思想品德七年級下冊

內(nèi)容概要

編寫海瀾天韻研究性學(xué)習(xí)系列叢書《優(yōu)化學(xué)習(xí)方案》的直接目的是為了真正實現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使教師因此而少教，學(xué)生因此而多學(xué)，讓校園充滿歡樂與生機。使教師從過重的備課和講課中解放出來，把更多的時間和精力用于教學(xué)研究，進(jìn)一步提升教學(xué)檔次，提高教學(xué)質(zhì)量；使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)主動地探究，充分培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，給學(xué)生更多動手、動腦、動口的時間和空間，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)習(xí)效率。    叢書特點    1．體例設(shè)計新穎，充分體現(xiàn)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“考試說明”對學(xué)生的素質(zhì)要求，順應(yīng)教學(xué)和改革的趨勢，重視基礎(chǔ)，強調(diào)自主探究，適度拓展和提高。    2．精心選編了一些典型性、趣味性、探究性、開放性的題目，題量少而精，旨在提高學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新意識和應(yīng)試能力，使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，而且愈學(xué)愈有趣。    3．題目難易程度安排合理，可以滿足不同層次學(xué)生的需求，布題除注意基礎(chǔ)題外，重點注意能力題和拓展題，強調(diào)知識的完整性和實用性。    4．叢書緊密結(jié)合各單元的教學(xué)目標(biāo)和重、難點，完全與課本同步，并考慮到教學(xué)課時的設(shè)置，充分反映各年級段和各學(xué)科的特點，可以在課堂教學(xué)中使用，也可供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)中以及家長輔導(dǎo)時使用，旨在培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識解決社會和生活問題的能力。    5．叢書增加了用于階段性鞏固的單元測試卷和期中、期末測試卷。在本書的最后，提供書中主要習(xí)題和測試題的參考答案，以方便學(xué)生自查，也是對每一教學(xué)階段教與學(xué)的質(zhì)量的綜合評估。    體例設(shè)計    叢書體例設(shè)置了以下四大板塊：    【自主導(dǎo)學(xué)】目的是讓學(xué)生明確目標(biāo)，提供學(xué)法指導(dǎo)，剖析教材的重點、難點，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有準(zhǔn)備地學(xué)習(xí)。    【課堂練習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動，讓學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步理解、掌握和鞏固基礎(chǔ)知識，提高解題能力。    【能力培養(yǎng)】以問題形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究教材的概念和規(guī)律并進(jìn)行梳理與歸納，鞏固所學(xué)知識，提高分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合能力，發(fā)展學(xué)生的探究能力。    【課外延伸】引導(dǎo)學(xué)生積累、運用和實踐，讓學(xué)生拓展視野、開發(fā)潛能、遷移發(fā)展，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。    綜合評價    本叢書在編寫過程中得到了全國大部分省、市教委教研室的支持，部分內(nèi)容作為參考資料經(jīng)全國部分教育先進(jìn)省市數(shù)萬名師生試用和推廣，受到一致好評。叢書在出版前邀請百余名重點高校研究生參與了叢書的驗題和做題，使得該叢書編校質(zhì)量得到可靠的保證，從而盡可能地滿足廣大師生的需求。在此一并表示衷心的感謝!

書籍目錄

第一單元　做自尊自信的人　第一課　珍惜無價的自尊　　自尊是人人都需要的　　尊重他人是我的需要　　彼此尊重才能贏得尊重　第二課　揚起自信的風(fēng)帆　　“我能行!”　　自信是成功的基石　　唱響自信之歌　第一單元測試(一)　第一單元測試(二)第二單元　做自立自強的人　第三課　走向自立人生　　自己的事自己干　　告別依賴走向自立　第四課　人生當(dāng)自強　　人生自強少年始　　少年能自強　第二單元測試(一)　第二單元測試(二)期中測試(一)期中測試(二)第三單元　做意志堅強的人第四單元　做知法守法用法的人期末測試(一)期末測試(二)

圖書封面

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