媽媽說(shuō)給孩子的悄悄話(huà)

出版時(shí)間：2012-1 出版社：黑龍江科技作者：張童頁(yè)數(shù)：218 字?jǐn)?shù)：180000

前言

幼兒性教育最關(guān)鍵    究竟該不該對(duì)孩子進(jìn)行性教育？相信很多家長(zhǎng)的答案都是肯定的。但是，該如何對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?？該怎么向孩子開(kāi)口談?wù)撨@個(gè)話(huà)題……又成了困擾家長(zhǎng)很久的問(wèn)題。    一般說(shuō)來(lái)，孩子最初認(rèn)識(shí)性是在2歲左右，此年齡的孩子自我意識(shí)增強(qiáng)，他們開(kāi)始從性器官的不同知道自己的性別，也是從這時(shí)開(kāi)始孩子們有了對(duì)性的好奇，這種好奇感可持續(xù)到8～9歲，并出現(xiàn)做與性有關(guān)的游戲及對(duì)性的探究行為。    孩子會(huì)對(duì)兩性之間的事情表現(xiàn)出高度好奇并提出相關(guān)的問(wèn)題，如“媽媽為什么不長(zhǎng)胡子”、“男孩為什么站著尿尿”、“我是從哪里來(lái)的”等等，此時(shí)，家長(zhǎng)就要盡可能地自然而然地回答，不要遮遮掩掩，避而不答。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，性方面的問(wèn)題和其他所有問(wèn)題一樣，都是他們認(rèn)識(shí)客觀世界和自我的一部分。如果父母故意回避，或者態(tài)度尷尬忸捏，就容易讓孩子產(chǎn)生更多的疑問(wèn)和好奇，反而會(huì)增加探索的興趣。    現(xiàn)在，許多青少年由于性發(fā)育問(wèn)題引起的心理障礙，成人期由于性知識(shí)缺乏而導(dǎo)致的性生活不和諧，以及與性問(wèn)題有關(guān)的各種心理和身體疾患，大多數(shù)源于幼兒期。因此，從幼兒期開(kāi)始，也就是說(shuō)當(dāng)孩子對(duì)性開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，就需要對(duì)孩子進(jìn)行性教育。魯迅先生早年就提出重視兒童早期性教育，他認(rèn)為“知”比“無(wú)知”更有益。在這里需要指出的是，并不能把性教育簡(jiǎn)單地理解為性知識(shí)教育，它是一種生活教育、衛(wèi)生教育、道德教育、責(zé)任教育，同時(shí)也是一種人格教育。    最后，由衷地希望每一位父母都能夠善解童貞，正確解讀孩子身體和心靈的密碼，培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展，并擁有性健康的孩子。

內(nèi)容概要

　　本書(shū)由于傳統(tǒng)觀念中人們對(duì)于性話(huà)題的諱莫如深和難于啟齒，使得對(duì)孩子的性教育一直是我國(guó)教育上的跛足，而性又是每個(gè)孩子長(zhǎng)大成人所必須經(jīng)歷的，很多少年兒童的性知識(shí)不是來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校，而是從書(shū)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)中得來(lái)的。從這些渠道得來(lái)的性知識(shí)往往會(huì)帶給孩子不正確的引導(dǎo)，而許多性心理障礙都植根于童年時(shí)期。家長(zhǎng)到底應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行性教育？如何讓孩子正確地了解有關(guān)性的知識(shí)？孩子們應(yīng)該具有哪些性的知識(shí)呢？
　　本書(shū)提供了全面、系統(tǒng)的性關(guān)懷和性教育的方法。引領(lǐng)我們科學(xué)地解讀孩子的性發(fā)展，使我們能很恰當(dāng)?shù)貛椭⒆?。父母就是孩子第一任且是非常好的性教育老師?！秼寢屨f(shuō)給孩子的悄悄話(huà)》幫助父母善解童貞，正確解讀孩子身體和心靈的密碼，找到一條讓孩子健康成長(zhǎng)的通道，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我修復(fù)與成長(zhǎng)。循著這條道路，孩子們會(huì)獲得真正的快樂(lè)與發(fā)展，最終獲取一生的幸福與圓滿(mǎn)。

書(shū)籍目錄

第一章 到底說(shuō)還是不說(shuō)——兒童性教育別再“半遮面”
　面對(duì)孩子的性好奇。父母容易走進(jìn)哪些誤區(qū)
　錯(cuò)誤的性教育觀念根深蒂固
　性教育不僅僅是青春期教育
　坦然面對(duì)兒童性教育，做孩子的性啟蒙老師
　幼兒性教育宜早不宜遲
　兒童性教育需要遵循的原則
　性教育，回避不是最好的選擇
　兒童性教育，父母的責(zé)任有哪些
　單親家庭更要注意孩子的性教育
　兒童性教育多大年齡最合適
　在撫養(yǎng)過(guò)程中讓孩子自然地接受性教育
　父母的困惑：孩子為何性早熟
　什么是幼兒性早熟
　飲食不當(dāng)容易導(dǎo)致兒童性早熟
　可導(dǎo)致兒童“性早熟”的食品
　亂補(bǔ)保健品可導(dǎo)致兒童性早熟
　光線太亮易導(dǎo)致兒童性早熟
　成人化妝品讓寶寶性早熟
　環(huán)境污染催生兒童性早熟
　時(shí)尚“小大人”催生性早熟
　社會(huì)中性文化誘發(fā)兒童性早熟
　讓孩子遠(yuǎn)離性早熟。家長(zhǎng)與社會(huì)的責(zé)任
　性早熟的危害不可小覷
　性早熟，父母如何早發(fā)現(xiàn)
　兒童性早熟應(yīng)盡早防治
　性早熟的帽子別亂扣
　“晨勃”現(xiàn)象不屬性早熟
第二章 媽媽?zhuān)矣泻枚鄦?wèn)題想問(wèn)你——兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的“性煩惱”
　我究竟從哪里來(lái)
　啟蒙第一問(wèn)，家長(zhǎng)要坦誠(chéng)
　輕松回應(yīng)“我從哪里來(lái)”
　……
第三章 我是男生，你是女生——讓孩子認(rèn)識(shí)到男女有別
第四章 我在慢慢長(zhǎng)大——探究?jī)和园l(fā)展的規(guī)律
第五章 爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們告訴我——關(guān)注孩子的生殖健康與保護(hù)
第六章 媽媽?zhuān)液ε隆尯⒆舆h(yuǎn)離性侵害
他山之石——看看外國(guó)對(duì)兒童的性教育

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：?jiǎn)栴}二：只有幾歲的小孩子產(chǎn)生了性方面的興趣。父母該怎么辦？孩子對(duì)性方面的興趣，跟成人是不一樣的。成人有太多道德的東西在里面。父母一定要站在孩子的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要將道德、兩性行為弄到一起。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子還真沒(méi)想到這么多。有一篇報(bào)道，說(shuō)一個(gè)母親看見(jiàn)四五歲的小男孩和自己的小女兒抱在一起就大發(fā)雷霆，還把孩子打傷了。這就是大人的問(wèn)題了。小孩子抱在一起，不過(guò)是感覺(jué)新鮮、好奇罷了。面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母回答他就是了。孩子一旦明白，好奇心也就得到了滿(mǎn)足。這就很自然，既考慮到孩子的需要，又考慮到了孩子的認(rèn)識(shí)水平。根據(jù)不同年齡，要給予不同的解釋?zhuān)f(shuō)到孩子明白的程度就可以了。但是，父母家長(zhǎng)朋友們?cè)诨卮鸷⒆拥膯?wèn)題時(shí)，一定要準(zhǔn)確，不能隨便亂說(shuō)，也不要太具體，容易勾起孩子太多的興趣，那就激發(fā)孩子早熟了。要把握好這個(gè)“度”，合適不合適要看孩子是否滿(mǎn)意。最重要的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不要站在大人的角度去看孩子的問(wèn)題。問(wèn)題三：孩子的偷窺是不是出于正常的心理？孩子的偷窺心理會(huì)不會(huì)發(fā)展到病態(tài)？好奇心理是可以理解的，但要說(shuō)是一種怪異行為則是不恰當(dāng)?shù)?。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的想看別人的沖動(dòng)，他們的確有這種心理需要，而且每個(gè)孩子都有。大人要以合適的方式幫助他疏導(dǎo)這種需要。如果過(guò)分地聽(tīng)之任之或打擊、壓制，都可能使得原本出自好奇的心理發(fā)展成一種病態(tài)。當(dāng)然，如何疏導(dǎo)是一個(gè)大問(wèn)題，但是，可以肯定，直接的性接觸肯定不。合適，畢竟孩子各方面還沒(méi)有成熟到這個(gè)地步，社會(huì)也難以接受。要讓孩字有充分的兩性交往，如果想得到又得不到，性的張力就越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越興奮，行為就會(huì)不好控制。讓孩子和異性之間多些日常生活的接觸，讓他覺(jué)得對(duì)方不神秘。如果他還是有強(qiáng)烈的性沖動(dòng)，道德教育和行為教育在這個(gè)時(shí)候就很重要，父母要教會(huì)孩子自我約束、自我管理，通過(guò)更加豐富的生活方式來(lái)宣泄這種需求、緩解這種張力。

后記

他山之石——看看外國(guó)對(duì)兒童的性教育    芬蘭——幼兒園就有性教育圖書(shū)    20世紀(jì)70年代初，性教育進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書(shū)，一面加強(qiáng)性道德教育，一面從性保健出發(fā)進(jìn)行性知識(shí)教育。芬蘭有本性教育書(shū)——《我們的身體》，家長(zhǎng)可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開(kāi)始了。40多年過(guò)去了，芬蘭的性教育取得了舉世矚目的成效，被世界人口與發(fā)展會(huì)議樹(shù)為典范。    瑞典——通過(guò)電視實(shí)施性教育    瑞典的性教育亦稱(chēng)“避孕教育”，是世界性教育的典范，其早期學(xué)校性教育是國(guó)際公認(rèn)的青春期教育成功模式之一。    瑞典從1942年開(kāi)始對(duì)7歲以上的少年兒童進(jìn)行性教育，內(nèi)容是在小學(xué)傳授妊娠與生育知識(shí)，中學(xué)講授生理與身體機(jī)能知識(shí)，到大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛(ài)、避孕與人際關(guān)系處理上。1966年，瑞典又嘗試通過(guò)電視實(shí)施性教育，打破了家長(zhǎng)難以啟齒談性的局面。這樣的教育模式取得了顯著成效：性病的患病率極低，20歲以下女孩子懷孕生育的情況幾乎沒(méi)有，出生率明顯下降，墮胎率超低，性病和性犯罪比例也在不斷下降。    英國(guó)——5歲必須開(kāi)始強(qiáng)制性性教育    英國(guó)法律規(guī)定，必須對(duì)5歲的兒童開(kāi)始進(jìn)行強(qiáng)制性性教育。根據(jù)“國(guó)家必修課程”的具體規(guī)定，英國(guó)所有公立中小學(xué)都將學(xué)生按不同年齡層次劃分為4個(gè)階段來(lái)進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。    目前，在英國(guó)還流行“同伴教育”，即利用朋輩間的影響力，通過(guò)發(fā)展青少年的自我教育和自助群體，抵御來(lái)自社會(huì)的消極影響。    新加坡——推出多媒體教育教材    新加坡計(jì)劃生育協(xié)會(huì)為青少年制訂了一系列性教育方案，其重心放在嚴(yán)格控制性行為、性年齡。到1999年，已經(jīng)有9000多名公民接受了性教育課程，產(chǎn)生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制訂了一個(gè)系統(tǒng)的性教育方案，并為中學(xué)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一套多媒體性教育教材《成長(zhǎng)歲月系列》，隨后又推出3個(gè)《成長(zhǎng)歲月系列》教材，分別適用于小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)高年級(jí)和更大些的學(xué)生。    馬來(lái)西亞——4歲小孩也要學(xué)性知識(shí)    一份由婦女、家庭與社會(huì)發(fā)展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯(lián)合起草的關(guān)于全國(guó)性教育的建議書(shū)日前提交給了馬來(lái)西亞內(nèi)閣，并獲得通過(guò)。性教育將在兩年內(nèi)成為學(xué)校的科目之一，可讓小至4歲的孩童也學(xué)習(xí)性知識(shí)。學(xué)生將在性教育科目中學(xué)習(xí)到人文發(fā)展、兩性關(guān)系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。    在馬來(lái)西亞，父母會(huì)主動(dòng)談到一些性知識(shí)。初中的教科書(shū)里就有不少性知識(shí)的傳授，包括避孕、受孕等。對(duì)小學(xué)生，則用一些有圖畫(huà)的小冊(cè)子向他們宣傳如何保護(hù)自己身體之類(lèi)的知識(shí)。    荷蘭——孩子和父母餐桌上討論性話(huà)題    荷蘭人開(kāi)放的性態(tài)度給全世界留下過(guò)深刻印象，然而，荷蘭擁有歐洲國(guó)家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭，與學(xué)其他課程一樣，孩子6歲進(jìn)小學(xué)時(shí)就開(kāi)始接受性教育，孩子們甚至?xí)诓妥郎虾透改赣懻撨@方面的話(huà)題。荷蘭的教育專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)青少年甚至兒童開(kāi)展早期性教育，可以讓青少年知道如何保護(hù)自己，幫助青少年不致于因?yàn)橐粫r(shí)的性沖動(dòng)或?qū)π缘哪撤N無(wú)知而做出令自己后悔終生的憾事。    美國(guó)——1／3學(xué)校進(jìn)行禁欲教育    美國(guó)從小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始傳授生育、兩性差異、性道德等知識(shí)，初中階段講生育過(guò)程、性成熟、性約束等，高中階段講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣(mài)淫現(xiàn)象、性變態(tài)等，并向?qū)W生發(fā)放避孕套。    最近10年里，全美有1／3的學(xué)校增加了禁欲教育，提倡將性行為推遲到婚后，并告訴學(xué)生實(shí)行安全性行為的做法。有一些學(xué)校還提供在何處可獲得控制生育器具或如何使用避孕套的資訊。    日本——性知識(shí)從小學(xué)教到高中    日本文部科學(xué)省出版的小學(xué)第一冊(cè)《衛(wèi)生》教科書(shū)封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學(xué)每年有1～2個(gè)小時(shí)的特別講座，內(nèi)容是男女之間身體的區(qū)別、月經(jīng)和懷孕的原理等；初中每年也有1～2小時(shí)的特別講座，呼吁學(xué)生不要進(jìn)行危險(xiǎn)的性行為，學(xué)生還可以學(xué)到避孕和性病知識(shí)；高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，內(nèi)容涉及避孕、流產(chǎn)、性病和倫理道德方面。日本每所初、高中都有專(zhuān)門(mén)由專(zhuān)家學(xué)者組成的“協(xié)助者協(xié)會(huì)”，負(fù)責(zé)向?qū)W生提供各種性咨詢(xún)、性教育，并編寫(xiě)性教育指導(dǎo)手冊(cè)。雖然家長(zhǎng)也會(huì)向孩子講一些相關(guān)知識(shí)，但日本學(xué)生的性知識(shí)主要從學(xué)校獲得。

編輯推薦

《媽媽說(shuō)給孩子的悄悄話(huà)》：善解童貞，給孩子的第一本性教育書(shū)，坦然面對(duì)孩子性教育、做孩子的性啟蒙老師、關(guān)注孩子心理健康，比關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。給孩子一份特殊的關(guān)愛(ài)，影響孩子一生。性教育的核心不是性知識(shí)的教育，而是人格教育。擁有健康人格的人是有責(zé)任感的，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)！

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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勉強(qiáng)可看(647)
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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)149條)

這本書(shū)幫助父母善解童貞，正確解讀孩子身體和心靈的密碼，找到一條讓孩子健康成長(zhǎng)的通道，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我修復(fù)與成長(zhǎng)。循著這條路，孩子們會(huì)獲得真正的快樂(lè)與發(fā)展，最終獲取一生的幸福與圓滿(mǎn)。
善解童貞，給孩子的第一本性教育書(shū)，坦然面對(duì)孩子性教育做孩子的性啟蒙老師。
為中國(guó)父母提供了全面系統(tǒng)的性關(guān)懷和教育的方法，引領(lǐng)我們科學(xué)地解讀孩子的性發(fā)展，使我們能很恰當(dāng)?shù)貛椭⒆?，保護(hù)孩子遠(yuǎn)離性傷害，身心健康地成長(zhǎng)。
青少年出現(xiàn)性問(wèn)題，很多是因?yàn)樾詿o(wú)知和混亂的性評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的，這與童年的性教育是否科學(xué)不無(wú)關(guān)系，與正確的性別角色體驗(yàn)和最初的性心理發(fā)育緊密聯(lián)系，可以說(shuō)，小時(shí)候生活中發(fā)展的性生理和性心理是青少年性發(fā)育的基礎(chǔ)，因此，科學(xué)的性教育應(yīng)從嬰幼兒做起。
如果父母從小對(duì)孩子的性問(wèn)題或相關(guān)行為給予適當(dāng)反應(yīng)，在潛移默化中進(jìn)行，這無(wú)疑是給了孩子一個(gè)暗示：一旦有了性方面的問(wèn)題，不需要通過(guò)別的途徑去了解，父母會(huì)給他提供可靠而科學(xué)的信息。
這本書(shū)給家長(zhǎng)們提供了全面、系統(tǒng)的性關(guān)懷和性教育的方法，引領(lǐng)我們科學(xué)地解讀孩子的性發(fā)展，是我們能很恰當(dāng)?shù)貛椭⒆印?/li>
這本書(shū)教給做父母?jìng)兊木褪且尲议L(zhǎng)們正確的引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)性，對(duì)以后的人格、心理健康等方面有益、
父母就是孩子第一任且是非常好的性教育老師，這本書(shū)解決了很多父母?jìng)兠鎸?duì)孩子提出的尷尬問(wèn)題。
該如何對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃吭撛趺聪蚝⒆娱_(kāi)口談?wù)撨@個(gè)話(huà)題……又成了困擾家長(zhǎng)很久的問(wèn)題。推薦這本書(shū)，給父母的幫助非常大。
這是一本淺顯易懂的關(guān)于孩子的性啟蒙的書(shū)，當(dāng)父母的都應(yīng)該看下，正確教育孩子。
這是一本很好的性教育書(shū),可以幫助父母與孩子正行性教育方面的溝通與交流,可以從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)知識(shí).
這本書(shū)很全面，里面知識(shí)家長(zhǎng)都應(yīng)該了解一下。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，孩子自己也可以看。給孩子全面科學(xué)的性教育，很有必要！
關(guān)于孩子性教育方面的知識(shí)我確實(shí)遇到了很多困惑，不知道對(duì)他是講還是不講，又該如何講，其實(shí)這也是很多媽媽的疑問(wèn)。這本書(shū)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子都非常有好處，應(yīng)該看看。
在家里進(jìn)行性教育是最為合適的。無(wú)論大人還是孩子，在家里都是最為放松的，因此進(jìn)行性教育就少了很多壓力。家庭成員的言行舉止對(duì)寶寶有潛移默化的教育效果，當(dāng)孩子看見(jiàn)爸爸媽媽總是很親近、很甜蜜、相互分享喜怒哀樂(lè)時(shí)，就能從他們的體貼與關(guān)懷中體驗(yàn)到兩性的和諧互動(dòng)，這就達(dá)到了性教育的效果。根本不需要刻意說(shuō)教，就在平時(shí)的耳濡目染中，寶寶就能學(xué)習(xí)到與異性相處的正確態(tài)度。
性教育在中國(guó)是一個(gè)比較忌諱的話(huà)題，因?yàn)槲覀冊(cè)趹?yīng)該接受這些東西的時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)教育，沒(méi)有先例可循，就像我們雖然有了孩子做了父母，但并不都在教育子女上是合格的父母。所謂知無(wú)涯，一起學(xué)習(xí)吧！
用正確名稱(chēng)談?wù)撋眢w
正確的性教育，就是讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體、感受身體的美好，而不是什么隱晦骯臟的東西。只有從小對(duì)身體有了正確的認(rèn)識(shí)，才不會(huì)做出不禮貌的行為來(lái)，比如拿異性的生理特征開(kāi)玩笑、游戲式地?fù)崦渌说纳称鞯?。其?shí)，孩子的可塑性很高，在很多時(shí)候，接受過(guò)度社會(huì)洗禮的大人反而要向孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何去坦然看待性，進(jìn)而不避諱談?wù)撔云鞴佟?br /> 在洗澡的時(shí)候，可以很自然地帶孩子認(rèn)識(shí)身體的器官，清楚講解每一個(gè)器官的功能，說(shuō)出“陰莖、陰道”就像說(shuō)“鼻子、嘴巴”一樣自然，因?yàn)樗鼈兌际巧眢w的一部分。大人在談?wù)撔缘臅r(shí)候越自然，對(duì)孩子的教育效果就越好。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母認(rèn)為性教育無(wú)關(guān)緊要，特別是沒(méi)必要在兒童進(jìn)入青春期之前進(jìn)行性教育，以后隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累他們會(huì)自然學(xué)會(huì)基本的生理衛(wèi)生常識(shí)，長(zhǎng)大了可以無(wú)師自通或水到渠成。如果提前告訴他們，會(huì)形成強(qiáng)烈的性刺激，更加激發(fā)孩子們對(duì)性問(wèn)題的好奇，所以索性采取置若罔聞、順其自然的態(tài)度。
一本很好的性教育書(shū)，是家長(zhǎng)的好助手，有些問(wèn)題可以讓孩子從書(shū)中找到答案，避免家長(zhǎng)不知該如何回答。
作為父母，需要正確地引導(dǎo)孩子對(duì)性的認(rèn)識(shí)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)
這方面的書(shū)在網(wǎng)絡(luò)上一直都是很少的，買(mǎi)幾本回家來(lái)看看，可以給孩子正確的性教育啟蒙教育。
看看這本書(shū)吧，也可以同孩子一起看這本書(shū)。
告訴做父母的該怎么樣對(duì)孩子進(jìn)行性教育，很實(shí)用，很淺顯易懂。
非常適合父母教育孩子，很有幫助，父母先讀再運(yùn)用到孩子身上
這是一本非常好的兒童性教育書(shū)，適合家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育。
非常全面、系統(tǒng)的性關(guān)懷和性教育的方法，科學(xué)正確的解答孩子的性發(fā)展，有一定的參考價(jià)值。
面對(duì)孩子的性好奇，作為父母的要給孩子一個(gè)正確得理的解釋?zhuān)@樣才不會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。
正好我也是遇到了一些孩子性教育方面的問(wèn)題，該書(shū)給我很大的幫助。很好的引導(dǎo)了4歲多的兒子在這方面的認(rèn)知，兒子非常的喜歡聽(tīng)我講這些知識(shí)！
每個(gè)適齡孩子都應(yīng)該擁有它！這是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少的性教育讀本，非常實(shí)用。
在我們的文化背景下，對(duì)孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧與知識(shí)。
孩子的性教育是從幼兒就應(yīng)該開(kāi)始的，知道了這些基本知識(shí),對(duì)他的將來(lái)越有好處,我們把這些知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真,坦坦然然地告訴孩子,在他以后的生活中,他就會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,他的愛(ài)情,他的生活,他的家庭.
這本書(shū)是我?guī)屯露ǖ?，到貨后感覺(jué)不錯(cuò)，是本好書(shū)?？梢詭椭议L(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行性教育~
生活中的小事都是孩子性教育的啟蒙，父母?jìng)儾坏貌蛔⒁庖幌铝?
適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行一點(diǎn)性教育，讓性不再神秘，希望等他到青春期時(shí)能很輕松坦然的面對(duì)。
很不錯(cuò)！這本書(shū)非常有趣，帶給孩子性教育知識(shí)的基礎(chǔ)讀本。
書(shū)不錯(cuò)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的性成長(zhǎng)，讓孩子知道如何保護(hù)自己的隱私，男孩和女孩的不同等等，值得推薦！
我看了看覺(jué)得書(shū)不錯(cuò)，本來(lái)對(duì)于性方面的教育不知如何講給孩子，這下問(wèn)題解決了~~
對(duì)孩子的性教育，都不知道怎么辦才好。直到遇到了這本書(shū)。好父母一定要看的好書(shū)。
讓家長(zhǎng)可以輕松地面對(duì)“性”這個(gè)比較難以啟齒的主題，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)性健康的孩子。
歐美很多國(guó)家很早就給孩子做性教育，我也希望能讓孩子知道什么是正確的性教育！
越看越喜歡這本書(shū)了，給孩子一個(gè)良好的性教育啟蒙！
這本書(shū)剛好滿(mǎn)足了我對(duì)孩子性教育的需求。此書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，我很喜歡。推薦給了很多朋友。
是本不錯(cuò)的性教育方面的書(shū)籍，該書(shū)用淺顯的說(shuō)法告訴孩子們高深的道理，對(duì)有關(guān)性問(wèn)題難以啟齒的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是家長(zhǎng)們的福音。
初為人母的好東西，你可能也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在孩子的性教育知識(shí)上也是有所欠缺的。
我以前看多類(lèi)似文章，說(shuō)是外國(guó)的小孩很早就接受性教育，一直沒(méi)敢給孩子進(jìn)行這方面的教育，抱著好奇心買(mǎi)的，結(jié)果沒(méi)有像我想想的那么可怕，很幽默，也很適當(dāng)~
文字簡(jiǎn)潔易懂，內(nèi)容恰到好處。，跟孩子說(shuō)起來(lái)也不會(huì)尷尬。非常好的性教育圖書(shū)。
非常滿(mǎn)意!終于解決了對(duì)孩子進(jìn)行性教育的問(wèn)題!
小孩子是需要知道怎么保護(hù)自己的關(guān)鍵部位，避免在游戲中受傷害。家長(zhǎng)朋友們非常有義務(wù)傳授孩子正確的性觀念和知識(shí)。
內(nèi)容較多，現(xiàn)在孩子發(fā)育呈現(xiàn)越來(lái)越早的趨勢(shì)，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃苡斜匾?/li>
書(shū)中以非常平常的文字給孩子講解，讓孩子初步了解、認(rèn)識(shí)了性方面的知識(shí)，非常好，幫我解決了一個(gè)難題。
推薦這本書(shū)，讓自己的孩子在幼年的時(shí)候能對(duì)性知識(shí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不會(huì)影響他以后的人生。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子與孩子之間有互相觀看、相互觸摸等性游戲時(shí)，應(yīng)及時(shí)加以阻止，但要注意方法，不要訓(xùn)斥、打罵，而要說(shuō)明道理，正確引導(dǎo)。
平時(shí)沒(méi)注意過(guò)，后來(lái)在同事家玩的時(shí)候看到這么一本，原來(lái)，孩子的性教育這么早就開(kāi)始了，很不錯(cuò)的一本書(shū)籍了。
每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真想一想該怎樣同自己的孩子談性，既讓孩子了解，又教孩子保護(hù)自己。
通過(guò)朋友的介紹我才知道此書(shū)，原來(lái)孩子的性教育不是從小學(xué)開(kāi)始，而是在幼兒期就已經(jīng)開(kāi)始了的
基本的性教育真的是必要的，你平常心的告訴孩子他就不那么好奇了。
書(shū)里用孩子們比較容易理解和接受的方式傳遞了正確的性觀念，確實(shí)不錯(cuò)！
有了這本書(shū)，完全解決了孩子和父母在性話(huà)題上交流的尷尬，強(qiáng)烈推薦！
孩子的性活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、不穩(wěn)定的，甚至是盲目的，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆蛹m正。
孩子對(duì)于性的了解并不多，他們就像一張白紙一樣，家長(zhǎng)灌輸?shù)闹R(shí)和自己的思想都會(huì)在紙上天真無(wú)邪地表現(xiàn)出來(lái)，有些可能是大人們無(wú)法理解的。
幫助父母理解兒童性發(fā)展中出現(xiàn)的種種性活動(dòng)，提出了幫助孩子性發(fā)展的原則和具體方法。
對(duì)孩子性知識(shí)啟蒙是從花朵開(kāi)始的,然后是動(dòng)物,后來(lái)再是人類(lèi).很自然的過(guò)程.借鑒給讀者朋友們,相互學(xué)習(xí)哦!!
家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的心理健康，比關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。
父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子性好奇的這個(gè)行為，因?yàn)楹⒆恿私獾氖撬氖澜?，所以他所表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作、行為，終究是屬于孩子的世界。
一直困惑怎樣回答孩子關(guān)于性方面的問(wèn)題，這本書(shū)幫了很大的忙。
我們必須承認(rèn)，孩子對(duì)人體是很好奇的。孩子會(huì)通過(guò)觀看、觸摸、語(yǔ)言，或者其他方式來(lái)滿(mǎn)足他對(duì)性的好奇心。
孩子其實(shí)需要知道“性”的，與其讓他雜七雜八地亂聽(tīng)亂想，不如趁早告訴他答案，越?jīng)]有懸念，越?jīng)]有好奇，越能避免孩子因?yàn)楹闷娈a(chǎn)生的行為。
自己覺(jué)得需要好好的研究一下，這里可以讓我知道怎么轉(zhuǎn)移孩子對(duì)性的好奇，或者是給孩子最好的解答。
教育孩子很好的一本性教育書(shū)，可以從正面很正常的角度來(lái)教育孩子！或者跟孩子一起閱讀。
這本書(shū)深入淺出，還算不錯(cuò)。應(yīng)該能有比較好的效果，對(duì)孩子的父母都有很好的教育意義。
一本書(shū)看完，受益更多的其實(shí)是父母。教會(huì)孩子，坦然面對(duì)自己的身體，用科學(xué)的語(yǔ)言交流通用的知識(shí)。
如果教育方面的書(shū)都這么個(gè)寫(xiě)法，而不是說(shuō)教式的，家長(zhǎng)們一定會(huì)大大受益，教育孩子也不會(huì)太困難。
我孩子對(duì)一些自身的事情充滿(mǎn)好奇心，做父母的也不知道該怎么說(shuō)給她聽(tīng)，正好這本書(shū)很好地教育將要發(fā)育的孩子。
我們不僅要教育寶寶加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，作為父母，首先有責(zé)任和義務(wù)給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境。
縱觀世界各國(guó)的性教育情況，盡管由于社會(huì)文化背景的不同，各國(guó)開(kāi)展性教育的內(nèi)容、方法都有不同，但均取得了較好的效果。如性教育開(kāi)展較早的瑞典，從幼兒園到高中有一套系統(tǒng)完整的性教育內(nèi)容和體系，收到了很好的效果。這說(shuō)明性教育非但不會(huì)誘發(fā)性問(wèn)題，反而起到了扼制性犯罪的作用。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到：性教育與性刺激是有本質(zhì)區(qū)別的。引用美國(guó)雷婉醫(yī)師的話(huà)：“性教育的文字與猥褻的文字是有著一大段距離的，猥褻的文字是訴諸情欲的故作不必要的動(dòng)情描寫(xiě)。性教育的文字是訴諸理智的，是客觀的、冷靜的，只把你所必須知道的科學(xué)的事實(shí)告訴你。讀了性教育的文字會(huì)使人沉靜而清醒，知道應(yīng)采取的態(tài)度和該走的方向?！?/li>
很贊同孩子的心理健康比成績(jī)更重要。。
恰到好處的詮釋了成長(zhǎng)期兒童應(yīng)了解的,應(yīng)注意的,應(yīng)防備的問(wèn)題,解決了家長(zhǎng)想說(shuō)又不知如何說(shuō)的困難.讓孩子有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),懂的保護(hù)自己的隱私,也增長(zhǎng)了一些自我防范意識(shí)，推薦家長(zhǎng)朋友們讀讀。
欣賞這本書(shū)，這是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)到的覺(jué)得非常好的一本書(shū)，對(duì)于孩子的正確性教育有一定的參考意見(jiàn)。
家長(zhǎng)多看，積累經(jīng)驗(yàn)，教育孩子要注意方式方法。
這本書(shū)從科學(xué)的角度給我們這些為人父母的家長(zhǎng)提出了很多好的建議，照顧孩子，真的是一件很辛苦的事情，要讀懂孩子到底需要什么，怎么去了解孩子，相信看了這本書(shū)，會(huì)有答案
媽媽說(shuō)給孩子的悄悄話(huà)，為人母非常有必要閱讀的一本書(shū)。
這是一本讓所有人都獲益的書(shū)，家長(zhǎng)收獲知識(shí)，孩子為成長(zhǎng)鋪墊道路。
朋友推薦的書(shū)，希望這本書(shū)有更多的知識(shí)幫助父母?jìng)儊?lái)回答孩子的那些問(wèn)題！
看了這本書(shū)我才知道如何去給孩子一個(gè)正確教育的機(jī)會(huì)。
這書(shū)用平淡的語(yǔ)言講述身體和心理，有很多常識(shí)，以前不知道怎么給孩子講，現(xiàn)在照著書(shū)讀就行了，但是還是有點(diǎn)擔(dān)心，過(guò)早知道太多的事情對(duì)孩子會(huì)不會(huì)有不好的影響，書(shū)本身很不錯(cuò)。
非常棒的一本書(shū)，看看這些書(shū)，教育孩子的問(wèn)題不用再發(fā)愁了。
媽媽說(shuō)給孩子的悄悄話(huà),b不錯(cuò)
堅(jiān)持無(wú)師自通論，是因?yàn)楦改笇?duì)兒童早期性教育重要性認(rèn)識(shí)不足。這本書(shū)非常值得媽媽們讀一讀。
內(nèi)容不錯(cuò)，給了我很多啟示。如何讓孩子在教育中成長(zhǎng)。
這本書(shū)的知識(shí)可以讓每一位新手父母都能學(xué)到很多，在自己的孩子的成長(zhǎng)歷程中有很多的幫助。
在中國(guó)的家庭中，尤其是觀念陳舊的老人帶孩子，往往使孩子得不到科學(xué)的照顧。建議年輕的父母一定要讀下這本書(shū)
一本難得的書(shū)，這是每個(gè)家庭都需要的一本書(shū)，讓孩子接觸正確的早教知識(shí)。
真是一本好書(shū)，易讀易懂，是幫助孩子健康成長(zhǎng)的好書(shū)！感謝當(dāng)當(dāng)！
實(shí)在是太驚喜了！這是每一個(gè)媽媽必備的性教育書(shū)，也是學(xué)校值得推廣的性教育教材。淺顯易懂，值得推薦。
要使孩子有一個(gè)正確的性別意識(shí)，比較合適的做法是，在與子女的親近過(guò)程中，應(yīng)該加倍鼓勵(lì)和引導(dǎo)男孩去崇敬父親，女孩去理解母親。
給力的一本書(shū)，令人滿(mǎn)意的書(shū)籍，這本書(shū)所傳授的知識(shí)領(lǐng)孩子受益一生的。
孩子在家庭生活中很容易發(fā)現(xiàn)自己的身體與爸爸或媽媽的不同。這本書(shū)可以給孩子們正確認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
談到孩子的偷窺問(wèn)題，家長(zhǎng)們提出了各種各樣的疑問(wèn)，有關(guān)幼兒心理專(zhuān)家認(rèn)為家長(zhǎng)不應(yīng)該將孩子的偷窺當(dāng)成洪水猛獸
這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，是一本孩子自己能夠看得懂的書(shū)，同時(shí)也是一本能幫助父母回答孩子“尷尬”問(wèn)題的書(shū)。
書(shū)是好的，但要選擇合適的表達(dá)方式，小些的孩子會(huì)似懂非懂，沒(méi)關(guān)系，讓他繼續(xù)好奇，并坦然告之，生命就是這么簡(jiǎn)單自然而且美好*
對(duì)青少年的性教育從兒童早期就應(yīng)該開(kāi)始，從嬰幼兒、童年一直到青少年，都該圍繞著達(dá)到對(duì)“性別”的生物性和社會(huì)性的認(rèn)識(shí)，形成正確的性別角色以及青春期的性適應(yīng)等教育目標(biāo)，針對(duì)不同年齡階段的兒童開(kāi)展不同內(nèi)容的性教育
非常好的一本書(shū)，解決了父母難以啟齒講解得簡(jiǎn)單又清晰地一本書(shū)，與孩子一起讀時(shí)，共同增長(zhǎng)了知識(shí)，把原本模棱兩可的概念講的很透徹，給孩子讀時(shí)也沒(méi)有難為情，就是在講科學(xué)。
一本很好的兒童性教育的書(shū)，圖文并茂，而且有很多正確的性理念，對(duì)兒童正確的性關(guān)念的樹(shù)立可起到一定的作用。
作為父母，應(yīng)該尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子不主動(dòng)說(shuō)，不要去逼問(wèn)，要相信孩子有能力解決好這個(gè)問(wèn)題。

媽媽說(shuō)給孩子的悄悄話(huà)

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