中國(guó)通史（上中下）

前言

　　中華民族的歷史紛繁錯(cuò)綜，治亂興衰交錯(cuò)更迭，其中不乏可歌可泣的民族抗?fàn)幨?，也不乏悲痛屈辱的民族血淚史。歷史不是簡(jiǎn)單地記錄事件的發(fā)生，史學(xué)家們所爭(zhēng)論不休的也絕不僅僅局限于無(wú)足輕重的細(xì)枝末節(jié)，學(xué)習(xí)歷史的目的應(yīng)該是了解歷史、感悟歷史、以史為鑒、古為今用?？v觀古往今來(lái)的仁人志士，無(wú)不是精研史書(shū)、通古今之變的大師。當(dāng)今時(shí)代呼喚知識(shí)英雄，需要千百萬(wàn)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、博古通今的杰出人才來(lái)開(kāi)拓進(jìn)取，引領(lǐng)時(shí)代潮流?！吨袊?guó)通史》正是適應(yīng)歷史發(fā)展的需要，采用全新的體例形式編纂的一部全景式展現(xiàn)中國(guó)歷史的新型圖書(shū)?！　”緯?shū)在吸取國(guó)內(nèi)史學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，將中華文明在悠久的歷史中沉淀下來(lái)的豐富圖文資料按歷史編年的形式進(jìn)行編排，記述了從原始社會(huì)至新中國(guó)成立的歷史進(jìn)程，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交、法律、宗教、藝術(shù)、民俗等各個(gè)領(lǐng)域?！　￠喿x本書(shū)可以使讀者在輕松愉快的心境中汲取歷史知識(shí)，獲得歷史感悟。

內(nèi)容概要

本書(shū)上起華夏遠(yuǎn)占，下迄現(xiàn)代中國(guó)，涵蓋數(shù)千年歷史發(fā)展中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)方面，內(nèi)容宏富，史料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)明晰，編排生動(dòng)，有助于讀者了解歷史．把握中國(guó)歷史的基本脈絡(luò)，    商代青銅器工藝精湛、成就輝煌；秦始皇陵氣勢(shì)磅礴、雄視天下；敦煌莫高窟神采飛揚(yáng)；紫禁皇城尊貴莊嚴(yán)……它們已成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志和象征。    山頂洞人如何保存火種?絲綢之路如何溝通東西方文化與貿(mào)易?中國(guó)古代的四大發(fā)明如何影響歐洲歷史的發(fā)展進(jìn)程?唐宋時(shí)期何以成為中國(guó)古典文化的巔峰盛世?    撲朔迷離的三星堆遺址暗藏著何種文化密碼?奢靡的六百里阿房宮為何被付之一炬?強(qiáng)盛的大漢王朝為何采取和親政策?武則天為什么能登上封建王權(quán)的寶座?歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……

書(shū)籍目錄

中國(guó)通史 上  第一章 文明的進(jìn)化    史前    夏    商    周  第二章 華夏一統(tǒng)    秦    漢  第三章 動(dòng)蕩的年代    三國(guó)    晉    南北朝中國(guó)通史 中中國(guó)通史 下

章節(jié)摘錄

　?。ü?435年）明英宗即位　　宣德十年（1435年）正月初三，明宣宗朱瞻基逝世，大學(xué)士楊士奇、楊榮等擁立其長(zhǎng)子朱祁鎮(zhèn)為帝，即為英宗。宣宗卒時(shí)，朱祁鎮(zhèn)才9歲。朝臣有人欲立衰王為帝，經(jīng)楊士奇、楊榮等一番努力，排除異議，終使朱祁鎮(zhèn)于正月十日即皇位，以次年為正統(tǒng)元年。太皇太后掌握國(guó)家的軍政大權(quán)，楊士奇、楊溥、楊榮等元老重臣遵宣宗遺囑，協(xié)助太皇太后輔佐幼帝。三楊輔政英宗即位時(shí)，年方9歲，政事全部交由楊士奇、楊溥、楊榮輔佐，史稱“三楊輔政”。凡有軍國(guó)大事，英宗都通報(bào)太皇太后，太后則派官員向“三楊”征求意見(jiàn)，然后做出裁決。“三楊”也盡心盡力，忠心耿耿輔佐幼帝。其中大學(xué)士楊士奇尤其深孚眾望。他首先建議精簡(jiǎn)軍隊(duì)，嚴(yán)備邊防；設(shè)立南京參贊?rùn)C(jī)務(wù)大臣；派遣文武官員鎮(zhèn)撫江西、湖廣等。

編輯推薦

　　《中國(guó)通史（全3冊(cè)）》在吸取國(guó)內(nèi)史學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，將中華文明在悠久的歷史中沉淀下來(lái)的豐富圖文資料按歷史編年的形式進(jìn)行編排，記述了從原始社會(huì)至新中國(guó)成立的歷史進(jìn)程，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交、法律、宗教、藝術(shù)、民俗等各個(gè)領(lǐng)域?！　￠喿x《中國(guó)通史（全3冊(cè)）》可以使讀者在輕松愉快的心境中汲取歷史知識(shí)，獲得歷史感悟。

圖書(shū)封面

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