小學五年級

內(nèi)容概要

《解題升級——數(shù)學思維訓練課本》叢書1-6冊，是根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學課程標準》編寫的。培養(yǎng)學生的實踐能力是當前數(shù)學課程改革的基本特征，也是新課程標準強調(diào)的核心內(nèi)容。本叢書的編寫目的：一是提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的熱情；二是根據(jù)學生的基礎(chǔ)和特點，讓學生在適合自己的學習范圍中進行再創(chuàng)造，使少兒的數(shù)學能力在各自原有的基礎(chǔ)上能夠得到充分發(fā)展和提高。三是培養(yǎng)造就一批在數(shù)學思維、數(shù)學能力、數(shù)學品質(zhì)都優(yōu)于一般學生的尖子生，推進少兒數(shù)學的個性化教育，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的科技人才打好基礎(chǔ)，從而真正達到“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”這個教育目標。    本叢書的編寫的特點是：    一、基礎(chǔ)性強，覆蓋面廣。本書著眼于培養(yǎng)學生是活運用知識的能力，以思維訓練為核心，以生動的詳解、活潑多樣的形式，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，力求覆蓋面廣，趣味性強。體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的要求源于基礎(chǔ)，難易有序。本書的例題加以詳細分析，強化了學習方法的指導，練習題與例題做到匹配一致，練習題既源于例題，又逐步提高，學生可以根據(jù)自己的數(shù)學水平選擇適合自己能力的練習，從而使各種層次的學生都能體驗成功的快樂。    二、編排科學，實用價值大。本書各章節(jié)內(nèi)容編排參照《小學奧林匹克數(shù)學教學大綱》的要求，力求一致，兼有創(chuàng)新。具有易掌握、易記憶、易檢索的特點，參考答案統(tǒng)一附于書末，詳細準確，是小不生課外學習最具吸引力的形式之一。參加數(shù)學競賽，既能夠激發(fā)學生產(chǎn)生鉆研數(shù)學的濃厚興趣，形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)，還能夠拓寬學生的知識面，提高學生的數(shù)學素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長。    三、編撰陣容精良。參加本叢書編寫的教師，來自各省各大名校，他們在多年教學中，積累了極其豐富的教學經(jīng)驗，均已成為國家、省、市名師。本叢書強調(diào)學習數(shù)學知識、學習數(shù)學技能的同時更注重學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，既兼顧了多數(shù)學生的數(shù)學基礎(chǔ)訓練，也為教學特長生沖刺各類競賽架設(shè)橋梁。

書籍目錄

第一講 位值原則第二講 數(shù)的整除特征第三講 巧求多邊形的內(nèi)角和與外角和第四講 圖形的割補第五講 巧救面積第六講 質(zhì)數(shù)與合數(shù)第七講 分解質(zhì)因數(shù)第八講 約數(shù)的個數(shù)與約數(shù)的和第九講 最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)（一）第十講 最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)（二）第十一講 奇數(shù)與偶數(shù)（一）第十二講 奇數(shù)與偶數(shù)（二）第十三講 排列組合（一）第十四講 排列組合（二）第十五講 完全平方數(shù)第十六講 抽屜原理第十七講 有余數(shù)的除法第十八講 同余的性質(zhì)和應(yīng)用第十九講 邏輯推理第二十講 列方程解應(yīng)用題綜合練習（一）綜合練習（二）綜合練習（三）參考答案（詳解）

圖書封面

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