教育學(xué)博士寫給中學(xué)班主任的信

內(nèi)容概要

　　《教育學(xué)博士寫給中學(xué)班主任的信》由14封專門寫給班主任的信件組成，集十幾位教育學(xué)博士研究之心得于一體。本書有別于枯燥的大部頭教育理論，卻不乏理論精華，加之結(jié)合具體案例，具有更強的針對性和指導(dǎo)價值，是班主任工作中不可多得的知心手冊。

編輯推薦

　　本書由14封專門給班主任的信件組成，集十幾位教育學(xué)博士研究之心得于一體。每封信各針對一個主題，以形象生動的案例為基礎(chǔ)點，與班主任展開全面的交流，并適時輔以有益的指導(dǎo)，提出中肯的建議，是教育理論和教育實踐的有機結(jié)合。信件交流了班主任權(quán)威的樹立、談話藝術(shù)、人際交往藝術(shù)、表揚藝術(shù)、批評藝術(shù)、班干部的培養(yǎng)、集體榮譽感的培養(yǎng)、班集體活動的組織、主題班會的設(shè)計、偶發(fā)事件的處理、與家長的關(guān)系以及如何處理后進生的問題、女生工作和青春期問題等方面的內(nèi)容。這些都是班主任日常工作中必須面對的問題。本書有別于枯燥的大部頭教育理論，卻不乏理論精華，加之結(jié)合具體案例，具有更強的針對性和指導(dǎo)價值，是班主任工作中不可多得的知心手冊。

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