出版時(shí)間:2011-7 出版社:江蘇少年兒童出版社 作者:葛冰 頁數(shù):198
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內(nèi)容概要
《絕對(duì)小屁孩兒:小臭孩兒》是“藍(lán)皮鼠和大臉貓之父”著名兒童文學(xué)作家葛冰最新創(chuàng)作的校園幽默小說,給你帶來開懷的笑和溫暖的感動(dòng)。
《絕對(duì)小屁孩兒:小臭孩兒》講述:這位老師真叫棒。無論什么學(xué)生,一到了他的班,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)“噌噌噌”往上猛躥。無論哪個(gè)家長(zhǎng),一提起他,都豎起兩個(gè)大拇指。無論哪個(gè)老師都說:“最好別讓我和他一個(gè)年級(jí),還沒教課呢就被他比下去了?!?br />這個(gè)老師還有一個(gè)挺響亮的名字:史大偉。不過他還有一個(gè)挺難聽的小名:小臭孩兒。這源于他給大家看了一張照片,給大家看照片是為了給班上一個(gè)叫索小拉的孩子解圍。解圍很成功,但是從此以后,大家當(dāng)面叫他“史老師”,背地里叫他“小臭孩兒老師”。小臭孩兒老師的名字傳開,好像也沒有讓史老師的威信降低。一位家長(zhǎng)說:“我才不管什么小臭孩兒、小香孩兒呢,只要能叫我的孩子考上重點(diǎn)中學(xué),他就是好老師。”
從他的這個(gè)“光榮”的外號(hào)就可以看出,他很可愛,很好玩。這個(gè)小臭孩兒干的那些個(gè)事情,也許你都沒有干過,甚至你都沒聽說過,但是小屁孩兒和小笨孩兒他們就是喜歡他這么干,他也因此又一次收獲了童年的快樂。小臭孩兒究竟都干了些什么?去看看就知道了。
作者簡(jiǎn)介
葛冰,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1983年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作,迄今已出版作品一百余部,一千余萬字。作品曾榮獲全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡基金會(huì)文學(xué)大獎(jiǎng)等。
葛冰創(chuàng)作了一批深受全國(guó)少年兒童熱愛的童話形象,《藍(lán)皮鼠大臉貓》、《小糊涂神》、《小精靈灰豆》等都被中央電視臺(tái)拍攝成動(dòng)畫片,多次獲得“金鷹獎(jiǎng)”、“金童獎(jiǎng)”等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
書籍目錄
一張照片
實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛牌
莊校長(zhǎng)的談話
一只小象耳朵大
莊校長(zhǎng)的第二次談話
火星文密碼
小女孩的……
真相大白
老師小時(shí)候的事兒
不好回答的紙條
小笨孩兒的選票
小屁孩兒的選票
老師,我請(qǐng)客
君子動(dòng)口不動(dòng)手
這樣可不行
難道我是大老虎
小屁孩兒浮想聯(lián)翩
小臭孩兒老師腦瓜發(fā)熱
現(xiàn)場(chǎng)直播
章節(jié)摘錄
其實(shí),是莊校長(zhǎng)念錯(cuò)了,他只注意到小屁孩兒,忽略了劉大可?! ∫粡垙埅?jiǎng)狀發(fā)下去,站在臺(tái)上的學(xué)生一個(gè)個(gè)減少?! 〉阶詈笾皇O滦∑ê阂粋€(gè)人了?! ∏f校長(zhǎng)也看見了他,按理說,莊校長(zhǎng)應(yīng)該告訴小屁孩兒真相了。 偏偏這時(shí)候,莊校長(zhǎng)看見了小臭孩兒老師在臺(tái)下面,他急于要和小臭孩兒老師溝通,便匆匆地和小屁孩兒打了個(gè)招呼:“你等一等?!闭f完,急忙下了領(lǐng)操臺(tái)?! ≈皇O滦∑ê阂粋€(gè),孤零零站在臺(tái)上,這立刻引起了大家的注意。許多學(xué)生、尤其是調(diào)皮學(xué)生,都興奮起來,伸著脖子,對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)?! ”娔款ヮ?,使小屁孩兒有點(diǎn)兒慌亂,他暗自鼓勵(lì)自己:別慌,別慌,校長(zhǎng)剛才說了“等一等”?! 暗纫坏取笔鞘裁匆馑?? 就是站在原地不動(dòng)?! 槭裁匆驹谠夭粍?dòng)? ……
編輯推薦
“藍(lán)皮鼠和大臉貓之父”著名兒童文學(xué)作家葛冰最新推出的校園幽默小說。有的惡作劇只屬于童年,只有童年的惡作劇是無邪的;有的笑聲只屬于童年,只有童年的笑聲可以如此純真和快樂;有的天真只屬于童年,只有童年的天真是可愛的?! 敖^對(duì)小屁孩兒”是“藍(lán)皮鼠和大臉貓之父”著名兒童文學(xué)作家葛冰最新創(chuàng)作的校園幽默小說,給你帶來開懷的笑和溫暖的感動(dòng)、在中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)中,葛冰成功塑造的眾多形象有很多已成為經(jīng)典,“藍(lán)皮鼠大臉貓”、“小糊涂神”、“小精靈灰豆”等童話形象風(fēng)靡十余年而不衰這次他塑造的形象是現(xiàn)實(shí)中的小屁孩和他的朋友們,作者用幽默風(fēng)趣的筆觸,將我們帶入一個(gè)快樂的兒童世界那些看似平常的一舉一動(dòng),其實(shí)都充滿孩童的智慧,富有靈性,如果你能像小主人公小屁孩兒和小笨孩兒那樣,即使你不是“三好學(xué)生”,你的童年也會(huì)充滿陽光和新鮮;如果你能像大主人公小臭孩兒那樣,即使你不是“優(yōu)秀教師”,你的生活也會(huì)因?yàn)橛鲋@樣的孩子而充滿樂趣和感動(dòng)、在“絕對(duì)小屁孩兒”里你能了解童年,在“絕對(duì)小屁孩兒”里,你能了解孩子的世界。
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