嬰幼兒智力開發(fā)全知道

內(nèi)容概要

　　8個(gè)月的寶寶，9個(gè)月的寶寶，10個(gè)月的寶寶，11個(gè)月的寶寶，12個(gè)月的寶寶，1歲零1～2個(gè)月的寶寶，1歲零3～4個(gè)月的寶寶，1歲零5～6個(gè)月的寶寶，1歲零7～8個(gè)月的寶寶，1歲零9～10個(gè)月的寶寶，1歲零11～12個(gè)月的寶寶，2歲零1～3個(gè)月的寶寶，2歲零4～6個(gè)月的寶寶，2歲零7～9個(gè)月的寶寶，2歲零10～12個(gè)月的寶寶等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　陳鳳林，主任醫(yī)師，北京安太婦產(chǎn)醫(yī)院院長(zhǎng)，著名婦產(chǎn)科專家，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士，中國(guó)實(shí)用婦科與產(chǎn)科特約編委，在不孕癥和安胎保胎方面榮獲美國(guó)、歐盟和中國(guó)發(fā)明專利。
戚娟芳，副主任醫(yī)師，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院（原上海第一醫(yī)學(xué)院），原北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)師，現(xiàn)返聘為北京安太婦產(chǎn)醫(yī)院婦產(chǎn)主任。
　　王稚暉，主任醫(yī)師，北京安太婦產(chǎn)醫(yī)院副院長(zhǎng)，畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)，中華婦產(chǎn)科網(wǎng)副主編。

書籍目錄

1個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
　寓教于“育”的開發(fā)方案
　能力訓(xùn)練
　智力測(cè)試
　測(cè)試分析
2個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
　寓教于“育”的開發(fā)方案
　能力訓(xùn)練
　智力測(cè)試
　測(cè)試分析
3個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
　寓教于“育”的開發(fā)方案
　能力訓(xùn)練
　智力測(cè)試
　測(cè)試分析
4個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
　寓教于“育”的開發(fā)方案
　能力訓(xùn)練
　智力測(cè)試
　測(cè)試分析
5個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
　寓教于“育”的開發(fā)方案
　能力訓(xùn)練
　智力測(cè)試
　測(cè)試分析
6個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
　寓教于“育”的開發(fā)方案
　能力訓(xùn)練
　智力測(cè)試
　測(cè)試分析
7個(gè)月的寶寶
　寶寶記錄卡
　……
8個(gè)月的寶寶
9個(gè)月的寶寶
10個(gè)月的寶寶
11個(gè)月的寶寶
12個(gè)月的寶寶
1歲零1～2個(gè)月的寶寶
1歲零3～4個(gè)月的寶寶
1歲零5～6個(gè)月的寶寶
1歲零7～8個(gè)月的寶寶
1歲零9～10個(gè)月的寶寶
1歲零11～12個(gè)月的寶寶
2歲零1～3個(gè)月的寶寶
2歲零4～6個(gè)月的寶寶
2歲零7～9個(gè)月的寶寶
2歲零10～12個(gè)月的寶寶

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：明顯的記憶寶寶從還沒(méi)出生時(shí)就有了記憶力，只是之前寶寶記憶的時(shí)間相對(duì)短一些，寶寶只會(huì)記得當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，或?qū)ζ溆心：挠∠螅?個(gè)月的寶寶對(duì)事物已經(jīng)有了明顯的記憶，他們會(huì)出現(xiàn)延遲模仿的行為。比如讓9個(gè)月的寶寶玩一些需要按鍵才能響的玩具，過(guò)一段時(shí)間再讓寶寶玩類似的玩具時(shí)，寶寶仍然記得按哪里會(huì)讓這個(gè)玩具的功能啟動(dòng)。此時(shí)正是強(qiáng)化寶寶記憶的最佳時(shí)段，大人應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓寶寶多接觸一些事物，以增加寶寶的認(rèn)知和記憶力，但需要注意，不管讓寶寶接觸什么東西，都要在寶寶心情好的時(shí)候讓他學(xué)東西，讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)，不要讓寶寶感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。動(dòng)稱呼大人寶寶會(huì)主動(dòng)稱呼大人不僅證明寶寶的分辨能力良好，也說(shuō)明寶寶的語(yǔ)言能力在逐漸加強(qiáng)。前幾個(gè)月的寶寶有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些類似“爸爸”、“媽媽”的發(fā)音，但這些通常是寶寶無(wú)意識(shí)的語(yǔ)言，只要大人教育得當(dāng)，9個(gè)月的寶寶是可以主動(dòng)稱呼大人的。當(dāng)寶寶有所要求時(shí)，就開始學(xué)會(huì)叫人了，大人要充分利用寶寶的這個(gè)特點(diǎn)。當(dāng)大人下班回到家時(shí)，寶寶會(huì)急切地想讓爸爸或媽媽抱，這時(shí)大人不應(yīng)該馬上滿足寶寶，而要等寶寶發(fā)出“爸爸”或“媽媽”的聲音時(shí)再抱著寶寶夸獎(jiǎng)他聰明?；蛘咴趯殞毾胍源笕耸掷锬玫氖澄?，玩大人手里拿的玩具時(shí)，大人便可以誘導(dǎo)寶寶先叫人才把東西給他。

編輯推薦

《嬰幼兒智力開發(fā)全知道》由北京安太婦產(chǎn)醫(yī)院，專家權(quán)威貢獻(xiàn)，陳鳳林院長(zhǎng)、戚娟芳副主任醫(yī)師、王稚暉副院長(zhǎng)聯(lián)合編著。圖說(shuō)孕產(chǎn)育系列。育兒可以很輕松，讓建康與快樂(lè)同行。

圖書封面

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