦灼之火
素材庫
蘇武事略/文天祥事略
李靈:80后最美鄉(xiāng)村女校長/薩布利亞?坦貝肯:西藏盲童的眼睛
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第七周 論據(jù)的分析與運用(四)
技法導引
一論多據(jù)的寫法指要
范例仿寫
范例7例
范文展示
和諧的統(tǒng)一/知之? 行之? 思之
素材庫
辛棄疾事略/陸游事略
韓惠民:普通人的大愛/李桂林、陸建芳:燭照深山
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第八周 本論的論證結構(一)
技法導引
并列式結構技法解析
范例仿寫
分論點并列式5例/分論據(jù)并列式5例
范文展示
穩(wěn)中求勝/夢想為帆工作為槳
素材庫
卓文君事略/班昭事略
唐山十三位農(nóng)民兄弟:大愛至樸/金晶:捍衛(wèi)圣火,大寫尊嚴
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第九周 本論的論證結構(二)
技法導引
層進式結構技法解析
范例仿寫
層進式結構之模式一5例/層進式結構之模式二3例
范文展示
回到原點/品味時尚
素材庫
蔡文姬事略/李清照事略
才哇:玉樹不會忘記的康巴鐵漢/王偉:舟曲之子
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第十周 本論的論證結構(三)
技法導引
對照式結構技法解析
范例仿寫
范例9例
范文展示
熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩/理性的聲音永遠不會沉默
素材庫
秦淮八艷之柳如是事略/秦淮八艷之李香君事略
郭明義:鞍鋼工人和雷鋒傳人/劉麗:最美洗腳妹
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第十一周 本論的論證結構(四)
技法導引
總分式結構技法解析
范例仿寫
范例6例
范文展示
這也是一種永恒/學海無涯,好問是帆
素材庫
特里莎修女事略/昂山素季事略
微塵:上千名捐助者共同署下的名字/“神七”航天員:傲拓天疆
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第十二周 全篇之結構新奇、內容豐富
技法導引
結構新奇、內容豐富
范例仿寫
范例7例
范文展示
好奇心/我的時間
素材庫
牛頓事略/愛因斯坦事略
季羨林:最后的國學大師/黃舸:行程萬里謝恩人
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第十三周 全篇之議論文扣題技巧
技法導引
時時唱響主旋律
范例仿寫
范例6例
范文展示
繽紛成就和諧/不要輕易說“不”
素材庫
但丁事略/莎士比亞事略
魏青剛:搏擊巨浪勇救人/叢飛:把時間獻給孩子
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
第十四周 全篇之議論文亮點打造
技法導引
從閱卷者角度看議論文亮點打造
范例仿寫
范例5例
范文展示
細雨閑花皆寂寞,文人英雄應如是/執(zhí)子與通子
素材庫
貝多芬事略/霍金事略
洪戰(zhàn)輝:帶著妹妹上大學/王順友:20年馬班郵路上的鐵漢
《菜根譚》名言兩則/《小窗幽記》名言兩則
記敘文高分突破攻略
第一周 巧設開篇(一)
技法導引
記敘文開篇綜述及直入式、議論式、題記式技巧
范例仿寫
直入式4例/議論式5例/題記式4例
范文展示
我想生活在唐朝/讓我走遠看看你
閱讀庫
我共明月拜蒼柏(湯保成)/松風閣記(劉基)
江村(杜甫)/漁家傲?秋思(范仲淹)
第二周 巧設開篇(二)
技法導引
寫作理念與記敘文開篇之情境式、懸念式及其他式
范例仿寫
情境式4例/懸念式4例/其他式5例
范文展示
站在老屋的門口/提籃春光看媽媽
閱讀庫
揀麥穗(張潔)/山靜日長(羅大經(jīng))
離思(元稹)/臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游(陳與義)
第三周 細節(jié)的捕捉與表現(xiàn)
技法導引
捕捉細節(jié),呈現(xiàn)細節(jié)
范例仿寫
范例6例
范文展示
舉手投足之間/詩意地生活
閱讀庫
落雪(劉蘭鵬)/五斗先生傳(王績)
秋興八首(其一)(杜甫)/漁家傲(李清照)
第四周 人物刻畫
技法導引
善用幾種描寫方式來刻畫人物
范例仿寫
正面描寫與側面描寫4例/工筆細描與簡筆白描4例/
范文展示
心雨/十八歲
閱讀庫
宣紙上的故鄉(xiāng)(陶方宣)/感士不遇賦序(陶淵明)
金陵驛(文天祥)/醉花陰(李清照)
第五周 寫景狀物
技法導引
寫景狀物的技巧指導
范例仿寫
范例6例
范文展示
浸泡過的陳山楂/這也是一種芬芳
閱讀庫
西風胡楊(潘岳)/滄浪亭記(歸有光)
終南別業(yè)(王維)/摸魚兒?雁邱詞(元好問)
第六周 巧設線索,彩“線”串珠
技法導引
巧設線索,彩“線”串珠
范例仿寫
范例5例
范文展示
讓心靈在稻香中憩息/站在項脊軒的門口
閱讀庫
江南蓑衣(胡明剛)/山中與裴秀才迪書(王維)
送梓州李使君(王偉)/蘭陵王?柳(周邦彥)
第七周 順敘與時間線索
技法導引
巧設時間線索,順敘亦有波瀾
范例仿寫
以一日時間的推移為時間線索2例/以年齡的遞增為時間線索2例/以四季的變化為時間線索2例/以人生成長階段的變化為時間線索時間線索2例
范文展示
踮起腳尖/人與路
閱讀庫
絕版的周莊(王劍冰)/秋湖觴芰圖序(曾燠)
雁門太守行(李賀)/木蘭花(晏殊)
第八周 倒敘與插敘
技法導引
倒敘和插敘的運用
范例仿寫
倒敘4例/插敘3例
范文展示
愿景/外婆的老屋
閱讀庫
夏之絕句(簡幀)/代人祭李白文(曾鞏)
憶昔(韋莊)/千秋歲(秦觀)
第九周 聯(lián)想與想象
技法導引
巧用聯(lián)想與想象
范例仿寫
范例6例
范文展示
舊書/熟悉
閱讀庫
別離的故事(陶然)/書吳道子畫后(蘇軾)
菊花(黃巢)/桂枝香?金陵懷古(王安石)
第十周 同主題多事例并舉
技法導引
同主題多事例并舉法的運用
范例仿寫
范例6例
范文展示
綠色生活/早
閱讀庫
細細的潮音(張曉風)/祭歐陽文忠公文(王安石)
蘇武廟(溫庭筠)/念奴嬌?過洞庭(張孝祥)
第十一周 敘議結合
技法導引
敘議結合方法在記敘文中的運用
范例仿寫
范例8例
范文展示
消逝中飄香/這世界需要你
閱讀庫
湖觴(素素)/五岳祠盟記(岳飛)
九日齊山登高(杜牧)/齊天樂?與馮深居登禹陵(吳文英)
第十二周 全篇之感情真摯
技法導引
“感情真摯”在記敘文寫作中的運用
范例仿寫
范例8例
范文展示
不要輕易說“不”/他們
閱讀庫
吟風(張緒佑)/世說新語(劉義慶)
聽蜀僧浚彈琴(李白)/木蘭花(宋祁)
第十三周 全篇之記敘文扣題技巧
技法導引
時時唱響主旋律
范例仿寫
范例6例
范文展示
早/我有一雙隱形的翅膀
閱讀庫
罨畫池聽雨(汪建中)/論盛孝章書(孔融)
七哀詩(曹植)/浪淘沙(歐陽修)
第十四周 全篇之記敘文亮點打造
技法導引
從閱卷者角度看記敘文亮點打造
范例仿寫
范例6例
范文展示
這也是一種幸福/行走在消逝中
閱讀庫
淡之美(李國文)/祭田橫墓文(韓愈)
喜見外弟又言別(李益)/賀新郎(辛棄疾)
章節(jié)摘錄
版權頁: 插圖: 飛騰如你,如鷹的不羈,如火車的長鳴,你給貧弱的經(jīng)濟帶來翻天覆地的巨變。從新中國成立初期的一貧如洗,到現(xiàn)在的全球第二大經(jīng)濟體;從只能建造土坯木房到成功研制出戰(zhàn)斗力極強的“殲—20”戰(zhàn)斗機;從上世紀九十年代的“中國制造”到如今的“中國智造”的華麗轉身,你成就的何止是一國的夢想啊,真正堪稱是一個世界的奇跡! 正如艾青所言:為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。因為愛你,而將你的每一個變化攝入腦海;因為愛你,而將你的每一個足跡用心記錄;因為愛你,而向天空大聲宣誓:愛你,我終生的選擇!我最摯愛的祖國! 模仿要點:本文抒寫熾熱的愛國之情,題目太大,易流于空洞。但本文化虛為實,虛實結合,通篇運用擬人手法,加之貼切的比喻,親切可感。同時,第二人稱的運用,有效消弭了距離感。從游子回歸、獨立自主發(fā)展再到復興崛起,列舉典型的事例、密集的意象,使通篇文情并茂,酣暢淋漓,如巨浪奔騰,如軍樂雄壯,讓人心潮為之洶涌,久久不息。 示例四 (2008年高考江蘇卷,命題作文,《好奇心》 我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句:“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。 何為好奇心?于我來說,不過三字而已:好,奇,心。 “好”,是一種欲望,求知欲學的愿望??追蜃釉缇突卮疬^子貢“敏而好學,不恥下問”?!昂谩笔且环N態(tài)度,一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?!昂谩币彩菍λ素撠煟鎸e人的“好”,我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之,“好”是認識一切事物的前提,有了“好”這種意識,才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
編輯推薦
《高考議論文、記敘文文體高分突破攻略》由海峽出版發(fā)行集團,福建教育出版社出版。
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