哈佛家訓(xùn) Ⅲ

前言

多年來(lái)，我們一直在研究美國(guó)的教育。當(dāng)我們整理這些研究資料時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感涌上心頭，促使我們迫不及待地將這本影響美國(guó)乃至全世界孩子成長(zhǎng)的家教讀本推介給中國(guó)的家長(zhǎng)們。在中國(guó)，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的早期教育雖然也都很重視，但卻苦于找不到適合自己孩子的教育方法，因此，真正意義上的早教責(zé)任根本就無(wú)法擔(dān)負(fù)起來(lái)。然而，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子接觸到的最早的老師。從某種角度來(lái)講，一個(gè)孩子將來(lái)是否能有健全的人格、健康的心理以及美好的未來(lái)，完全取決于孩子的早期教育。美國(guó)教育家布魯姆就認(rèn)為：如果將一個(gè)人17歲之前的智力發(fā)展水平算做100％的話，那么，其中的50％都是在6歲之前形成的。由此可見(jiàn)，早期教育是如此的重要。因此，我們特將這套成功的家庭教育的典范讀本——《哈佛家訓(xùn)》編譯并整理成書(shū)，以幫助那些仍艱難跋涉在孩子的早期教育階段的家長(zhǎng)們找到一條合適的教育之路，真正完成自己所擔(dān)負(fù)的教育使命。本書(shū)通過(guò)生活當(dāng)中所發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事，向孩子們默默傳遞著理想、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任、感恩等關(guān)乎立身之本的優(yōu)秀品質(zhì)。孩子們?cè)陂喿x這些有趣的故事時(shí)，可以逐漸確立起自己的未來(lái)目標(biāo)，并在成長(zhǎng)過(guò)程中一步步彰顯出自身卓越的才華。

內(nèi)容概要

哈佛大學(xué)，有著近400年歷史的知識(shí)圣殿，是名校中的名校，是所有追求知識(shí)、追求理想、追求成功的莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的最高學(xué)府。哈佛大學(xué)之所以人才輩出，個(gè)個(gè)優(yōu)秀，其最根本的原因就是他們都具有良好的家庭教育，當(dāng)他們一旦受到系統(tǒng)培訓(xùn)和教育時(shí)，立刻將積蓄的家庭基礎(chǔ)教育能量進(jìn)發(fā)出來(lái)，從而高效地掌握知識(shí)，使其在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真理、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）威廉·貝納德 編譯：孫大壯

書(shū)籍目錄

夢(mèng)想——豐富人生的畫(huà)卷  農(nóng)夫的兒子  夢(mèng)想的誕生  信念  敢于追逐夢(mèng)想  痛苦會(huì)過(guò)去，美會(huì)留下  培育夢(mèng)想  永不放棄  我被辭退了18次  一個(gè)特別的新生  蝴蝶夢(mèng)  飛行之夢(mèng)  不斷請(qǐng)求  向著目標(biāo)前進(jìn)  最高期望勇氣——敢為人先的精神  歷史背后的故事  孝子與賊  亮出你的名字  面對(duì)權(quán)威  我的雙手還在  公雞  后院的主宰者  上帝的力量  勇敢者的游戲  愛(ài)如斷臂樂(lè)觀——生命華章的音符  靜靜地，看這個(gè)世界  自由奔跑  快樂(lè)每一天  裁員名單公布后……  小角色大演員  那片沙漠  生活是一場(chǎng)考試  生活與咖啡  讓她自己走  無(wú)名英雄  番茄改變了我的生活  為什么快樂(lè)覺(jué)悟——內(nèi)心深處的感念  項(xiàng)鏈  有愛(ài)就能擁有一切  氣球  讓每一刻都精彩  上帝的盒子  禮物  天堂與地獄的真正區(qū)別  完美的寧?kù)o  擁有小甜餅  沙灘上的腳印  達(dá)摩克利斯之劍  花之絮語(yǔ)  父親的懺悔品德——完美人生的最強(qiáng)音  自由的代價(jià)  賣熱狗的人  豬和奶牛  克努特國(guó)王的啟示  改變  勝利的團(tuán)隊(duì)  挖掘黃金  非比尋常的好朋友創(chuàng)意——翻轉(zhuǎn)命運(yùn)的奇思  麥當(dāng)勞的成功  無(wú)形的財(cái)富  財(cái)富從哪里來(lái)  用“挫折”來(lái)賣錢  賣涼水成為富翁  吃小虧占大便宜  自己帶自己去釣魚(yú)  把32個(gè)街口當(dāng)成4個(gè)  讓顧客定價(jià)格信心——走向成功的原動(dòng)力  不要失去信心  埋葬“我不能”  拿破侖最偉大的演講  生存的品質(zhì)  真正的力量  說(shuō)出你的要求  堅(jiān)持下去  清除障礙  精神力量  螞蟻和隱形眼鏡  不要擔(dān)心誠(chéng)實(shí)——富足人生的美德  維護(hù)誠(chéng)實(shí)  意外的獎(jiǎng)勵(lì)  誠(chéng)信與快樂(lè)  櫻桃樹(shù)  印第安灰姑娘  三把斧子  年輕的店員  拉比的測(cè)試題  勝利者  漢克斯先生的女兒  承認(rèn)缺點(diǎn)  一次痛苦的經(jīng)歷關(guān)愛(ài)——彰顯人性的情懷  拍賣  流浪漢  不要低估自己的力量  上帝的兩封信  微亮的晨光  麥當(dāng)勞的早餐  ……真理——人生進(jìn)步的基石寓言——淺含諷喻的微笑

章節(jié)摘錄

插圖：那一晚我失眠了。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)直到天明，早飯也沒(méi)吃，就開(kāi)車去上班了。門被推開(kāi)的時(shí)候，我們正在地毯上進(jìn)行上午的游戲，那個(gè)女人背著她的女兒走了進(jìn)來(lái)。她自我介紹是凱莉的媽媽，然后小心翼翼地把女兒放在地毯邊上。我看著凱莉，她也看著我?！皻g迎加入，凱莉。我們很高興你成為我們的一員?！钡谝惶彀踩欢冗^(guò)，凱莉只跌倒兩次。接下來(lái)的幾天，我一直背著她去操場(chǎng)。我想，為什么不鼓勵(lì)她自己一點(diǎn)點(diǎn)地走過(guò)走廊呢？我問(wèn)凱莉愿不愿意試一試，她非常興奮。第二天，我讓兩名助手帶著班上的其他孩子去操場(chǎng)玩耍，凱莉則開(kāi)始在走廊上第一次嘗試走路。她走了十英尺，一直走到下一間教室。我們都很激動(dòng)！不過(guò)，我的助手看到我竟然鼓勵(lì)這個(gè)可憐的孩子走路，簡(jiǎn)直嚇壞了。她們勸我還是把她背到外面，讓她坐在椅子上看別的孩子跑跳打鬧?！澳菚?huì)更容易一些?！彼麄冟洁熘??？墒莿P莉卻堅(jiān)持并渴望去盡力嘗試。于是，我們開(kāi)始完成每天在走廊上行走的艱巨任務(wù)。每當(dāng)凱莉步履蹣跚快要跌倒的時(shí)候，我就想放棄，但她卻笑著讓我不必?fù)?dān)心，說(shuō)她感覺(jué)很好。我也開(kāi)始享受我們兩個(gè)人在走廊上度過(guò)的安靜時(shí)光，我不時(shí)伸出手臂去幫助她找回平衡。凱莉總是笑著對(duì)我說(shuō)，她從未這么開(kāi)心過(guò)。每天，我和凱莉都堅(jiān)持在走廊上練習(xí)走路。我把她的進(jìn)展程度用鉛筆在墻上作出標(biāo)記。日復(fù)一日，標(biāo)記的距離也越來(lái)越長(zhǎng)。凱莉的同學(xué)也開(kāi)始關(guān)注她的練習(xí)，并在她邁著沉重的腳步向前走的時(shí)候，為她加油喝彩。幾個(gè)星期之后，凱莉已經(jīng)能一直走到操場(chǎng)了！當(dāng)孩子們以拍打和擁抱的方式祝賀她時(shí)，她感到非常自豪。我的助手也感覺(jué)非常驚奇，她們準(zhǔn)備了一些特制的小食品來(lái)向凱莉所取得的了不起的成就表示敬意。又過(guò)了幾個(gè)星期，凱莉一直堅(jiān)持著每天走到操場(chǎng)。我們現(xiàn)在很少背她，因?yàn)樗呀?jīng)越來(lái)越能獨(dú)立行走了。

編輯推薦

《哈佛家訓(xùn)3》：用哈佛百年的教子哲理，來(lái)幫助家長(zhǎng)們7成就孩子的一生，一部增強(qiáng)意志、勇氣、信念、責(zé)任等優(yōu)良品質(zhì)的教子讀本。一位哈佛博士的教子讀本。我們期待孩子具備：高尚的思想、優(yōu)良的品行、健康的習(xí)慣，使他們得以借用一生。

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