我的天使：我的孩子

內(nèi)容概要

育兒?jiǎn)栴}大“會(huì)診”，教養(yǎng)方法大薈萃
孩子做家務(wù)要給小費(fèi)嗎？
孩子挑食怎么辦？
應(yīng)該給孩子多大限度的自由？
不喜歡孩子的朋友怎么辦？
作為父母，你信任你的孩子嗎？
該不該對(duì)孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”？
考試考高分就要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
你知道孩子伙伴們之間的影響力有多大嗎？
應(yīng)該讓孩子看什么樣的電影、聽(tīng)什么樣的音樂(lè)？
當(dāng)眾羞辱、打罵孩子會(huì)有什么不良后果？
多久給在外求學(xué)的孩子打一次電話比較合適？
如何懲罰犯錯(cuò)的孩子才能收到最佳效果？
……
“平衡哲學(xué)”
“陰陽(yáng)本性”
“始終如一”原則
“將心比心”策略
“畏懼四步驟法”
（眼神交流、身體接觸、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和順數(shù)一二三）
“香味引誘法”和 “吃一口”原則
“打開(kāi)家門(mén)歡迎孩子的朋友”
“對(duì)不起”理論
“放手”理論
“電影培養(yǎng)子女”理論
“隨他(她)去吧”理論
“不”的恰當(dāng)使用
（“管制 ＋ 鼓勵(lì) ＝ 成功” ；“原則 ＋ 妥協(xié) ＝ 成功”）
“表?yè)P(yáng)”策略
“參與‘設(shè)計(jì)’懲罰”的策略
“18歲計(jì)劃”
“3個(gè)月‘拿回’我們的房間”的計(jì)劃
“家庭法庭程序”
……

作者簡(jiǎn)介

內(nèi)斯塔. A. 阿哈羅尼(Nesta A.Aharoni)
培養(yǎng)了三個(gè)“好孩子”的平凡母親
獲得美國(guó)三項(xiàng)大獎(jiǎng)的暢銷書(shū)作家
內(nèi)斯塔 · A. 阿哈羅尼是一位有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的普通母親。她與丈夫一起培養(yǎng)了三個(gè)非常出色的“好孩子”（老大，著名醫(yī)學(xué)專家；老二，進(jìn)化心理學(xué)家，同時(shí)被認(rèn)為是國(guó)家最好的山地獨(dú)輪車車手之一；老三，準(zhǔn)律師）。其中的老二曾經(jīng)有著嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，但由于作者教養(yǎng)有方，老二也被培養(yǎng)成了科學(xué)家兼著名運(yùn)動(dòng)員。
對(duì)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)讓內(nèi)斯塔 · A. 阿哈羅尼一直身兼三職：編輯、作家和教師。她最初為州立部門(mén)和機(jī)構(gòu)撰寫(xiě)庭審報(bào)告，之后成立了自己的法庭報(bào)告事務(wù)所，指導(dǎo)法庭報(bào)告寫(xiě)作，并擔(dān)任一所學(xué)院的法庭報(bào)告教學(xué)工作。她還與搭檔創(chuàng)辦了一家招聘雜志，該雜志曾獲得了圣迭戈月度小企業(yè)獎(jiǎng)。
此外，她還是出版推廣協(xié)會(huì)、北美自主出版協(xié)會(huì)、圣迭戈出版與著作協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)會(huì)員。同時(shí)，還主管著一個(gè)職業(yè)學(xué)校，并且在州委員會(huì)和學(xué)校委員會(huì)任職。

書(shū)籍目錄

1. 平  衡
——平衡可以防止毀滅與困擾
2．性別不同，天賦有異
——男孩子就要成為男孩子，女孩子就要成為女孩子
3. 家務(wù)活與零花錢
——鼓勵(lì)孩子多干活，但不輕易給錢
4. 始終如一
——“始終如一”意味著每一次都要從你的椅子里站起來(lái)
5. 餐桌交流
——餐桌交流可以激發(fā)思考、樹(shù)立信心
6. 將心比心
——一定要培養(yǎng)孩子“將心比心”的品質(zhì)
7. “大家都在這樣做”
——培養(yǎng)孩子成為一個(gè)有勇氣、富個(gè)性的人
8. 以身作則
——先讓自己成為一個(gè)體面、優(yōu)雅的人，因?yàn)槟愕暮⒆觽冊(cè)诳粗?br />9. 畏  懼
——鼓勵(lì)孩子多參與、多合作，避免以自我為中心
10. 飲  食
——花心思做飯，他們就會(huì)吃
11. 自由和信任
——對(duì)孩子們來(lái)講，沒(méi)有什么比父母的信任更為重要的了
12. 朋  友
——伙伴們之間友誼的影響和父母的影響一樣大，有時(shí)甚至更重要
13. 分  數(shù)
——“考高分，就給你錢”并不一定能保證孩子考試拿全A
14. 羞  辱
——當(dāng)眾羞辱你的孩子會(huì)帶來(lái)不必要的持久（甚至終身）傷害
15. 謙  遜
——謙遜就是指讓孩子明白家庭每個(gè)成員都是重要的
16.“對(duì)不起”
——在合適的時(shí)候?qū)δ愕暮⒆诱f(shuō)聲“對(duì)不起”
17. 放  手
——讓孩子自由發(fā)揮，以建立一個(gè)更為親密的關(guān)系
18. 電  影
——好的電影，甚至一些限制級(jí)（R-rated）電影，教會(huì)你的孩子們倫理道德
19. 音  樂(lè)
——音樂(lè)，甚至憤怒的音樂(lè)，可以用來(lái)釋放各種情緒
20.  對(duì)“不”的使用（針對(duì)嬰幼兒）
——幫助你的孩子意識(shí)到他們的選擇會(huì)影響到他們身邊的人
21. 對(duì)“不”的使用（針對(duì)青少年）
——針對(duì)一個(gè)主題展開(kāi)對(duì)話并給出原因
22．表  揚(yáng)
——建立自信心，但不是自負(fù)心
23. 懲  罰
——協(xié)商、創(chuàng)新與合作帶來(lái)歡笑與和諧
24. 尊重與隱私
——空間、時(shí)間和物品,孩子們都擁有了哪些？
25. 分  離
——讓你的孩子從別的模范那里學(xué)習(xí)受益
26. 性與毒品
——及早教育，遠(yuǎn)離毒品
27．睡  眠
——父母也有需求
28. 趁早教育
——如果你早點(diǎn)開(kāi)始教育，你就可以早點(diǎn)結(jié)束教育
29. 教會(huì)他們辯論
——學(xué)習(xí)辯論的過(guò)程教會(huì)他們?cè)诠ぷ?、生活以及休閑時(shí)成功的技巧
30．評(píng)  判
——給你的孩子做個(gè)綜合測(cè)評(píng)
附錄： 家庭成員的反饋

圖書(shū)封面

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無(wú)

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