階梯作業(yè)

前言

　　為了幫助廣大師生更好地理解教科書內(nèi)容，為教學提供適當?shù)恼n時作業(yè)，我們組織部分一線骨干教師和教研員編寫了這套《階梯作業(yè)》叢書。叢書編寫嚴格以學科課程標準和杭州市現(xiàn)行初中教科書為依據(jù)，以《杭州市初中教學基本要求說明》和《杭州市各類高中招生文化考試命題實施細則》為編制練習題的范圍和要求，充分體現(xiàn)新課程的教學理念。叢書編寫堅持面向全體學生，充分考慮學生的學習量，以課內(nèi)及校內(nèi)完成作業(yè)為主，同時設定不同難度梯度的練習塊，供不同層次的學生選做，體現(xiàn)新課程背景下“減負增效”的新要求?！　〕踔小峨A梯作業(yè)》共分四門學科，分別為語文、數(shù)學、英語和科學。每冊按課時編寫，并按教科書內(nèi)容的先后順序編排題目，便于師生按課時進度安排教學和練習。每課時設“A組”和“B組”兩組練習，供不同層次的學生選做。每章后設“單元練習”，分“A組”、“B組”和“C組”三組練習，體現(xiàn)從易到難的梯度，絕大多數(shù)學生不會有太大的困難，利于增強學生的學習信心。　　參與本冊《階梯作業(yè)》編寫的有：周丁丁、矯潔、楊國平、陶小忠、田從頂、黃麗紅、丁國峰、曹華峰、唐宏斌。希望本叢書能為廣大師生提供有益的幫助，并懇請廣大師生在使用過程中提出寶貴的意見。

內(nèi)容概要

　　為了幫助廣大師生更好地理解教科書內(nèi)容，為教學提供適當?shù)恼n時作業(yè)，我們組織部分一線骨干教師和教研員編寫了這套《階梯作業(yè)》叢書。叢書編寫嚴格以學科課程標準和杭州市現(xiàn)行初中教科書為依據(jù)，以《杭州市初中教學基本要求說明》和《杭州市各類高中招生文化考試命題實施細則》為編制練習題的范圍和要求，充分體現(xiàn)新課程的教學理念。

書籍目錄

九年級上第1章 反比例函數(shù)1.1 反比例函數(shù)（1）1.1 反比例函數(shù)（2）1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（1）1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（2）1.3 反比例函數(shù)的應用第1章單元練習第2章 二次函數(shù)2.1 二次函數(shù)2.2 二次函數(shù)的圖象（1）2.2 二次函數(shù)的圖象（2）2.2 二次函數(shù)的圖象（3）2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)2.4 二次函數(shù)的應用（1）2.4 二次函數(shù)的應用（2）2.4 二次函數(shù)的應用（3）第2章單元練習第3章 圓的基本性質(zhì)3.1 圓（1）3.1 圓（2）3.2 圓的軸對稱性（1）3.2 圓的軸對稱性（2）3.3 圓心角（1）3.3 圓心角（2）3.4 圓周角（1）3.4 圓周角（2）3.5 弧長與扇形面積（1）3.5 弧長與扇形面積（2）3.6 圓錐的側(cè)面積和全面積第3章單元練習第4章 相似三角形4.1 比例線段（1）4.1 比例線段（2）4.1 比例線段（3）4.2 相似三角形4.3 兩個三角形相似的判定（1）4.3 兩個三角形相似的判定（2）4.4 相似三角形的性質(zhì)及應用（1）4.4 相似三角形的性質(zhì)及應用（2）4.5 相似多邊形4.6 圖形的位似第4章單元練習九年級下第1章 解直角三角形1.1 銳角三角函數(shù)（1）1.1 銳角三角函數(shù)（2）1.2 有關三角函數(shù)的計算（1）1.2 有關三角函數(shù)的計算（2）1.3 解直角三角形（1）1.3 解直角三角形（2）1.3 解直角三角形（3）第1章單元練習第2章 簡單事件的概率2.1 簡單事件的概率（1）2.1 簡單事件的概率（2）2.2 估計概率2.3 概率的簡單應用第2章單元練習第3章 直線與圓、圓與圓的位置關系3.1 直線與圓的位置關系（1）3.1 直線與圓的位置關系（2）3.1 直線與圓的位置關系（3）3.2 三角形的內(nèi)切圓3.3 兩圓的位置關系第3章單元練習第4章 投影與三視圖4.1 視角與盲區(qū)4.2 投影（1）4.2 投影（2）4.3 簡單物體的三視圖（1）4.3 簡單物體的三視圖（2）第4章單元練習參考答案

圖書封面

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