出城

內(nèi)容概要

本書以三間大學(xué)為主要對象，以《圍城》人物后代的大學(xué)生活為基本素材，以方鴻漸、孫柔嘉夫婦之子方齊山和韓國女博士金順姬的異國知遇和人生遭遇為主線，拓展了“圍城”的題材，延伸了“圍城”的主題。

章節(jié)摘錄

　　大學(xué)，是文化的殿堂，是科學(xué)的城堡，是知識的淵藪，是人才的搖籃，是莘莘學(xué)子追求的綠洲，是文化智者向往的凈土。　　接受高等教育，對莘莘學(xué)子而言，乃是人生的一大幸事。然而，中國大學(xué)何為？大學(xué)的人文關(guān)懷和文化品格何在？　　我泛舟于綿邈悠遠(yuǎn)的歷史長河，詢問那沉甸甸的歷史。掌管歷史的希臘女神克莉奧嚴(yán)肅地告訴我：中國的大學(xué)，如同塵封悠久的歷史畫冊，從西周的辟雍，到兩漢的太學(xué)，到晉唐以后的國子學(xué)，再到近代的大學(xué)，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨歷程。這里有先秦諸子百家的學(xué)術(shù)爭鳴，有兩漢五經(jīng)博士經(jīng)典闡釋的皇皇竹簡帛書，有唐宋元明清歷代進(jìn)士“治國齊家平天下”的濟(jì)世方略，有影響世界、造福人類的“四大發(fā)明”，有李唐王朝開設(shè)文學(xué)館“十八學(xué)士登瀛洲”的盛世佳話，還有無數(shù)詩人騷客的醉態(tài)笑影……　　我徜徉于廣袤蒼茫的神州大地，詢問如詩如畫的大地。土地公公歡快地回答我：如今各種門類的現(xiàn)代大學(xué)，如同雨后春筍，遍布于赤縣神州，傳承著中華民族文化精神之永恒，彰顯著現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新之魅力。樹人、樹德、樹達(dá)，如種蘭之九曲，樹蕙之百畝，神圣而崇高，風(fēng)骨鑄造和諧人倫；尚真、尚善、尚美，如杏壇之山月，岳麓之晨曦，嚴(yán)肅而活潑，心靈呈現(xiàn)萬象輝光?！　〈髮W(xué)不容污染，高等教育不容異化。一旦大學(xué)失去了神圣的光環(huán)，一旦學(xué)術(shù)喪失了本色和尊嚴(yán)，變成謀取功利的敲門磚，高等教育的真正意義就消失殆盡了。因?yàn)榇髮W(xué)是神圣的殿堂，美麗天使，智慧女神，厚德載物，培育的高級專門人才，是人類文明的文化智者與科技精英；大學(xué)文化，是科學(xué)文化，是精英文化，是孕育人類物質(zhì)文明和精神文明的太陽之神。當(dāng)中華民族崛起于神州大地之際，中國先民就創(chuàng)造了“羲和捧日”的神話，并由衷地發(fā)出“日月光華，旦復(fù)旦兮”的千古贊嘆。宇宙無邊，太陽永恒。無邊的宇宙，是人類賴以生存和發(fā)展的空間；永恒的太陽，是“正大光明”的志士仁人對理想完美人格的共同追求。　　一溪白云，一簇花馨，山如黛，水如鏡。大學(xué)校同，洋溢著瑯瑯書聲與激情歌詠，沉浸著學(xué)術(shù)的肅穆與心緒的寧靜，更積淀著博洽深邃的人文語境?！　【灰姶髮W(xué)城的笑臉，閃現(xiàn)著青春的喜悅，充滿著生命的活力；君不見中國大學(xué)教育改革的歷程，印和著大學(xué)師生的艱難步履，浸染著時(shí)代風(fēng)云的斑斑心跡?！　≈袊F(xiàn)代大學(xué)教育，是陰雨綿綿，還是彩霞滿天？是輝煌與危機(jī)同在，還是希望與挑戰(zhàn)共存？中國大學(xué)的人文精神何為？高等教育的科學(xué)之光何在？　　曾記否，兩千多年前，儒家經(jīng)典《禮記·大學(xué)》指出：“大學(xué)之道，在明明德?！薄　≡浄?，一百多年前，清代大詩人龔自珍呼喚著：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！薄　∮旰蟮脑缆瓷剑逅?，明靜，青翠欲滴。晨曦沐浴，如同佛光離合；云嵐飄拂，恰似仙境迷離，清如碧，白如紗?！　∏逍滦@，一方錦繡，綠的樹，紅的花，綠色掩映著紅墻黃瓦，翠袖拂動(dòng)著紅霞惠風(fēng)，如櫻花路上的詩，如愛晚亭下的歌?！　≡娙绱迹枞绯?，無盡的絲竹神韻，不絕于耳的瑯瑯書聲，綿綿瓜瓞式的棟梁之才，匯集而成三閭大學(xué)校園文化的時(shí)代強(qiáng)音。　　三閭大學(xué)的校門，掩映在岳麓山之麓的綠蔭花叢之中，由四根大方柱石支撐著的老式牌坊上，正面鐫刻著著名文學(xué)史家錢基博教授書寫的“三閭大學(xué)”四個(gè)正楷漢字，柱石腳跟蹲著的兩個(gè)碩大的石獅，儼然如同兩個(gè)威嚴(yán)無比的守護(hù)神，昂首仰望著東方，顯得格外莊重而寧靜，肅穆而安詳。　　嘉木蔥蘢，綠葉成蔭。陽光下，林蔭道，熙熙攘攘的應(yīng)屆畢業(yè)生，身穿學(xué)士服、碩士服與博士服，帽下的絲帶，隨風(fēng)飄甩著，晃蕩著，如翩翩春燕，如款款蝴蝶，飄逸瀟灑，青春靚麗，正穿過高聳的古老校門，急匆匆地趕往學(xué)校新建的體育館。　　……

媒體關(guān)注與評論

　　中國大學(xué)的危機(jī)，二三十年后將更為嚴(yán)重，因?yàn)槿齻€(gè)因素的影響將是持久的。一是學(xué)風(fēng)壞了，一個(gè)好的學(xué)風(fēng)需要幾代人培育，好學(xué)風(fēng)遭到破壞，又將殃及到幾代人；二是人才的素質(zhì)大大的降低了，由不合格的人培育出更不合格的人。形成惡性循環(huán)；三是大學(xué)合并背上的沉重包袱和負(fù)面影響將會是長遠(yuǎn)的，至少是五十年?！　　錆h大學(xué)校長劉道玉

編輯推薦

　　人生百態(tài)如圍城，《圍城》之后看《出城》。錢鐘書弟子出手《出城》，重?fù)糁袊咝抢Ь?。蔡?zhèn)楚編著的《出城》是一部展現(xiàn)當(dāng)下高校困境的寫實(shí)小說，接續(xù)《圍城》而作。描寫官本位社會中的知識分子在名利場上內(nèi)斗、內(nèi)耗的驚人黑幕。

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