愛的教育

前言

　　你看那一顆顆小小的高貴心靈　　藍羽　　《愛的教育》被認為是意大利人必讀的十本小說之一。同時，它也是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是每個家庭的必備書，特別受到青少年讀者的喜愛，對全世界億萬青少年的成長產(chǎn)生了深遠影響?！　　稅鄣慕逃吩谏鲜兰o二十年代被譯介到中國，贏得了中國教育界和廣大讀者的喜愛。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等知名學者曾將此書作為當時立達學園學生們的重點讀物。一九二九年，美國文學評論家、作家考利同史密斯在《改變我們心靈的書》中，公布了一批由當時美國文化名人推選的書目，其中《愛的教育》被認為是“對當代美國文化影響最為重大的書籍之一”?！　”緯淖髡邅喢灼跛梗ㄒ话怂牧灰痪?八）是意大利著名的小說家、旅行家。他生于意大利的奧內(nèi)齊亞，曾就讀摩德納軍校，后在奧意戰(zhàn)爭中立過軍功。戰(zhàn)后在報紙上發(fā)表文章，并結集出版為他的第一本書——《軍中生活》。一八七二年退役開始專事寫作。其中一些小說反映了他“教育對追求更好生活的重要性”的教育觀，此類小說的代表作為《愛的教育》。此外，亞米契斯還四處旅行，并寫下一系列旅游札記，結集出版后深獲好評。在亞米契斯一生的創(chuàng)作中，《愛的教育》是最廣為人知的一部作品，也成為世界文學史中最經(jīng)典的兒童文學作品之一。這是一本教育孩子的書，但是卻讓無數(shù)的孩子癡迷在其中，經(jīng)受著持久的感動，直到他們長大、變老、把這些感動自己的故事講給自己的子孫后代。它不僅讓意大利的孩子著迷，也讓全世界的孩子著迷，因為它講述的是對爸爸媽媽、對老師朋友、對自己祖國的愛的故事，講述的是關于小孩子的勇敢、執(zhí)著和高貴心靈的故事。　　在《少年愛國者》中，那個饑餓的少年，當?shù)弥┥峤o自己錢幣的外國人在嘲笑祖國意大利的時候，就毫不猶豫地把錢扔在他們頭上；在《少年鼓手》中，那個勇敢的少年，被子彈打中了腳，仍然堅持把求援信送了出去，即使永遠失去自己的右腳；還有保護自己駝背同學的大個子卡隆，他不允許其他同學欺負這個生理有缺陷的同學，當駝背同學受到表揚后，他比自己受到表揚還要高興。有一次他甚至替駝背同學背上黑鍋。這樣的同學之間的友情、對弱者的博愛每次都會撥動讀者的心弦?！　∵@本書在寫作方面最可貴的，是以一個小學三年級學生安利柯的日記的形式來講了許多富有教益的故事，就好像孩子們在講述自己身邊的故事一樣，讓小讀者感到非常親切和驕傲。另外，本書因為是以小安利柯的日記形式寫成的，因此語言非常淺顯而生動，但是所寫的事情和細節(jié)卻又非常感人，這是具有很高的寫作技巧才能達到的境界。每個故事雖然都不長，卻都像戲劇一樣寫得波瀾起伏，高潮迭起，通常在讀者的心靈受到震撼的時候戛然而止，讓人回味無窮。

內(nèi)容概要

這是公認的一部“成長必讀書”。書中以小學生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事，每一則日記都講述了一個關于愛的故事，每一個愛的故事里都有一顆少年人高貴而可敬的心靈。相信通過閱讀此書，孩子會受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響。

書籍目錄

十月　始業(yè)日——我們的先生——災難——格拉勃利亞的小孩——同窗朋友——義俠的行為——學?！倌陳蹏撸吭吕挘┦辉隆焽钂叱恕f靈節(jié)——弟弟的女先生——我的母親——朋友可萊諦——少年偵探十二月　商人——初雪——小石匠——少年筆耕一月　助教師——鐵匠的兒子——友人的來訪——勿蘭諦的斥退——少年鼓手（每月例話）二月　獎牌授予——玩具的火車——囚犯——爸爸的看護者（每月例話）——鐵工場——小小的賣藝者三月　相打——七十八號的犯人——三月十四日的前一夜——獎品授予式——洛馬格那的血（每月例話）四月　春——溫培爾脫王——幼兒院——少年受勛章（每月例話）五月　犧牲——火災——聾啞六月　格里勃爾第將軍——鄉(xiāng)野遠足——感謝——難船（每月例話）——母親的末后一頁——試驗——最后的試驗——告別

章節(jié)摘錄

　　十月　　始業(yè)日　　今天開學了，鄉(xiāng)間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：“我們不再在一處了！安利柯！”　　這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因為我這三年來，每日到教室去都穿過這休息室。我二年級時候的女先生見了我：　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！要不走過我的教室了！”　　說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來人一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔犟，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。　　我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時，大家進了教室，我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來：那是常常對著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了，一想到此，就有點難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，說話大聲，他瞪著眼一個一個地看我們的時候，眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：　　“唉！一天總算過去了，還有九個月呢！什么用功，什么月試，多討厭??！”　　一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：　　“安利柯??！要用心啰！我也和你們用功呢！”　　我高高興興地回家了?？墒且驗槟俏挥H愛快活的先生已不在，學校也不如以前的有趣味了?！　∥覀兊南壬　慕裉炱穑F(xiàn)在的先生也可愛起來了。我們進教室去的時候，先生已經(jīng)在位子上坐著。先生前學年教過的學生們都從門口探進頭來和先生招呼?！跋壬绨?！”“配巴尼先生早安！”大家這樣說著。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的?？芍蠹叶紣勰竭@先生，今年也想仍請他教。先生也說著“早安！”去拉學生伸著的手，卻是不看學生的臉。和他們招呼的時候，雖也現(xiàn)出笑容，額上皺紋一蹙，臉孔就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生們招呼是很苦的。完了以后，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講臺在座位間巡回?？匆娪幸粋€面上生著紅粒的學生，就讓他中止默寫，兩手托了他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發(fā)熱。這時先生后面有一個學生乘著先生看不見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去，那學生就急忙坐下，俯了頭預備受責。先生把手按在他的頭上，只說：“下次不要再做這種事了！”另外一點沒有什么?！　∧瑢懲炅?，先生又沉默了，看著我們好一會兒，用粗大的親切的聲音這樣說：　　“大家聽我說！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規(guī)矩。我沒有一個家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也喜歡我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！我現(xiàn)在并不要你們用口來答應我，我確已知道你們已在心里答應我‘愿意’了。我感謝你們?！薄　∵@時校役來通知放學，我們很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學生走到先生的身旁，抖抖索索地說：“先生！饒了我這次！”先生用嘴親著他的額說：“快回去！好孩子！”　　災難　　今年開始就發(fā)生了意外的事情。今晨到學校去，　　我和父親正談著先生所說的話，忽然見路上人滿了，都奔入校門去。父親就說：　　“出了什么意外的事了？學年才開始，真不湊巧！”　　好容易，我們進了學校，人滿了，大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說：“可憐??！洛佩諦！”從人山人海中，警察的帽子看見了，校長先生光禿禿的頭也看見了。接著又走進來了一個戴著高冠的紳士，大家說：“醫(yī)生來了！”父親問一個先生：“究竟怎么了？”先生回答說：“被車子軋傷了！”“腳骨碎了！”又一先生說。原來是洛佩諦，他是二年級的學生。上學來的時候，有一個一年級的小學生忽然離開了母親的手，倒在街上了。這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料他來不及拖出自己的腳，被車子軋傷了自己。洛佩諦是個炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時候，突然有一個婦人發(fā)狂似的到，從人堆里掙扎進來，這就是洛佩諦的母親。另一個婦人同時跑攏去，抱了洛佩諦母親的頭頸啜泣，這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內(nèi)跑去，我們在外邊可以聽到她們“啊！洛佩諦呀！我的孩子呀！”的哭叫聲。　　立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會兒，校長先生將抱在手里的受傷的人給大家看，父兄們、學生們、先生們都齊聲說：“洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！”靠近一點的先生學生們都去吻洛佩諦的手。這時洛佩諦睜開他的眼說：“我的書包呢？”被救孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：“讓我拿吧，讓我替你拿去吧?！甭迮逯B的母親臉上現(xiàn)出微笑。這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛去，我們都默默地走進教室?！　「窭麃喌男『ⅰ　∨逯B到底做了非拄了杖不能行走的人了。昨日　　午后，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生領了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛濃黑的小孩。校長先生將這小孩交給先生，低聲地說了一兩句什么話就出去了。小孩用他黑而大的眼看著室中一切，先生攜了他的手向著我們：　　“你們大家應該歡喜。今天有一個從五百英里以外的格拉勃利亞的萊奇阿地方來的意大利小孩進了這學校了。因為是遠道來的，請你們要特別愛這同胞。他的故鄉(xiāng)很有名，是意大利名人的產(chǎn)生地，又是產(chǎn)生強健的勞動者和勇敢的軍人的地方，也是我國風景區(qū)之一。那里有森林，有山岳，住民都富于才能和勇氣。請你們親愛地對待這小孩，使他忘記自己是離了故鄉(xiāng)的，使他知道在意大利，無論到何處的學校里都是同胞?！薄　∠壬f著，在意大利地圖上指格拉勃利亞的萊奇阿的位置給我們看，又用了大聲叫：“爾耐斯托?代洛西！”——他是每次都得一等賞的學生——代洛西起立了?！暗竭@里來！”先生說了，代洛西就離了座位走到格拉勃利亞小孩面前?！　　澳闶羌夐L。請對這新學友致歡迎辭！請代表譬特蒙脫的小孩，表示歡迎格拉勃利亞的小孩！”　　代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：“來得很好！”格拉勃利亞小孩也熱烈地吻代洛西的頰。我們都拍手喝彩。先生雖然說：“靜些靜些！在教室內(nèi)不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉勃利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個小孩就歸座了。先生又說：　　“請你們好好記著我方才的話。格拉勃利亞的小孩到了丘林，要同住在自己家里一樣。丘林的小孩到了格拉勃利亞，也應該毫不覺得寂寞。實對你們說，我國為此曾打了五十年的仗，有三萬的同胞為此戰(zhàn)死。所以你們大家要互相敬愛。如果有誰因為他不是本地人，對這新學友無禮，那就沒有資格來見我們的三色旗！”　　格拉勃利亞小孩歸到座位。和他鄰席的學生有送他鋼筆的，有送他畫片的，還有送他瑞士郵票的。

編輯推薦

　　《愛的教育》被認為是意大利人必讀的十本小說之一。同時，它也是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是每個家庭的必備書，特別受到青少年讀者的喜愛，對全世界億萬青少年的成長產(chǎn)生了深遠影響。

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