高中生三年時事熱點素材

內(nèi)容概要

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書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　從小學(xué)到大學(xué)，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商。這是一只需要歷經(jīng)滄桑的手，這只手傳達(dá)的所有信息似乎都離不開一個人的智能發(fā)展，更為直觀的就是代表了一個人的整體形象，一切的喜怒哀樂，都在隨著這只手而改變；這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來上交答卷的。起跑線不能輸，中途線要加油，沖刺線需盡力。大學(xué)里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題?！　∪藗兯坪跬浟耍@只手還能完成比發(fā)展智能更為重要的事情。生活在這樣的一個社會中，這只手，不但可以改寫自己，還可以融洽家庭，更可以幫助他人；可以贏得自尊、自信、自強，更可以實現(xiàn)感恩：可以承擔(dān)責(zé)任，可以成就他人，更可以幫助一切需要幫助的人。因為有了這只手，生活不再枯燥和單調(diào)，人與人之間不再是對立和沖動，每個人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會作貢獻(xiàn)，每個人都能通過這只手書寫個人最大的價值。因為有了這只手，人和動物有了區(qū)別，人和自然有了和諧，人與人有了溫情，社會也就有了公平和正義。伸出來，這只手傳遞的就是溫暖；捧起來，就是人生的幸福。　　人們似乎更忘了，這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力。這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點一線的單調(diào)乏味生活，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要，這更是一只創(chuàng)造之手?；ㄆ克榱?，我們經(jīng)常會碰到“把碎片扔掉”的事，可能只有最細(xì)心的聰明人才會去研究“碎片”蘊涵的規(guī)律，而丹麥科學(xué)家雅各布？博爾就是這最細(xì)心的聰明人。失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊涵了成功的先機，失去成功的先機最為可怕。一只手，常常是放錯了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強項去發(fā)展，這只手帶來的就不是簡單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果。更為重要的是這是一只能主動創(chuàng)造市場的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價值。這就是一只攤開是放飛的想象之手，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。　　……

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