2011教材完全解讀（下）

內(nèi)容概要

本書特點(diǎn)：　　基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已如火如荼地展開(kāi)。新課程教材助學(xué)助考的開(kāi)發(fā)問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)廣大讀者的要求，我們特邀來(lái)自國(guó)家新課程改革試驗(yàn)區(qū)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的專家編寫課標(biāo)版《教材完全鮰目》叢書。該系列叢書能幫助學(xué)生掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)．讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書以“透析全解、雙欄對(duì)照、服務(wù)學(xué)生?！睘樽谥?，助您走向成功?！　∵@套叢書在整體設(shè)計(jì)上有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是雙欄對(duì)照，對(duì)教材全解全析。在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)．突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。

書籍目錄

全書知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解·名師學(xué)潮指津第三十四章　二次函數(shù)　34.1  認(rèn)識(shí)二次函數(shù)　34.2  二次函數(shù)的三種表示方法　34.3  二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)　34.4  二次函數(shù)的應(yīng)用　單元知識(shí)梳理與能力整合　最新3年中考名題詮釋　知識(shí)與能力同步測(cè)控題第三十五章　圓（二）　35.1  點(diǎn)與圓的位置關(guān)系  　35.2  直線與圓的位置關(guān)系　35.3  探索切線的性質(zhì)  　35.4  切線的判定  　35.5  圓與圓的位置關(guān)系　單元知識(shí)梳理與能力整合　最新3年中考名題詮釋　知識(shí)與能力同步測(cè)控題期中測(cè)試題第三十六章　抽樣調(diào)查與估計(jì)　36.1  抽樣調(diào)查　36.2  數(shù)據(jù)的整理與表示　36.3  由樣本推斷總體　單元知識(shí)梳理與能力整合　最新3年中考名題詮釋　知識(shí)與能力同步測(cè)控題第三十七章　投影與視圖　37.1  平行投影　37.2  中心投影　37.3  視點(diǎn)、視線、盲區(qū)　37.4  三視圖　37.5  幾何體的展開(kāi)圖及其應(yīng)用　單元知識(shí)梳理與能力整合　最新3年中考名題詮釋　知識(shí)與能力同步測(cè)控題教材學(xué)業(yè)水平考試試題答案與提示

圖書封面

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