美術院校教學示范系列叢書

內容概要

在色彩靜物寫生中，由于對象的相對靜止，光線的穩(wěn)定，可以使初學者在作畫過程中更加深入地去觀察和思索，可以從容地表現(xiàn)與調整畫面。在色彩靜物教學中，主要的教學目的是：一、培養(yǎng)正確的觀察方法；二、認識色彩的基本規(guī)律和變化，培養(yǎng)敏銳的色彩感覺；三、掌握用色彩塑造形體的能力。通過色彩靜物的寫生訓練，使學生們從簡單的靜物組合中發(fā)現(xiàn)形式美的基本規(guī)律，鍛煉學生的繪畫技能，提高藝術審美能力。
易錦海編著的《直擊現(xiàn)場：色彩靜物2》收集了大量優(yōu)秀作品的范本，為您闡述了色彩靜物的繪畫技巧，對于正準備美術考試的讀者和美術愛好者來說是一本不錯的臨摹范本。

作者簡介

易錦海，1980年出生于江西宜春，2005南京藝術學院壁畫專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)擔任南京颶風畫室教務主任，美術高考班輔導屢創(chuàng)佳績，有豐富教學經驗，教學方法自成體系。多年從事油畫與壁畫創(chuàng)作及高考輔導工作，為各類公共場所設計制作多幅大型壁畫。作品多次在高考刊物上發(fā)表
作品發(fā)表于：《新案例——色彩靜物2》、《新案例——素描頭像》、《新案例——素描半身像》、《突破——色彩默寫3》、《色彩寫生，臨摹，默寫》、《中國高等美術院校優(yōu)秀作品集》。

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《美術院校教學示范系列叢書?直擊現(xiàn)場:色彩靜物2》收集了大量優(yōu)秀作品的范本，為您闡述了色彩靜物的繪畫技巧，對于正準備美術考試的讀者和美術愛好者來說是一本不錯的臨摹范本。 在色彩靜物寫生中，由于對象的相對靜止，光線的穩(wěn)定，可以使初學者在作畫過程中更加深入地去觀察和思索，可以從容地表現(xiàn)與調整畫面。在色彩靜物教學中，主要的教學目的是：一、培養(yǎng)正確的觀察方法；二、認識色彩的基本規(guī)律和變化，培養(yǎng)敏銳的色彩感覺；三、掌握用色彩塑造形體的能力。通過色彩靜物的寫生訓練，使學生們從簡單的靜物組合中發(fā)現(xiàn)形式美的基本規(guī)律，鍛煉學生的繪畫技能，提高藝術審美能力。

圖書封面

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