幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓

內容概要

在我國養(yǎng)犬業(yè)高速發(fā)展的今天，有關養(yǎng)犬的著作和研究越來越多，但關于犬的早期管理與教育的專題著作卻很少見。本書的出版填補了這方面的空白。    犬的早期，即仔犬、幼犬階段，是犬的一生中最關鍵的時期。犬成年后的能力如何，很大程度上取決于早期的飼養(yǎng)管理與培訓工作的好壞。仔犬、幼犬知應環(huán)境的能力較差，各種生活的能力正逐步形成，極易受到病菌感染而患病。此時期對犬施以科學的飼養(yǎng)管理，可以確保犬的良性發(fā)育，保證其具有健康的體質，同時，借助于科學的培訓手段，促進其種種能力的形成和提高，通過培訓過程對幼犬的考查，可以確定犬未來的發(fā)展方向。書中既有豐富的理論知識做基礎，又有科學的實踐方法做指導，對養(yǎng)犬者而言，不失為一本好書。

書籍目錄

第一章  緒論    一、幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓的關系  二、在幼犬培訓過程中怎樣培養(yǎng)和塑造健康的幼犬心理  三、開發(fā)和培養(yǎng)幼犬警用心理素質潛能的幾個主要方法    （一）幼犬的體能    （二）幼犬的膽量    （三）幼犬的銜取能力    （四）糾正幼犬的不良習慣  四、幼犬學習心理的培養(yǎng)過程    （一）什么是幼犬的學習心理    （二）幼犬的學習心理功能及外部表現(xiàn)    （三）幼犬的不習方式     （四）幼犬的其他學習心理方式  五、幼訓員怎樣掌握使用誘導的方法來培訓幼犬  六、幼訓員怎樣掌握使用強迫的方法來培訓幼犬  七、幼訓員怎樣掌握使用禁止的方法來培訓幼犬  八、幼訓員怎樣熟練掌握使用獎勵的手段來鼓勵幼犬第二章  幼犬的基本特征  一、幼犬的生長發(fā)育特征    （一）幼犬的生長發(fā)育特征    （二）骨骼與肌肉的生長發(fā)育    （三）幾個生要系統(tǒng)的發(fā)育  二、幼犬的各種行為都處于萌芽和發(fā)展階段，模仿和無意識學習處于主導地位    （一）攝食行為的形成、發(fā)展和影響因素    （二）游戲行為的發(fā)生與發(fā)展    （三）階段行為的產(chǎn)生、發(fā)展和影響因素    （四）性行為的發(fā)生、發(fā)展和影響因素    （五）各種體語的形成與發(fā)展  三、科學的飼養(yǎng)管理和培訓手段對犬的后天影響    （一）對犬個體發(fā)育的影響    （二）對犬和人類關系的影響    （三）對人類使用犬的影響  四、疾病抵抗能力低，對防疫工作要求高第三章  仔犬、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓的關系  一、出生仔犬的接生護理    （一）接生前的準備工作    （二）破壞仔犬的胎衣    （三）清理仔犬的鼻腔和口腔，及時使其暢通    （四）刺激排便    （五）注意觀察臍帶    （六）仔犬出生后的環(huán)境溫度要求    （七）及時吃到初乳    （八）防止擠壓，造成仔犬死亡  二、仔犬期的其他工作    （一）環(huán)境條件對仔犬的影響及克服辦法    （二）散放母犬和仔犬    （三）外界異常刺激的影響    （四）保姆犬的使用    （五）補飼  三、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓的關系第四章  幼犬的常見病及其與培訓的關系第五章  幼犬的培訓第六章  6-9月齡受訓犬基礎能力培養(yǎng)的方法附件一  幾種工作犬不同生長發(fā)育階段體重盡參考指標附件二  不同月齡幼犬的培訓項目

圖書封面

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