兒童心理與成才教育600問

內容概要

這是一本獻給孩子家長的書。    研究發(fā)現，一個人的成長過程中，包括智力在內的個性特征的發(fā)展都有最佳時期。這個最佳時期非常重要，它對人的一生智力與人格的發(fā)展都起著決定性的作用，千萬不要錯過。抓住與兒童早期智力開發(fā)和人格塑造關系密切的家庭教育，就是抓住了兒童發(fā)展的最佳時期。因此，有關專家認為，如果家庭教育得法，大多數孩子都會成為非凡的人才。反之，倘若家庭教育不好，那么，稟賦再好的孩子也難以有好的結局。    我們相信，只要家長通讀一遍本書，他就會在育兒方面多一份自覺，少一份盲目；多一份科學，少一份愚昧；多一份成功，少一份失誤；多一份信心，少一份失望。這樣，他就跨入了成功家長的行列。當然，家長也可以面對困惑時按目錄搜尋資料。當做解決問題的參考。

作者簡介

黃石衛(wèi)，安徽教育學院教育系心理學教授。1963年考入北京師范大學心理專業(yè)學習心理學。大學畢業(yè)后主要在高校從事心理學教學。在國家級、省級刊物上發(fā)表《中小學心理健康教材建設的幾點思考》、《中小學素質教育與主要心理素質培養(yǎng)》等數十篇論文，并出版了《校長心理健康與調

書籍目錄

先天與遺傳  如何開發(fā)新生兒的視力？  如何增進新生兒的聽力？  為什么要促使嬰幼兒左右半腦既各司其職，又協(xié)同合作？  “貴人語遲”有沒有道理？  胎兒灑精綜合征是怎樣發(fā)生的？  什么母親容易生出先天愚型孩子？  染色體變異與幼兒殘障有何關系？  如何避免生出苯丙酮尿癥的孩子？  如何讓苯丙酮尿癥的孩子不癡呆？  幼兒心理遲鈍是如何發(fā)生的？  天才是遺傳的嗎？  為何有的雙胞胎長是得相似，有的卻相差甚遠？  如何初步判斷寶寶是否超常？  早慧兒童就是超常兒童嗎？  怎樣有效減少兒童的遺傳缺陷與遺傳疾病？  為何早期教育不能“揠苗助長”？  父母說話的聲音也遺傳嗎？  母親的體重會影響兒童嗎？  兒童孤獨癥與先天遺傳因素有關嗎？  母親的營養(yǎng)對胎兒有何影響？  為何智商相同的兒童有文理偏愛？  文化程度低的父母也能培養(yǎng)出聰明的孩子嗎？  孩子智力的高低與父母的生育年齡有關嗎？  父母感情及親子關系是否影響孩子的身高？早期教育智力開發(fā)學習指導個性培養(yǎng)家庭教育性教育心理健康與測試

圖書封面

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